0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Giáo án tin học 11 full chương 2

Giao an Tin Học 11

Giao an Tin Học 11

... x1:=(-b-sqrt(b*b-4*a*c))/ (2* a); x2:=(-b+sqrt(b*b-4*a*c))/ (2* a); writeln(x1=,x1:6 :2, x2=,x2:6 :2, ); Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng lập chơng trình. vẽ hình tròn tính diện tích hớng dẫn của giáo viên Hoạt động của học ... nghiêm túc, luôn từ tìm hiểu học tập.II. Chuẩn bị1. Giáo viên:- Giáo án, SGK, sách giáo viên, sách bài tập, 2. Học sinh:- Vở ghi, sách giáo khoa, sách bài tập, đồ dùng học tập. III.tiến trình: ... abc Cho giá trị là xâu rỗng2z x+y + x 2 1 - 2 2z z - hãy nêu thứ tự thực hiện các phép toán. 3. Nêu vấn đề: trong toán học ta đã làm quenvới một số hàm số học, hãy kể tên một số hàmđó?...
  • 78
  • 647
  • 3
Giáo án tin Học 11

Giáo án tin Học 11

... 1:’);readln(hs1.diem);Write(‘Nhập loai học sinh 1:’);readln(hs1.loai);Write(‘Nhập họ tên học sinh 2: ’);readln(hs2.hoten);Write(‘Nhập diểm học sinh 2: ’);readln(hs2.diem);Write(‘Nhập loai học sinh 2: ’);readln(hs2.loai); ... ý theo dõi -Học sinh nghiên cứu SGK, trình bài theo yêu cầu của giáo viên. -Học sinh chú ý lắng nghe -Học sinh đọc ví dụ SGK -Học sinh đònh nghó theo yêu cầu của học sinh -Học sinh khai ... lý lòch học sinh gồm: Họ tên , điểm , loại-Yêu cầu học sinh khai báo 3 biến hs1,hs2,hs3 có kiểu lylich-Yêu cầu học sinh thực hiện theo yêu cầu của ví dụ 2. phải cùng kiểu. -Học snh chú...
  • 6
  • 719
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: giáo án tin học 7 2 cộtgiao an tin hoc lop 2giao an tin hoc thcs 20142015giao an tin hoc lop 2 chuan theo sgkgiáo án tin học quyển 2giáo án tin học cấp 2giáo án tin học quyển 2 tiểu họcgiáo án tin học quyển 2 cả nămgiáo án tin học 9 2 cộtgiáo án tin học 6 2 cột học kỳ 2giáo án tin học 6 2 côtgiáo an tin hoc 8 2015giáo an tin hoc 8 2016giáo án tin học 12 bài 2giáo án tin học 11 bài 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ