Có hay không học sinh 12 không biết chữ

Có hay không học sinh 12 không biết chữ

Có hay không học sinh 12 không biết chữ

... quê của tôi học hết lớp 12 vẫn có người không biết chữ Học đến lớp 5 mà không biết chữ đáng ngạc nhiên như vậy sao? Xin nói là ở quê của tôi học hết lớp 12 vẫn có người không biết chữ. Đó là ở ... huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng. Và đây không phải là trường hợp của chỉ một hay hai người. Số học hết lớp 12 mà không biết đọc chiếm ít nhất là 30 %. Nếu...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

1 296 0
BAI TAP PASCAL BOI DUONG HOC SINH GIOI- KHONG CO DAP AN

BAI TAP PASCAL BOI DUONG HOC SINH GIOI- KHONG CO DAP AN

... có một chữ số là số đơn điệu chiều dài 1. Hãy viết chương trình xác đònh số chữ số đầu tiên lớn nhất tạo thành số đơn điệu của một số cho trước. Nhập vào một số nguyên dương không quá 75 chữ số. Xuất ... sao cho từ các chồng gạch có độ cao khác nhau trở thành các chồng gạch có độ cao bằng nhau; lần lượt từng chiếc một cho đến khi hồn thành cơng việc. Dữ liệu vào: có cấu trú...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

5 2,5K 88
Bài soạn BAI TAP PASCAL BOI DUONG HOC SINH GIOI KHONG CO DAP AN

Bài soạn BAI TAP PASCAL BOI DUONG HOC SINH GIOI KHONG CO DAP AN

... có một chữ số là số đơn điệu chiều dài 1. Hãy viết chương trình xác đònh số chữ số đầu tiên lớn nhất tạo thành số đơn điệu của một số cho trước. Nhập vào một số nguyên dương không quá 75 chữ số. Xuất ... sao cho từ các chồng gạch có độ cao khác nhau trở thành các chồng gạch có độ cao bằng nhau; lần lượt từng chiếc một cho đến khi hồn thành cơng việc. Dữ liệu vào: có cấu trú...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 17:11

5 1,4K 18
CHUYEN DE LUYEN THI HOC SINH 12-RAT HAY

CHUYEN DE LUYEN THI HOC SINH 12-RAT HAY

... trình: mxx x x +−= − − 12 12 13 2 . a/.Giải phương trình khi m=0. b/.Tìm m để phương trình có nghiệm duy nhất. ĐS: với mọi m. Câu 7:Từ 12 học sinh ưu tú của một trường trung học, người ta muốn chọn ... π π kx += 6 , x=- 212 ππ l + . Câu 6: Giải hệ phương trình:    =+ =+ 20 6 22 xyyx xyyx ĐS:(1;4), (4;1). Câu 7:Tìm số tự nhiên n sao cho: 2007.2 )12( 2.3.2.2 12 12 23 12 2...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 23:10

17 460 0
Vận  dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của học sinh về nhận biết hợp chất hữu cơ

Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của học sinh về nhận biết hợp chất hữu cơ

... quan sát hay của ñối tượng cần quan sát (học sinh) . Ví dụ: muốn khảo sát sự hứng thú học tập môn hóa học của HS, người GV có thể sắp ñặt những hoàn cảnh ñể HS bộc lộ xem mình có hứng thú học môn ... học môn hóa hay không: như một buổi thực hành, hay một giờ học hóa trong lớp, sau ñó người GV ghi chép lại những biểu hiện của HS ñể rút ra kết luận HS có hứng thú học...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:06

60 1,3K 9
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  dòng điện không đổi  vật lí 11 nâng cao )

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )

... cho HS trong quá trình dạy học vật lý ở trờng phổ thông hay không. 241 t q I = (1.1) -Dòng điện có chiều và cờng độ không thay đổi theo thời gian gọi là dòng điện không đổi. t q I = (1.2) b) ... học sinh thông qua dạy học chơng Dòng điện không đổi. 6. phơng pháp nghiên cứu 6.1. Phơng pháp nghiên cứu lí thuyết Nghiên cứu lí luận về t duy trong nhận thức khoa học và t d...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:07

173 2,7K 14
SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ DÀNH CHO HỌC SINH TỪ LỚP 9 LỚP 12

SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ DÀNH CHO HỌC SINH TỪ LỚP 9 LỚP 12

... môn học là giúp cho học sinh hiểu đúng đắn và hoàn chỉnh, nâng cao cho học sinh những tri thức, hiểu biết về thế giới, con người thông qua các bài học, giờ thực hành của hoá học. Học hoá học ... các phương trình hoá học theo sơ đồ, giúp học sinh tái tạo kiến thức rất nhanh, có khả năng nâng cao kiến thức học sinh mà không có một sự ép buộc khó chịu nào....

Ngày tải lên: 10/02/2014, 21:32

16 12,3K 10
Nghiên cứu mức độ đáp ứng của học sinh các nước không thuộc khối OECD và học sinh Việt Nam với chương trình đánh giá Quốc tế PISA

Nghiên cứu mức độ đáp ứng của học sinh các nước không thuộc khối OECD và học sinh Việt Nam với chương trình đánh giá Quốc tế PISA

... học ưu ái nhóm học sinh nam và 2,8% câu hỏi ưu ái nhóm học sinh nữ. Đi vào từng ngôn ngữ, tỷ lệ câu hỏi ưu ái nhóm học sinh nam hơn, hoặc ưu ái nhóm học sinh nữ hơn càng tăng cao, cá biệt có ... của hai nhóm học sinh. Nói cách khác, vấn đề cùng khối hay ngoài khối OECD có thể có ảnh hưởng đến sự thể hiện của học sinh ở các câu hỏi này. Với các câu hỏi 5, 10...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:22

34 475 1
w