Chuyên đề Hidrocacbon (đầy đủ)
Chuyên đề Hidrocacbon (đầy đủ)
... của nhau. Các phát biểu đúng là A. I & II đều đúng B. I đúng, II sai C. I sai, II đúng Lê Hữu Trinh CĐSP Bà Rịa-Vũng Tàu 1 1 D. I & II đều sai Câu 6: Đồng phân là những chất có A. cùng ... tính chất hoá học tương tự nhau là đồng đẳng của nhau. A. I & II đều đúng B. I đúng, II sai C. I sai, II đúng D. I & II đều sai Câu 8: Số đồng phân của chất có CTPT C 4 H 8 (đồng phân cấu .....
Chuyên đề HIĐROCACBON (dạy bồi dưỡng)
... Chuyên đề: HIĐROCACBON GIÁO KHOA HÓA HỮU CƠ THUỘC CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I. HIĐROCACBON (HIĐROCACBUA) ... hoàn toàn chất đó bằng oxi (O 2 ). Tất cả phản ứng cháy đều tỏa nhiệt. Sự cháy bùng (cháy nhanh) thì phát sáng. Tất cả hiđrocacbon khi cháy đều tạo khí cacbonic (CO 2 ) và hơi nước (H 2 O). C x ... + (n + 1 - k) H 2 O Hiđrocacbon Khí cacbonic Hơi nước Thầy giáo biên soạn: Mai...
Gián án CHUYÊN ĐỀ LTĐH ĐẦY ĐỦ 2011
... hình chóp S.ABC có đáy là tam giác đều cạnh a, SA (ABC); SA =
2
3a
. Xác định tâm và bán
kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABC.
30/ Cho hình chóp tứ giác đều ABCD, cạnh đáy AB = a, cạnh bên ... giác đều ABC.A’B’C’ cạnh đáy a chiều cao 2a. Biết rằng O’ là tâm của A’B’C’
và (T) là đường tròn nội tiếp đáy ABC . Tính thể tích hình nón có đỉnh O’ và đáy (T).
42/ Cho hình chóp tứ giác đều ... C...
Chuyên đề tự bồi dưỡng: Nâng cao chất lượng giảng dạy cờ vua
... Chuyên đề tự bồi dỡng
Năm học 2006 2007
Phơng pháp nâng cao giảng dạy môn cờ vua
Giáo viên: phùng quang ... giác, tích cực và sáng tạo trong
quá trình dạy học.
I. mục tiêu, nội dung và phơng pháp của chuyên đề tự bồi dỡng
1. mục tiêu :
Ngày 05/08/1980 Bộ Giáo Dục và Đào Tạo đã ra văn bản số
178/TDQS ... đánh giá kết quả học tập môn học
Mỗi môn học đều có câu hỏi và hình thức k...
Chuyên đề PP dạy văn bản nhật dụng
... nhất
Phần thứ hai
Phần thứ ba
ứng dụng pp dạy VBND bằng giáo
án điện tử trong chương trình
ngữ văn
Chuyên đề
Trường THCS Cao Minh - Tổ KHXH
chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs
... 2014
“VẬN DỤNG KIẾN THỨC
LIÊN MÔN, CHỦ ĐỀ TÍCH
HỢP TRONG DẠY HỌC LỊCH
SỬ Ở TRƯỜNG THCS”
CHUYÊN ĐỀ
PHẦN KẾT LUẬN
“Vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp”
*Liên thông, bổ
trợ giữa các ... Một bước chuẩn bị chu đáo, chủ động cho dạy học sau 2015.
NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ
I. Thực trạng chương trình, SGK và những vấn đề cần quan tâm
trong Dạy Học Lịch Sử hiện nay.
II. Mục đích, ý ngh...