giao an tieng viet 5 tuan 7 bai ke chuyen cay co nuoc nam

... đổi ý nghĩa câu chuyện: + Câu chuyện kể ai? + Câu chuyện có ý nghĩa gì? -Thi kể trước lớp đọan câu chuyện theo tranh + Vì chuyện có tên cỏ nước Nam? -Thi kể toàn câu chuyện 4- Củng cố , dặn dò ... Tranh : Cây cỏ nước Nam góp phần làm cho binh sĩ thêm khỏe mạnh Tranh : Tuệ Tĩnh học trò phát triển thuốc Nam - Tổ chức cho nhóm thi kể - Tổ chức cho cá nhân thi k...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 00:29

... TaiLieu.VN Cây đinh lăng Cây cam thảo nam Cây Sâm nam TaiLieu.VN Lương y: Tuệ tĩnh Tên thật: Nguyễn Bá tĩnh Ông quê ỏ Hải Dương, từ tuổi tiếng thần đồng Năm 22 tuổi, ông ... ông đỗ tiến sĩ Ông nhà tu hành, chuyên nghiên cứu Thuốc nam để chữa bệnh cho Người Nam TaiLieu.VN Tuệ Tĩnh giảng giải cho học trò cỏ nước nam TaiLieu.VN Quân dân nhà Trần tập luyện chuẩn bị chống ....

Ngày tải lên: 11/11/2015, 00:30

... xét lời kể mẫu + HS kể mẫu đoạn - Từng cặp HS tập kể - GV lớp bình chọn người kể hay - 3, HS thi kể chuyện IV Củng cố, dặn dò - Em nhận xét nhân vật Quang ? - GV nhắc HS nhớ lời khuyên câu chuyện ... Củng cố, dặn dò - Em nhận xét nhân vật Quang ? - GV nhắc HS nhớ lời khuyên câu chuyện - Về nhà kể lại chuyện cho bạn bè người thân nghe

Ngày tải lên: 21/09/2015, 14:29

... b ,Kể chuyện trước lớp -Hs thi kể toàn câu chuyện -Tổ chức cho Hs thi kể -Hs nhận xét theo tiêu chí -Gv nhận xét c,Tìm hiểu nội dung ý nghĩa -Hs đọc y/c nội dung truyện (?) Cô gái mù câu chuyện ... Đúng chuyện trên? đêm rằm cô ước cho đơi mắt chị Ngăn *Gv nêu: Có lẽ trời phật rủ lòng thương, sáng lại cảm động trước lòng vàng chị nên khẩn cầu cho chị sáng mắt bao người Năm sau m...

Ngày tải lên: 14/10/2015, 17:23

... tham gia chứng kiến phải mở đầu cầu GV câu chuyện thứ (tôi, em) Nếu kể câu chuyện trực tiếp tham gia em nhân vật chuyện Các em cần tôn trọng bạn không nên cho câu chuyện bạn kể chưa hay câu chuyện ... cõu chuyện nước mà em định kể đất nước mà cỏc em kể - GV dán lên bảng phương án kể chuyện (viết bảng phụ giấy khổ rộng) hướng dẫn em kể theo hai cách: Kể...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 00:21

... HS nối tiếp đọc gợi ý 1,2 ; + Em giới thiệu câu chuyện mà em kể cho lớp đọc thầm bạn nghe ? b) Thực hành kể chuyện nhóm, trao đổi - Nghe, thực nội dung câu chuyện - Quan sát cách kể, giúp đỡ ... đổi ý nghĩa câu chuyện, nhận xét bạn kể chuyện nhóm + Tại bạn lại chọn câu chuyện ? + Các nhóm cử đại diện kể Mỗi HS kể chuyện xong, trao đổi bạn nội dung, ý nghĩa truyện...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 00:39

... trạng người săn * Kể chuyện lần : kết hợp tranh minh họa -HS quan sát tranh minh họa, nghe kể chuyện 3- Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Kể nhóm : kể lại đoạn câu - Nhóm 5, kể chuyện ... Nhóm 5, kể chuyện (mỗi chuyện em kể đoạn chuyện) - Từng em kể đoạn theo tranh, dự đốn kết -HS kể lời mình, thúc câu chuyện không phụ thụôc vào lời...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 01:00

... - Gv gạch cụm từ nghe, đọc bảo vệ môi trường đề - Yêu cầu đọc phần gợi ý -3 HS nối tiếp hau đọc gợi ý 1,2,3 HS đọc thành tiếng đoạn văn tập tiết LTVC tuần 12 để nắm yếu tố bảo vệ môi ... ý + Hãy giới thiệu tên câu chuyện em chọn kể ? Đó chuyện ? Em đọc truyện sách báo ? Hoặc em nghe thấy truyện đâu ? b) Thực hành kể chuyện nhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gợi...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 17:20

... nêu - Từng cặp hs kể cho nghe câu chuyện mình, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -KC trước lớp : - Đại diện nhóm thi kể – Cả lớp gv nhận xét, tính điểm Bình chọn người kể hay nhất, câu chuyện hay tiết ... nói tên câu chuyện em kể - HS giúp đỡ HS nhóm B 3- Hs thực hành KC , trao đổi ý nghĩa câu chuyện -KC nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ HS nhóm B nêu -Hs chuẩn bị KC : tự viết nhanh dàn...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 17:33

... Pa- xtơ - Nhẩm tên nhân vật * Gv kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh - Quan sát ảnh họa phóng to - Nghe kể chuyện quan sát * Gv kể lần tranh - Nghe kể chuyện quan sát tranh 3- Hướng dẫn hs kể ... 3- Hướng dẫn hs kể chuyện -Hs đọc lượt yêu cầu BT a) KC theo nhóm : hs kể đoạn câu chuyện theo nhóm 2, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Theo dâi, gióp ®ì HS nhãm B - Nhóm đơi k...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 17:49

... H 5: Liên hệ thực tế ,củng cố ,dặn dò -NX tiết học , khen HS kể chuyện hay Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý nghĩa nhất, người kể chuyện hấp dẫn

Ngày tải lên: 11/11/2015, 18:09

... Tả bác Tâm vá đường +Đoạn : Tả kết lao động bác Tâm +Đoạn : Tả bác Tâm đứng trước mảnh đường vá + Tìm chi tiết tả hoạt động bác Tâm xong văn ? c)Những chi tiết tả hoạt động bác Tâm : Tay phải ... người - Giới thiệu người mà em thân người mà em yêu mến chọn tả : cha, mẹ, thầy cô, + Hãy giới thiệu người em định tả ? TaiLieu.VN người hàng… Page - Yêu cầu HS viết đoạ...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 18:10

... +khả hiểu chuyện người kể -ý nghĩa câu chuyện ? Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý H 5: Liên hệ thực tế ,củng cố ,dặn dò -NX tiết học , khen HS kể chuyện hay nghĩa nhất, người kể chuyện hấp ... động nhóm Kể chuyện nhóm Trao đổi với nhauvề nội dung ,ý nghĩa câu chuyện - Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp Nhóm khác NX +nội dung câu chuyện HS hỏi nội dung ,ý nghĩa +cách kể...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 22:42

... H 5: Liên hệ thực tế ,củng cố ,dặn dò -NX tiết học , khen HS kể chuyện hay Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý nghĩa nhất, người kể chuyện hấp dẫn

Ngày tải lên: 12/11/2015, 11:11

... cho bạn nghe ? b) HS kể chuyện nhóm- GV theo dõi, kiểm - Từng cặp HS kể chuyện trao tra nhóm làm việc đổi ý nghĩa câu chuyện c) Cho HS kể trước lớp - Thi kể chuyện trước lớp - GV nhận xét ... GV nhận xét - Đại diện nhóm lên thi kể nêu ý nghĩa câu chuyện 3/ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS HS lắng nghe thực - Dặn HS nhà kể câu chuyện cho người thân...

Ngày tải lên: 12/11/2015, 11:12