... 42
2
21 21
x = = =
Gi¶i
b) Vì
5 20
28 y
−
=
nên - 5 . 28 = y .20
Suy ra
5 .28 140
7
20 20
y
− −
= = = −
2
a c
b d
≠
a c
b d
=
- Định nghĩa hai phân số bằng
nhau.
- Cách kiểm tra hai phân ...
7
1
3
3
5
−
−
4
7
−
=
1/ Phân số là số có dạng
vời , a là tử số, b
là mẫu số của phân số.
a
b
a,b Z, b 0∈ ≠
2
6
=
2
1.Định nghĩa
1
3
2
6
=
Hai ph...
... 10 20
= = =
15
2
6
15
12
. Nêu tính chất cơ bản của phân số
BÀI : PHÂN SỐ BẰNG NHAU
GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ DIỆU HUYỀN
1/ Trong các phân số :
3 9 7 6 19 24
; ; ; ; ;
4 4 5 10 17 24
a. Phân số ... giấy
6
8
3
4
Vậy Phân số như thế nào với phân số
3
4
6
8
Như vậy : =
3
4
6
8
3
4
3
4
6
8
6
8
Làm thế nào để từ phân số có phân số ?
6
8
=...
... Nghóa:
VD:
3
1
=
6
2
C : 1.6 = 2. 3
* Đònh Nghóa:
Hai phân số
b
a
và
d
c
gọi là bằng
nhau nếu a.c = b.d
2. PHÂN SỐ BẰNG NHAU
Ngày soạn: 5/1 /20 11
Ngày dạy: 12/ 1 /20 11
Tuần: 22
Tiết: 69
... Trang Giáo Án: Số Học 6
I. Mục Tiêu
1. Kiê
́
n thư
́
c:
- HS nhận biết được thế nào là hai phân số bằng nhau.
2. Ky
̃
năng:
- Nhận dạng được các phân số bằng...
... viên: Trần Hữu Tường
Ngày soạn: 21 .01 .20 10 Toán 6
Ngày dạy: 23 .01 .20 10 Tiết 70
PHÂN SỐ BẰNG NHAU
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nhận biết được thế nào là hai phân số bằng nhau.
2. Kỹ năng:
- ... số
1 2
3 6
=
?
HS: Phân số
1 2
3 6
=
nếu 1.6 = 2. 3
GV: Nhấn mạnh: Điều kiện để phân số
1 2
3 6
=
nếu các tích của phân số này với mẫu
của phân số k...