0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Vat li 7 bai 10 nguon am

bài giảng vật lý 7 bài 10 nguồn âm

bài giảng vật7 bài 10 nguồn âm

... Chương II: ÂM HỌC  Các nguồn âm có chung đặc điểm ?  Âm trầm, âm bổng khác chỗ ?  Âm to, âm nhỏ khác chỗ ?  Âm truyền qua môi trường ?  Chống ô nhiễm tiếng ồn ? I Nhận biết nguồn âm: Hãy cho ... biết nguồn âm: Vật phát âm gọi nguồn âm Vd: loa tivi, loa radio, mặt trống… TaiLieu.VN Với nhạc cụ Trên loại nhạccụ ta nghe âm khác nhau, phát âm chúng có đặc điểm chung không? II Các nguồn âm ... ta nghe âm khác nhau, phát âm chúng có đặc điểm chung không? I Nhận biết nguồn âm: Vật phát âm gọi nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? -Vị trí cân vị trí mà vật đứng yên -Sự rung động,...
  • 29
  • 2,779
  • 0
Vật lý 7: Bài 10 Nguồn âm

Vật lý 7: Bài 10 Nguồn âm

... 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM Thí nghiệm hình 10. 3 Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM C5.Khi phát âm có giao động có giao động không? Tìm cách Âm thoa âm thoa kiểm tra Thí nghiệm hình 10. 3 Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM ... giới âm Vậy em có biết âm (gọi tắt âm) tạo không? Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm: Vật phát âm gọi nguồn âm C1: Các em giữ im lặng Th Vật nghe Emâm gọi lắng nàophát nêu C2:tai nguồntên ... cốc Vật phát âm gọi nguồn âm thuỷ tinh mỏng ta nghe II Các nguồn âm có chung đặc âm (Hình 10. 2) I Nhận biết nguồn âm: điểm gì?: Thí nghiệm 1: Thí nghiệm 2: Hình 10. 2 Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM I...
  • 22
  • 2,963
  • 1
Slide vật lý lớp 7 bài 10 nguồn âm _ THCS Mường Lạn

Slide vật lý lớp 7 bài 10 nguồn âm _ THCS Mường Lạn

... Những vật phát âm gọi nguồn âm mà em biết? nguồn âm Bài 10: Nguồn âm I Nhận biết nguồn âm - Vật phát âm gọi nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? - Thí nghiệm 1: Thí nghiệm 1: Tiết 11: Bài ... Tiết 11: Bài 10 NGUỒN ÂM Tiết 11: Bài 10: Nguồn âm I Nhận biết nguồn âm - Vật phát âm gọi nguồn âm - Một số nguồn âm: + Còi xe máy C1: Tất giữ im lặng + Loa hát lắng tai nghe Em nêu âm mà em ... nguồn âm - Vật phát âm gọi nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? - Thí nghiệm 1: Dây cao su dao động, phát âm Thí nghiệm 2: Tiết 11: Bài 10: Nguồn âm C4: Vật phát âm ?Vật có rung động không?...
  • 25
  • 1,609
  • 0
bai 10: nguon am vat li 7

bai 10: nguon am vat li 7

... tên số từ đâu? nguồn âm? Bài 10: Nguồn âm I: Nhận biết nguồn âm - Vật phát âm gọi nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? - Thí nghiệm 1: Thí nghiệm 1: Bài 10: Nguồn âm C3: Hãy quan sát ... nhìn nghe được? Bài 10: Nguồn âm I: Nhận biết nguồn âm - Vật phát âm gọi nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? - Thí nghiệm 1: Dây cao su dao động Thí nghiệm 2: Bài 10: Nguồn âm C3: Vật ... 2: Bài 10: Nguồn âm C3: Vật phát âm?Vật có rung động không? Nhận biết điều cách nào? Bài 10: Nguồn âm Bài 10: Nguồn âm Thí nghiệm 3: I: Nhận biết nguồn âm - Vật phát âm gọi nguồn âm II Các nguồn...
  • 16
  • 5,681
  • 10
Giải bài tập SGK Vật lý lớp 7 bài 11: Nguồn âm

Giải bài tập SGK Vật lý lớp 7 bài 11: Nguồn âm

... nghe âm trầm, bổng khác a) Bộ phận dao động phát âm? b) Ống phát âm trầm nhất, ống phát âm bổng nhất? - Lần lượt thổi mạnh vào miệng ống nghiệm nghe âm trầm, bổng khác c) Cái dao động phát âm? ... phát âm? d) Ống phát âm trầm nhất, ống phát âm bổng nhất? Hướng dẫn giải: a) Ống nghiệm nước ống nghiệm dao động phát âm b) Ống có nhiều nước phát âm trầm nhất, ống có nước phát âm bổng c) Cột không ... biểu mẫu miễn phí - Dùng tay giữ chặt hai nhánh âm thoa không nghe thấy âm phát - Dùng tờ giấy đặt nối chậu nước Khi âm thoa phát âm, ta chạm nhánh âm thoa gần mép tờ giấy thấy nước bắn tóe bên...
  • 3
  • 494
  • 0
bài 10 Nguồn âm

bài 10 Nguồn âm

... thanh? a Âm phát từ vật dao động b Khi vật dao động, ta nghe âm phát từ vật c Âm phát từ vật cố định (không dao động) d Tất vật xem nguồn âm phát âm Bài tập nhà: BT 10. 1 - 10. 5 Hướng dẫn tập 10. 5: ... phát âm bổng c Cột không khí cột dao động d ống có nước phát âm trầm ống có nhiều nước phát âm Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Nêu số ví dụ nguồn âm Những điều sau sai nói nguồn gốc âm thanh? ... nguồn âm có chung đặc điểm gì? Âm trầm, âm bổng khác chỗ nào? Âm to, âm nhỏ khác chỗ nào? Âm truyền qua môi trường nào? Chống ô nhiễm tiếng ồn nào? C1: Tất giữ im lặng lắng tai nghe Em nêu âm...
  • 18
  • 2,261
  • 10
Bài 10: Nguồn âm

Bài 10: Nguồn âm

... phát âm Các nguồn âm khác có đặc điểm giống hay không? -> Giáo viên giới thiệu âm thoa: Khi gõ nhẹ vào nhánh âm thoa -> âm thoa phát âm - > hộp cộng hởng giúp ta nghe rõ âm Hỏi: Theo em âm thoa ... phát -> nêu Hỏi: Theo em phận dao động phát âm? nhận xét Hỏi: ống phát âm trầm nhất? + Nớc thành ống No dao động phát Hỏi: ống phát âm bổng nhất? âm + ống nhiều nớc: Trầm - Giáo viên phát hai ... dao động phát âm? Hỏi: ống phát âm trầm nhất? Âm bổng nhất? + ống nớc: Bổng b,Thổi vào ống nghiệm: - Học sinh nhóm nhận dụng cụ -> thổi vào ồng No -> nêu nhận xét +Bộ phận phát âm: cột không khí...
  • 3
  • 1,817
  • 8
Vật lí 7 bài 9 tiết 9

Vật 7 bài 9 tiết 9

... phát biểu câu nói ảnh vật tạo gương phẳng: A / Ảnh ảo bé vật gần gương vật B/ Ảnh ảo vật cách gương khoảng khoảng cách từ vật đến gương C/ Ảnh hứng lớn vật D/ Ảnh không hứng bé vật 3/ Định luật ... 5/ Ảnh vật tạo gương phẳng ảnh gì? Độ lớn ảnh khoảng cách từ ảnh đến gương so với độ lớn vật khoảng cách từ vật đến gương? • Trả lời: • Ảnh vật tạo gương phẳng ảnh ảo • Độ lớn ảnh độ lớn vật • ... chắn bé vật ảnh ảo Gương phẳng không hứng chắn vật ảnh thật Gương cầu lồi lớn vật Trả lời: -Ảnh ảo tạo gương cầu lõm không hứng chắn lớn vật -Ảnh ảo tạo gương phẳng không hứng chắn lớn vật -Ảnh...
  • 25
  • 1,229
  • 0
Bài 10: Nguồn âm

Bài 10: Nguồn âm

... Em nêu âm mà em nghe tìm xem chúng phát từ đâu I NHẬN BIẾT NGUỒN ÂM  Vật phát âm gọi nguồn âm C2 : Một số nguồn âm VD: I NHẬN BIẾT NGUỒN ÂM  Vật phát âm gọi nguồn âm II CÁC NGUỒN ÂM CÓ CHUNG ... -Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? -Âm trầm, âm bổng khác chỗ nào? -Âm to, âm nhỏ khác chỗ nào? -Âm truyền qua môi trường nào? -Chống ô nhiễm tiếng ồn nào? I NHẬN BIẾT NGUỒN ÂM C1: Tất ... Thấy: Dây đứng yên Không nghe: Âm từ dây phát Sau dùng tay bật Thấy : Dây dao động Nghe: Nghe âm phát từ dây I NHẬN BIẾT NGUỒN ÂM  Vật phát âm gọi nguồn âm II CÁC NGUỒN ÂM CÓ CHUNG ĐẶC ĐIỂM THÍ NGHIỆM...
  • 26
  • 1,101
  • 5
Bài 10 - NGUỒN ÂM

Bài 10 - NGUỒN ÂM

... THCS LÊ HOÀN GIÁO ÁN VẬT LÝ Bài 10: NGUỒN ÂM GIÁO VIÊN : Nguyễn Hữu Trang Chương II: ÂM HỌC Tiết11: Bài 10: NGUỒN ÂM I .Nguồn âm • Vật phát âm gọi nguồn âm II.Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? 1.Thí ... chung nguồn nguồn âm phải quan sát vật phát âm cần phải âm tiến hành làm thí làm nghiệm tạo vật phát âm qua tìm đặc điểm chung chúng Chương II: ÂM HỌC Tiết11: Bài 10: NGUỒN ÂM I .Nguồn âm • Vật ... búa gõ vào âm thoa… Cả lớp tiến hành làm thí nghiệm theo phương án nêu Chương II: ÂM HỌC Tiết11: Bài 10: NGUỒN ÂM I .Nguồn âm *Vật phát âm gọi nguồn âm Qua kết thí nghiệm II.Các nguồn âm có chung...
  • 7
  • 1,145
  • 6
Bai 10 - Nguon am

Bai 10 - Nguon am

... roi Trường THCS Đông Nam Bài 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm: Vật phát âm gọi nguồn âm C2: Em kể tên số nguồn âm Trống trường Tiếng vỗ tay Trường THCS Đông Nam Bài 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn ... dây cao su (hình 10. 1) C3: Hãy quan sát dây cao su lắng nghe, mô tả điều mà em nhìn nghe Dây cao su rung động (dao động) Khi dao động dây cao su phát âm Trường THCS Đông Nam Bài 10: NGUỒN ÂM I ... Đông Nam Bài 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm: Vật phát âm gọi nguồn âm II Các nguồn âm có đặc điểm gì? Thí nghiệm: Dùng búa cao su gõ nhẹ vào nhánh âm thoa lắng nghe âm âm thoa phát ( hình 10. 3)...
  • 10
  • 594
  • 2
Địa Lí 7 Bài 10 – Dân số và sức ép dân số tới tài nguyên, môi trường ở đới nóng

Địa 7 Bài 10 – Dân số và sức ép dân số tới tài nguyên, môi trường ở đới nóng

... điểm dân số đới + Dân số đới nóng đông, nóng tập trung số khu vực GV kết luận: + Bùng nổ dân số + Nền kinh tế đới nóng chậm phát triển, dân số đông gây sức ép nặng nề => cần cải thiện đời sống ... sức ép dân số + Môi trường tự nhiên bị hủy hoại tới tài nguyên môi trường dần đới nóng cần phải: + Khu nhà ổ chuột + Giảm tỷ lệ tăng dân số + Đô thị bị ô nhiễm + Phát triển kinh tế - Gd mơi trường ... bảng số liệu dân số rừng Đông Nam Á từ năm 1980->1990 - Giảm tốc độ gia tăng dân số, Gọi HS nhận xét nâng mức lương thực - Dân số tăng nhanh gây sức ép tới tài nguyên môi trường + Điều kiện sống...
  • 5
  • 11,717
  • 21
bai 10 Nguon Am

bai 10 Nguon Am

... lờn khớ qun, qua qun mnh v nhanh lm cho cỏc dõy õm dao ng (hỡnh 10. 6) Dao ng ny to õm Hc bi Hon chnh cõu C3 n C9 vo Lm bi 10. 1 n 10. 5 SBT Lm bi VL7 c bi 11 - cao ca õm ... t õu? C1 Vt phỏt õm gi l ngun õm C2 Cỏc em hóy k tờn mt s ngun õm ? Trng, n, sỏo, mỏy hỏt, Bài 10: Nguồn Âm I/ Nhận biết nguồn âm Vt phỏt õm gi l ngun õm: vd:Trng, n, sỏo, mỏy hỏt II Cỏc ... âm thoa dao động II Cỏc ngun õm cú chung c im gỡ ? Kt lun lun dao ng Khi phỏt õm, cỏc vt u Bài 10: Nguồn Âm I/ Nhận biết nguồn âm Vt phỏt õm gi l ngun õm: vd: Trống, đàn, sáo, máy hát II/ Các...
  • 26
  • 757
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: vật lý 7 bài 10 nguồn âm violetvật lý 7 bài 10 nguồn âmgiải bài tập vật lý 7 bài 10 nguồn âmbài tập vật lý 7 bài 10 nguồn âmvật lý lớp 7 bài 10 nguồn âmsơ đồ tư duy vật lí 7 bài độ cao âmbai 10 nguon am vat li 7bài 10 nguồn âm vật lý 7vật lí 7 bài môi trường truyền âmvật lí 7 bài 14 phản xạ âmtiếng vangvật lí 7 bài 19 dòng điện nguồn điệngiai bai tap vat li 7 bai 12 do to cua amgiáo án vật lý 7 bài 10bài 10 nguồn âmgiáo án vật lí 7 bài 6Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)