... tập Online Page 1
ĐỀ THI HỌC KỲ 2 MÔN VẬTLÝLỚP7
Câu 1 (2,5đ)
a) Nêu hai hiện tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện sau khi được cọ xát ?
b) Đưa hai vật A và B sau khi cọ xát lại gần nhau ... nhau chứng tỏ điều gì đối
với vật A và B
Câu2 ( 2đ) vẽ sơ đồ mạch điện gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp , 1am pe kế , 1 vôn kế đo hiệu điện thế hai
đầu đèn 2, 1 nguồn điện 2 pin, 1 công tắc ....
... hay giảm , tăng và
gỉam bao nhiêu % ?
- tăng từ 100 % 110%
- Tương tự với gai tăng
DS VN
- Tăng 100 % 160 %
.LT bình quân đầu người
giảm từ 100 % 50%.
HS : phân tích bảng số liệu.
Nhận xét ... lấy củi đun
nấu , lấy gỗ làm nhà .
4) Củng cố :
Câu 1 / 35
Phân tích BĐ hình 10 .1
1) Học bài 4
Chuẩn bị trước bài 11
5 SGK
? Cho biết tình trạng gia
tăng DS hiện nay của đới
nóng như thế ... Đồ dùng dạy học : biểu đồ hình 10. 1 , bảng
số liệu , hình 2.1, 4.1, tranh ảnh
III – Phương pháp : phát vấn, trực quan.
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn định
2) KT bài cũ :
...
... MTTN bị huỷ
hoại dần , MT sống
ở các khu ổ chuột ,
các ĐT bị ô nhiễm.
Giáo án địa lýlớp7 - Bài10 :
DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI
NGUYÊN – MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG .
I - Mục tiêu ... giảm , tăng và gỉam
bao nhiêu % ?
- tăng từ 100 % 110%
- Tương tự với gai tăng DS
VN
- Tăng 100 % 160 %
.LT bình quân đầu người giảm
từ 100 % 50%.
HS : phân tích bảng số liệu.
II ... củi đun nấu , lấy gỗ
làm nhà .
4) Củng cố :
Câu 1 / 35
Phân tích BĐ hình 10 .1
1) Học bài 4
Chuẩn bị trước bài 11
khu vực nào ? ( ĐNÁ ,Nam
Á,Tây Phi, ĐN Braxin
? DS đới nóng chiếm...
... ra âm gọi là nguồn âm.
C
2
: Em hãy kể tên một số
nguồn âm?
-
Nguồn âm: + Trống trường.
+ Cốc, chén
Bài 10: Nguồn âm
I: Nhận biết nguồn âm.
- Vật phát ra âm gọi là nguồn âm.
II. Các nguồn ... no?
Bài 10: Nguồn âm
C
3
: Vật nào phát ra
âm ?Vật đó có rung
động không? Nhận
biết điều đó bằng
cách nào?
Bài 10: Nguồn âm
I: Nhận biết nguồn âm.
- Vật phát ra âm gọi là nguồn âm.
II. ... động.
Bài 10: Nguồn âm
I: Nhận biết nguồn âm.
- Vật phát ra âm gọi là nguồn âm.
II. Các nguồnâm có chung đặc
điểm gì?
Thí nghiệm 1:
- Thí nghiệm 1:
Bài 10: Nguồn âm
C
3
: Hãy quan sát...
... khái niệm
nguồn âm.
-Yêu cầu HS cho ví dụ về các
nguồn âm.
-HS: Đọc SGK
C1: Vật phát ra âm gọi là
nguồn âm.
C2: Kể tên nguồn âm:
không?
-GV có thể gợi ý kiểm tra
thông qua vật khác để ...
âm.
3.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Học bài và làm bài tập 10. 1 đến
10. 5 (tr10, 11 SBT)
-Các vật phát ra âm đều dao
động.
-Cổ họng phát ra âm là do dây
âm thanh trong cổ họng dao
động.
-Kiểm ... cứu vấn đề gì?
-HS đọc phần mở bài SGK và
nêu vấn đề nghiên cứu: Âm
thanh được tạo ra như thế nào?
*HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN BIẾT NGUỒN ÂM. (10 phút)
I.NHẬN BIẾT NGUỒN ÂM.
-Yêu cầu HS đọc C1, trả...
... (Phân biệt nguồn sáng
và vật sáng.)
ta.
II. Nhìn thấy một vật:
Ta nhìn thấy một vật khi có ánh
sáng từ vật đó truyền vào mắt ta.
III. Nguồn sáng và vật sáng :
- Nguồn ... sáng: vật tự nó phát ra
ánh sáng.
- Vật sáng: vật tự phát ra ánh sáng
- GV yêu cầu HS nhận xét sự khác
nhau giữa dây tóc đèn đang sáng và
mảnh giấy trắng. Vật nào tự nó phát ra
ánh sáng , vật ... Nhóm thảo luận và trả lời C3.
* GV thông báo nguồn sáng, vật sáng
là gì.
* GV gọi HS cho VD một số nguồn
sáng, vật sáng.
hoặc hắt lại ánh sáng từ vật khác
chiếu vào nó.
4) Củng cố và luyện...
... số
nguồn âm thường gặp
[NB].
- Vật phát ra âm gọi là nguồn âm.
gẩy nhẹ, gõ mạnh, gõ nhẹ, ) và quan sát trực tiếp dao
động của nguồn phát ra âm. s
2 Nêu được thí dụ về độ to
của âm.
[VD]. ...
hiệu là Hz.
âm phát ra bổng. Tần số âm nhỏ thì phát ra âm trầm.
Những âm có độ cao xác định được gọi là nhạc âm.
Những âm không có độ cao xác định được gọi là tạp
âm. Một vật dao động trong ... được âm to có
biên độ dao động lớn, âm
nhỏ có biên độ dao động
nhỏ.
[TH].
- Độ to của âm phụ thuộc vào biên
độ dao động của nguồn âm. Biên độ
dao động của nguồnâm càng lớn thì
âm phát...
... viên.
II. Các bước tiến hành dạy bài "chống ô nhiễm tiếng ồn" bài 15 vậtlýlớp7 có tích hợp
nội dung giáo dục bảo vệ môi trường.
1. Xác định tên bài "Chống ô nhiễm tiếng ồn" ...
II. Các bước tiến hành dạy bài "chống ô nhiễm tiếng ồn" bài 15 vậtlýlớp
7 có tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường.
III. Kết quả đạt được.
IV. Bài học kinh nghiệm.
C. Kết ... đình sinh sống?
Kết quả như sau:
Lớp TS
Loại G Loại K Loại TB Loại Y,K
SL % SL % SL % SL %
7A 33 0 0 7 21,2 15 45,5 11 33,3
7B 30 0 0 8 26 ,7 13 43,3 9 27. 3
Qua khảo sát tôi thấy rằng...
...
4) Củng cố :
BT 2
1) Dặn dò :
- Xem lại bài thực hành
- Đọc trước bài mới
6/ Rút kinh nghiệm:
- Bài tập 1 quá mất nhiều thời gian, các bài tập
còn lại không đủ thời gian
GV ... Các bước lên lớp :
1) Ổn định :
2) Kiểm tra bài cũ :
3) Giảng :
Hoạt động 1 : TRÌNH BÀY, GIẢI
THÍCH SỰ PHÂN BỐ CỦA MT TN
Hoạt động dạy và học Ghi bảng
a) HS quan sát H 27. 2 đọc tên
các ...
0 – 100 0 m
100 0 – 1300
m
1300 – 2000
m
2000 –
3000m
3000 –
4000m
4000 –
5000m
> 5000m
TV...
... cường độ 70 mA trở lên,
tương ứng với hiệu điện thế từ
40V trở lên, làm tim ngừng
Bài 29.2 tr 30 SBT.
I > 25mA –Làm tổn thương
tim.
I > 70 mA - Làm tim ngừng
đập.
I > 10 mA- Co ... cấu tạo và tác dụng của cầu
chì.
-Yêu cầu HS nhớ lại những
hiểu biết về cầu chì đã học ở
lớp 5 và bài 22.
-GV làm TN đoản mạch như
sơ đồ hình 29.3. HS nêu hiện
tượng xảy ra với cầu chì khi ... điện.
C. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại.
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
*H. Đ.1: KIỂM TRA BÀI CŨ-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC
TẬP (5 phút).
nhóm: Lắp mạch điện hình
29.1và thực hiện kiểm tra...
... CHỨC TÌNH HUỐNG
HỌC TẬP. (10 phút)
1.Ki
ểm tra:
-(HS1)Phát biểu định luật phản xạ
ánh sáng? Làm bài tập: Bài tập 4.2-
SBT.
HS: Trả lời, trình bày trên bảng.
Bài 4.2: Phương án A. ... vật tạo bởi
gương phẳng không hứng được
trên màn chắn gọi là ảnh ảo.
Tính chất 2: Độ lớn của ảnh
có bằng độ lớn của vật không?
-HS: Hoạt động nhóm.
*Kết luận 2:
Độ lớn ảnh của một vật ... đến C6.
-Làm bài tập 5.1 đến 5.4 (tr 7-
SBT)
-Chuẩn bị mẫu báo cáo TN.
E.RÚT KINH NGHIỆM:
Phương án 1:
Thay pin bằng một cây nến
đang cháy.
Phương án 2:
Dùng hai vật giống nhau....
... thực tế vật dẫn điện là vật cho dòng
điện đi qua, vật cách điện là vật không cho dòng điện đi qua.
-Kể tên được một số vật dẫn điện ( hoặc vật liệu dẫn điện) và vật
cách điện ( hoặc vật liệu ... chạy trong mạch.
Dây đồng người ta gọi là vật dẫn điện, còn vỏ
nhựa của bút bi gọi là vật cách điện.
Vậy vật dẫn điện là gì? Vật cách điện là gì?
Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta đi trả lời ...
biệt nào đó thì không khí vẫn
C2: -Các vật liệu thường dùng
để làm vật dẫn điện: Đồng, sắt,
nhôm, chì,…( Các kim loại).
-Các vật liệu thường dùng để
làm vật cách điện: Nhựa ( chất
dẻo), thuỷ...