Đề kiểm tra 1 tiết Đại số và Giải tích 11 Chương 1 (lượng giác) trường THPT Nguyễn Duy Thì – Vĩnh Phúc

... ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ - GIẢI TÍCH LỚP 11 ĐỀ SỐ CÂU NỘI DUNG Giải phương trình lượng giác: 8,00 sin 3x  cos x (2 điểm) sin ... sinh đưa sin x  cos x   A Phương trình có nghiệm     (  A)    A   Tìm giá trị tham số m để phương trình cos x  sin x  m   (1) 3  có nghiệm đoạn [ ; ] Đặt t  sin x Ta có ... 1;   6  2  1 Yêu cầu toán  (2) có nghiệm...

Ngày tải lên: 31/07/2015, 14:46

... ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Trang 2/2 - Mã đề thi 11 2

Ngày tải lên: 22/09/2017, 17:03

... phát đề) Mã đề thi 436 Họ tên:………………………………….Lớp:…………… SBD:…… ……… U 11 16 21 12 17 22 13 18 23 14 19 24 10 15 20 25 Câu Trong hàm số sau đây, hàm số hàm số tuần hoàn? A y = x 1 x+5 B y = x +1 C ... −400 + k1800 A  (k ∈ Z ) 0 = x 11 0 + k 18 0  x = −400 + k 2π C  (k ∈ Z ) x 11 0 k π = +  = x 14 0 + k 3600 B  (k ∈ Z ) 0 = x 10 1 + k 360  x = −400 + k 3600 D...

Ngày tải lên: 05/10/2017, 11:00

... BÀI KIỂM TRA GIẢI TÍCH 11- CHƯƠNG (45 ’) Họ tên HS: Lớp 11A… Điểm Lời nhận xét thầy, cô giáo Đề Đề Câu 1.(2đ) Tìm giới hạn sau − 2n3 − 5n + a) lim ; 4n3 − n b) lim ( 2n ... → ( − 2) x + 11x + 18 (2 x − 1) x − b) lim ; x → −∞ x − 5x x + 3x + c) lim − x → ( − 1) | x + 1| ¡ Câu 3.(3đ) Tìm m để hàm số sau liên tục  x2 , x < f ( x) =   2mx − 3, x ≥ Câu 4. (2đ) Chứng

Ngày tải lên: 24/09/2016, 21:39

... BÀI KIỂM TRA GIẢI TÍCH 11- CHƯƠNG (45 ’) Họ tên HS: Lớp 11A… Điểm Lời nhận xét thầy, cô giáo Đề Đề Câu 1.(2đ) Tìm giới hạn sau − 3n + (− 1) n ... n − 5n + a) lim ; n4 − n Câu 2.(3đ) Tìm giới hạn sau ( x − 2)3 + a ) lim ; x→ x x − 3x + ; x → −∞ 2− x b) lim c) lim + x → ( − 1) x + 3x + | x + 1| ¡ Câu 3.(3đ) Tìm m để hàm số sau liên tục  ... + | x + 1| ¡ Câu 3.(3đ) Tìm m để hàm số sa...

Ngày tải lên: 24/09/2016, 21:40

... BÀI KIỂM TRA GIẢI TÍCH 11- CHƯƠNG (45 ’) Họ tên HS: Lớp 11A… Điểm Lời nhận xét thầy, cô giáo Đề Đề Câu 1.(2đ) Tìm giới hạn sau − 5n − 5n + a) ... n+1 Câu 2.(3đ) Tìm giới hạn sau x4 − a) lim ; x → − x + 11x + 10 x2 − 4x + b) lim ; x → −∞ 3− x x2 + 5x + c) lim + x → ( − 3) | x + 3| ¡ Câu 3.(3đ) Tìm m để hàm số sau liên tục  x3 − , x≠1  f ... + 3| ¡ Câu 3.(3đ) Tìm m để hàm số sau li...

Ngày tải lên: 24/09/2016, 21:40

... BÀI KIỂM TRA GIẢI TÍCH 11- CHƯƠNG (45 ’) Họ tên HS: Lớp 11A… Điểm Lời nhận xét thầy, cô giáo Đề Đề Câu 1.(2đ) Tìm giới hạn sau − 2n3 − 5n + a) lim ; 4n3 − n b) lim ( 2n ... ) ; Câu 3.(3đ) Tìm m để hàm số sau liên tục c) lim + x → ( − 2) x| x+ 2| x + 3x + ¡  x − 1, x ≤ f ( x) =   mx + x, x > Câu 4. (2đ) Chứng minh với nghiệm m∈ (2, 34) , phương trình x3 + 3x − =

Ngày tải lên: 24/09/2016, 21:40

... BÀI KIỂM TRA GIẢI TÍCH 11- CHƯƠNG (45 ’) Họ tên HS: Lớp 11A… Điểm Lời nhận xét thầy, cô giáo Đề Đề Câu 1.(2đ) Tìm giới hạn sau a) lim − 5n − 5n ... 20 a ) lim ; x →( 4) x2 + 4x x2 − b) lim ( ); x → −∞ 3x c) lim− x→ | x − 1| − 3x ¡ Câu 3.(3đ) Tìm m để hàm số sau liên tục  x3 − , x≠1  f ( x) =  x −  m + 1, x =  Câu 4. (2đ) Chứng minh phương

Ngày tải lên: 24/09/2016, 21:40

... BÀI KIỂM TRA GIẢI TÍCH 11- CHƯƠNG (45 ’) Họ tên HS: Lớp 11A… Điểm Lời nhận xét thầy, cô giáo Đề Đề Câu 1.(2đ) Tìm giới hạn sau −2n3 − 5n + a ) lim ; 4n3 − n b) lim ( − 5n ... lim − x → ( − 3) x | x + 3| x + 3x + ¡ Câu 3.(3đ) Tìm m để hàm số sau liên tục  x3 − , x≠1  f ( x) =  x −  m + 1, x =  Câu 4. (2đ) Chứng minh phương trình âm x3 + 1000 x + = có nghiệm Bài

Ngày tải lên: 24/09/2016, 21:40

... Định Kiểm tra tiết - Năm học 2016-2017 Trường THPT Nguyễn Trung Trực Môn: Giải tích 11 Họ tên học sinh: SBD: Lớp: 11A Câu Hãy chọn mệnh đề sai mệnh đề sau? ... Định Kiểm tra tiết - Năm học 2016-2017 Trường THPT Nguyễn Trung Trực Môn: Giải tích 11 Họ tên học sinh: SBD: Lớp: 11A Câu Hãy chọn mệnh đề sai mệnh đề sau? ... Tỉnh Bình Định Kiểm tra tiết - Năm học 20...

Ngày tải lên: 17/03/2017, 22:31

... Theo chng minh phn a) suy c M1CM2 cõn ti C v cú gúc C = 12 00 Chng minh tng t suy c M1BM3 cõn ti B v cú gúc B = 12 00 Suy c M1CM2 v M1BM3 ng dng 2,0 1, 0 3,0 1, 0 1, 0 1, 0 RT KINH NGIM ... CM = CM2 (1) ã ã ã ã ã Mt khỏc: BCM1 = BCM v ACM = ACM = ACM ( t/c ) 1, 0 ã ã ã ã ã ã Suy đợc: BCM1 + BCM + ACM + ACM = 2.( BCM + ACM ) ã = ACB = 12 0 (1) T (1) v (2) suy c Q120 : M2 M1 C b) Theo...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 11:10

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA SƯ PHẠM TOÁN – TIN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO KHÓA LUẬN ... tài: Phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác suất” Đại số - Giải tích 11...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:22

... tanx + cotx 3 - p - p p - p p O p –2 3 Trang 12 p p p x 3 Trần Sĩ Tùng Đại số 11 II PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC I PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN Phương trình sinx = sina é x = a + k 2p a) sin x = ... cách thay giá trị x vào biểu thức điều kiện Dùng đường tròn lượng giác Giải phương trình vơ định · cos x ¹ Û x ¹ Trang 14 Trần Sĩ Tùng Đại số 11 Bài Giải phương trì...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 13:33

... 4, lập số tự nhiên bé 1000? Giải: TH1: số cần lập có chữ số: có số TH2: số cần lập có chữ số: có 5.5=25 số TH3: số cần lập có chữ số: có 5.5.5= 125 số Theo quy tắc cộng ta có:5+25+125=155 số cần ... 9} ⇒ có số * 11c1 với c ∈ {0,2,3,…, 9} ⇒ có số * 111 d với d ∈ {0,2,3,…, 9} ⇒ có số ⇒ có số ⇒ có + + + = 35 số + Tương tự với số từ đến ta tìm 35 số tự nhiên...

Ngày tải lên: 17/03/2016, 08:34