... hiệu điểm , đường thẳng . - Biết sử dụng ký hiệu ∈ ; ∉ Trang 1 Ngày soạn : 06 - 09 - 20 06 II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa ,thước thẳng ,bảng phụ III.- Hoạt động trên lớp : 1 ./ n đònh ... giữa . 6 Ngày soạn : 13 - 09 - 20 06 3./ Thái độ : - Yêu cầu sử dụng được thước thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng một cách cẩn thận , chính xác . II.- Phương tiện dạy học : Sách g...
... heart the new words. - Prepare B1, 4 - 6. 131 Lesson plan – English 6 Planning date:.................... Period 59: UNIT 9: THE BODY LESSON 5: B1, 4 - 6. P.101 - 102. I. Aims: - To help ss further ... (adj): gÇy, máng (thin lips: m«i máng) long (adj): dµi (long hair) short (adj): ng¾n (short hair) II. Matching: B5. P 102: * Answer key: 1. a 1. c 3. b 4. d 132 Lesson plan English 6 3. Sh...
... a.hungry b.full c.tired d.thirsty 5.She is from _________. a.French b. Japanese c.Vietnam d. Chinese 6. Which language ____________ she speak ? a.is b.do c.does d.are 7.____________ do you go swimming ... often d.How long 8.I don’t want _________ eggs. a.an b.some c.any d.a Oc Eo Secondary school Class :6 Name: III.Write a complete sentence:(2ms) 0.What /you / going / do / tomoorow ? -->...
... the exercise book. • Preparing for the next period: A 5 ,6, 7 Unit 10: STAYING HEALTHY. Period: 62 nd : PartA: How Do You Feel ?. ( A 5 ,6, 7 ) I/ Objectives: Help students practice how to ask and ... dialogue. Period: 62 nd Unit 10: STAYING HEALTHY. PartA : How Do You Feel ? ( A 5 ,6 ) 5. Listen and match the names with the right pictures: New words: • Sleepy (adj) • Sleep (v) 6. Listen...
... 2 j 3 c 4 a 5 f 6 b 7 g 8 h 9 e 10 i * Possible answers: 1. is 2. My 3. How old 4. What 5. How 6. She 7. it 8. Which * Possible answers: 1. Its big. 2. Im in class 6A1. 3. There are forty-six. ... questions. - T writes on the board. - Sts complete the table. - Sts do exercises 1, 2, 3, 6/ 40-41 and 4/ 61 (oral - written). - T gives feedback. - T writes on the board. - Sts listen and copy...
... những sự vật, sự việc nào được so sánh với nhau? Vì sao có thể so sánh như vậy? So sánh các sự vật sự việc với nhau như vậy để làm gì? - Các sự vật đó được so sánh với nhau là vì giữa chúng có ... so sánh với sự vật nào? HS trả lời, GV đồng thời gạch chân trên bảng phụ. ? Cấu tạo của phép so sánh ở VD b, c có gì đặc biệt? VD b: Vắng mặt từ ngữ chỉ phương diện so sánh. VD c: Từ so sánh ... Mèn...