CHUYÊN ĐỀ MÔN TẬP VIẾT LỚP 3

... số tập mở đầu, GV cần giới thiệu vài nét chủ điểm b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: - Luyện đọc: HS đọc thành tiếng đoạn văn ( khổ thơ ) + Đọc nối tiếp trước lớp, HS đọc đoạn + Đọc theo cặp đọc ... Đọc theo cặp đọc theo nhóm + 1, HS đọc lại toàn bài, sau GV đọc lại toàn - Tìm hiểu bài: GV hướng dẫn HS đọc tìm hiểu câu hỏi SGK - Đọc diễn cảm: hướng dẫn HS đọc đo...

Ngày tải lên: 26/04/2015, 15:00

... Do thân chọn chuyên đề Tiếng Việt ( lớp ) cụ thể môn tập đọc II Mục đích yêu cầu : 1, Mục đích : Tập đọc phân môn có tính tổng hợp Ngoài chức dạy học phân môn trau dồi cho học sinh kiến thức ... tiết học - Dăn HS nhà học chuẩn bị '' Đất Cà Mau '' VI Kết luận chuyên đề - Môn Tiếng Việt lớp nói chung phân môn Tập Đọc nói riêng môn học mang tính chất tổng hợp...

Ngày tải lên: 26/04/2015, 15:00

... KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN 2+ 3 Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tập viết lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát ... ÁN LỚP MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Sinh hoạt chuyên môn dựa theo theo Nghiên...

Ngày tải lên: 15/05/2016, 21:32

... ÁN LỚP MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Sinh hoạt chuyên môn dựa theo theo Nghiên cứu học Môn Tập viết lớp Giáo viên: Đơn vị: Tổ chuyên ... học: 2015 - 2016 BIÊN BẢN THỰC HIỆN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu...

Ngày tải lên: 18/05/2016, 22:17

... trực tiếp giảng dạy Vì khối đưa số kinh nghiệm giảng dạy môn tập viết lớp * Đặc điểm tâm sinh lý HS lớp - HS lớp non nớt, chuyển từ hoạt động vừa học vừa chơi mẫu giáo sang hoạt động học tập chủ ... chữ không tránh khỏi lúng túng viết Vì rèn cho HS viết đúng, viết đẹp khó khăn Chính vìvậy mạnh dạn trình bày số kinh nghiệm giảng dạy môn tập viết...

Ngày tải lên: 11/04/2014, 19:09

... dáng chữ viết bàn tay non trẻ chưa lái bút theo quy trình mà em định viết cô dạy Vì vậy, để dạy tập viết cho học sinh lớp một, giáo viên cần quan tâm mức đến đặc điểm sinh lí trẻ: cột sống, xương ... cột sống ngón tay cầm bút d – Theo dõi trẻ viết chấm Trong trẻ viết, giáo viên theo dõi sát em, cần ý đặc biệt em Những đầu cô giáo phải cầm tay em chưa điều khi n bú...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... kinh nghiệm thân việc "Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế soạn phân môn Tập viết lớp 2" II NỘI DUNG A THỰC TRẠNG VỀ VIỆC DẠY HỌC TẬP VIẾT Ở TIỂU HỌC: Tập viết phân môn có tính chất thực ... công nghệ thông tin để thiết kế soạn giáo án điện tử phân môn Tập viết B CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH KHI THIẾT KẾ BÀI SOẠN Font chữ Tiểu học hành tải máy sử dụng...

Ngày tải lên: 02/04/2015, 15:22

... dáng chữ viết bàn tay non trẻ chưa lái bút theo quy trình mà em định viết cô dạy Vì vậy, để dạy tập viết cho học sinh lớp một, giáo viên cần quan tâm mức đến đặc điểm sinh lí trẻ: cột sống, xương ... cột sống ngón tay cầm bút d – Theo dõi trẻ viết chấm Trong trẻ viết, giáo viên theo dõi sát em, cần ý đặc biệt em Những đầu cô giáo phải cầm tay em chưa điều khi n bú...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 15:02

... 4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn bò: Ng - HS đọc từ ứng dụng - HS nghe + Chữ Nh, g, R cao li rưỡi, chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Nhớ sông Lô, nhớ ... theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết  Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp  Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tập viết + dòng chữ Ô cỡ nhỏ lớp - HS đọc từ ứng dụng - HS nghe + Chữ L, Ô, g cao li rưỡi, chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây ... cao 1li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng + dòng chữ Q, L cỡ nhỏ + dòng Lãn Ông cỡ nhỏ + lần câu ca dao cỡ nhỏ 4) Củng cố – dặn dò:...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng + dòng chữ Ph, B cỡ nhỏ + dòng Phan Bội Châu cỡ nhỏ + lần câu ca dao cỡ nhỏ 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn ... cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Phá - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết  Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp  Phương pháp: thực hành - GV yêu c...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20