0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Trắc nghiệm Dòng điện không đổi - Phần 1

Trắc nghiệm Dòng điện không đổi - Phần 1

Trắc nghiệm Dòng điện không đổi - Phần 1

... R 1 R 2 A R 3 A B N R 4 M R 1 R 2 A R 3 A B N R 4 M R 2 R 1 M N R 3 R 4 A B A GV: Trần Thanh Khê - Tài liệu phần Dòng điện không đổi - Niên học: 2008 – 2009 Nguyễn Thị Thu Thủy (Phần 1) A. 15 V. ... Khê - Tài liệu phần Dòng điện không đổi - Niên học: 2008 – 2009 Nguyễn Thị Thu Thủy (Phần 1) 12 ) Dùng một dây dẫn mắc bóng đèn vào mạng điện. Dây tóc bóng đèn nóng sáng, dây dẫn hầu như không ... dòng điện không đổi chạy qua có cường độ là 1, 6 mA. Trong 1 phút số lượng electron chuyển qua một tiết diện thẳng là. A. 6 .10 20 electron . B. 6 .10 19 electron . C. 6 .10 18 electron . D. 6 .10 17 ...
  • 4
  • 1,821
  • 49
TRẮC NGHIỆM DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI pptx

TRẮC NGHIỆM DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI pptx

... hiệu điện thế không đổi. Nếu giảm trị số của điện trở R2 thìA. dòng điện qua R 1 không thay đổi. B.công suất tiêu thụ trên R 1 giảm.C. dòng điện qua R 1 tăng lên.D. dòng điện qua R 1 ... trưng cơ bản C .Dòng điện dòng chuyển dời có hướng của các êlectron .D .Dòng điện có chiều và cường độ không đổi gọi là dòng điện không đổi . 12 .Phát biểu nào sau đây về dòng điện không đúng: ... điện là pin điện hóa hay acquy, xét trong khoảng thờigian đủ dài thì dòng điện là Nguyễn Công Nghinh -1 - A. dòng điện có chiều không đổi, có cường độ giảm dầnB. dòng điện có chiều không đổi, ...
  • 16
  • 2,770
  • 31
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

... Đại học Thái Nguyên TRNG I HC S PHM -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- PHNG MNH TNG T CHC TH NGHIM TRC DIN NHM KCH THCH HNG TH HC TP, PHT HUY TNH ... PGS.TS. Phan Đình Kiển Thái Nguyên - 2008 Đại học Thái Nguyên TRNG I HC S PHM -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- PHNG MNH TNG T CHC TH NGHIM TRC DIN NHM KCH THCH HNG TH HC TP, PHT HUY ... khi dạy phần Điện tích, Điện trường” và Dòng điện không đổi (vật lý 11 ). II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tổ chức một số TN trực diện khi dạy phần Điện tích, Điện trường” và Dòng điện không đổi ...
  • 146
  • 2,092
  • 2
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  dòng điện không đổi  vật lí 11 nâng cao )

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )

... nội dung của chơng dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao. 2 .1. 1. Vị trí của chơng Dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao Chơng Dòng điện không đổi là chơng thứ hai, thuộc phần thứ nhất trong ... ph¹mCH¦¥NG 2 18 5 - CĐDĐ qua điện trở R: IR = I - Iđ == RRRR2624 12 2762 1 1 312 12 144++=++ - Ta lại có: R= RRIURd 12 276)2624(6++= - Giải ra ta đợc R 1, 1 , ( loại nghiệm âm ... chung.2 .1. 2. Mục tiêu dạy học chơng Dòng điện không đổi Kiến thức: - Nêu đợc dòng điện không đổi là gì. - Nêu đợc suất điện động của nguồn điện là gì. - Nêu đợc nguyên tắc tạo ra suất điện động...
  • 173
  • 2,656
  • 14
luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc

luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc

... TN trực diện khi dạy phần Điện tích, Điện trường” và Dòng điện không đổi (vật lý 11 ). - Tổ chức thực nghiệm sư phạm. VI. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý luận - Điều tra khảo sát ... Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn Chương 2: Xây dựng và tổ chức một số thí nghiệm trực diện khi dạy phần Điện tích, Điện trường” và Dòng điện không đổi (Vật lý 11 ) Chương 3: Thực nghiệm ... Điện trường” và Dòng điện không đổi . - Hoạt động dạy và học khi dạy phần Điện tích, Điện trường” và Dòng điện không đổi . VIII. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Góp phần làm sáng tỏ cơ sở lý luận...
  • 146
  • 595
  • 2
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

... dạy phần Điện tích, Điện trường” và Dòng điện không đổi (vật lý 11 ). II. MỤC ĐÍCH NG HIÊN CỨU Tổ chức m ột số TN trực di ện khi dạy ph ần Điện tích, Điện trường” và Dòng điện không đổi ... trình dạy học các bài học cụ thể trong phần Điện tích, điện trường”và Dòng điện không đổi (Vật lý 11 ) 54 2.3.3 .1. Tiến trình xây dựng kiến thức bài 1 54 2.3.3.2. Tiến trình xây dựng kiến ... lý kết quả TNSP 10 4 3.8. Đánh giá chung về TNSP 11 5 Kết luận chƣơng 3 11 6 KẾT LUẬN 11 8 CÁC BÀI BÁO LIÊN QUAN ĐẾN LUÂN VĂN 12 0 TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 1 PHỤ LỤC 1 MỞ ĐẦU I. LÝ DO...
  • 8
  • 969
  • 7
Đề kiểm tra phần dòng điện không đổi

Đề kiểm tra phần dòng điện không đổi

... là bao nhiêu nếu có điện lượng 15 culông dòch chuyển qua tiết diện đó trong 30 s ?A. 10 19 . B. 0, 31. 10 19 . C. 10 -1 9. D. 0, 31. 10 -1 9. 17 . Chọn câu đúng.Hai điện trở R 1 và R2 được mắc ... suất điện động 2 V, điện trở trong 1 Ω và có dung lượng q = 240 A.h. Điện năng của acquy làA. 10 6 J. B. – 1, 728 .10 6 J. C. 10 -6 J. D. 1, 728 .10 6 J.24. Chọn đáp án đúng.Cho mạch điện ... nguồn điện điện trở trong 0 ,1 Ω được mắc với điện trở 4,8 Ω thành mạch kín. Khi đó hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện 12 V. Suất điện động của nguồn điện và cường độ dòng điện trong...
  • 5
  • 572
  • 6
Phân tích chương Dòng điện không đổi

Phân tích chương Dòng điện không đổi

... THỨC CƠ BẢN 1. Dòng điện. Dòng điện không đổi 1. 1. Dòng điện 1. 1 .1. Định nghĩaKhái niệm dòng điện cùng với khái niệm hiệu điện thế được Ampe đưa vào vật líhọc lần đầu tiên vào năm 18 26 trong ... biến thiên. 1. 3. Dòng điện không đổi Huỳnh Thị Ngọc Lan – Lớp LL&PPDH Vật Lý K18 12 NGHIÊN CỨU CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ PHỔ THÔNG 1 Nếu vectơ mật độ dòng và cường độ dòng điện không thay đổi theo ... sinh. Dòng điện không đổi là một phần của điện học, nghiên cứu các vấn đề cơ bản về dòng điện không đổi, bao gồm các khái niệm liên quan đến dòng điện, nguồn điện, điềukiện để có dòng điện. Trong đó,...
  • 18
  • 2,045
  • 59
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học phần dòng điện không đổi  vật lí 11THPT chương trình nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học phần dòng điện không đổi vật lí 11THPT chương trình nâng cao

... tương đương có - Suất điện động E = 3e = 3.6 = 18 V 11 Io = = e - I 1 ro = 0→ IA = I 1 - Io I 1 = Io + IAIAHình 2IoI 1 R3R2R 1 ACU 4: Để bóng đèn loại 12 0V 60W sáng ... TPCU 1: Cho đoạn mạch gồm điện trở R 1 = 10 0(), mắc nối tiếp với điện trở R2 = 200(), hiệu điên thế giữa hai đầu đoạn mạch là 12 (V). Hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở R 1 làA. U 1 = 1 ... bóng đèn 1. C. Cờng độ dòng điện qua bóng đèn 1 bằng cờng độ dòng điện qua bóng đèn Đ2.D. Điện trở của bóng đèn Đ2 lớn gấp bốn lần điện trở của bóng đèn 1. 62Rn = 3 21 21 RRRRR++...
  • 88
  • 843
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: bài tập trắc nghiệm dòng điện không đổi nâng caotrắc nghiệm dòng điện không đổi có đáp ántrắc nghiệm dòng điện không đổi nguồn điệnbài tập dòng điện không đổi lý 11bài tập dòng điện không đổi lớp 11 nâng caobài tập dòng điện không đổi lớp 11bài tập về dòng điện không đổi lớp 11dòng điện không đổi lớp 11chuyên đề dòng điện không đổi lớp 11kinh nghiệm dòng điện không đổichuyên đề cực hay và khó về dòng điện không đổi lớp 11bài tập trac ngiem dòng điện không đổi có đáp ánbai tap thi nghiem dong dien khong doidòng điện không đổi qua 1 vài môi trườngxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 thpt chương trình nâng caoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam