Dịnh luật I Niu ton Lớp 10 Nâng cao

Dịnh luật I Niu ton Lớp 10 Nâng cao

Dịnh luật I Niu ton Lớp 10 Nâng cao

... KIỂM TRA B I CŨ Câu h i: Tuỳ em Đáp án: Chào m các thầy cô giáo n d Gi h ọc v ật l ý l 10 A1 Tr THPT………….   ...  01B@  L3@0@1MB24*1?01 KIL 3I  6L3@?03  5L3@0 @  2>709 - ;8@ - 8Z5W5 I2 0[5 H100\55W570];54H^5?06_G 5W5 I2 50J26@0[51`1 ... 25060 * > - 14 - 1 7<BKI:B*M1...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

9 428 2
Định luật I Niu-tơn

Định luật I Niu-tơn

... Quan niệm của A-ri-xtốt 2. Thí nghiệm lòch sử của Ga-li-lê 3. Đònh luật I niu- tơn Thí nghiệm trên đệm khí Q R N M A B C  1. Quan niệm của A-ri-xtốt 2. Thí nghiệm lòch sử của Ga-li-lê 3. Đònh luật ... sử của Ga-li-lê 3. Đònh luật I niu- tơn Thí nghiệm trên đệm khí Q R N M A B C 1. Quan niệm của A-ri-xtốt 2. Thí nghiệm lòch sử của Ga-li-lê 3. Đònh luật I niu- tơn M i vật đều...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

8 794 5
định luật I Niu tơn

định luật I Niu tơn

... lo i bỏ lực ma sát và máng 2 nằm ngang thì hòn bi sẽ lăn v i vận tốc không đ i m i m i. Vậy lực không ph i là nguyên nhân duy trì chuyển động của vật 1 2 h h1 1 2 h 2 III.Định luật I NEWTON: ... yên m i. Tiết 20: ĐỊNH LUẬT I NEWTON I. Quan niệm của A-ri-xtốt: - Đẩy c i hộp cho nó chuyển động, nếu dừng đẩy thì hộp dừng l i. _ Kéo chiếc xe cho nó chuyển động ngừng kéo thì xe dừng l...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 05:10

14 448 0
bài 14 định luật i niu tơn

bài 14 định luật i niu tơn

... Tiết 20 1. QUAN I M A- RI - XTỐT 2. THÍ NGHIỆM GALILE (TN1) 3. ĐỊNH LUẬT I NEWTON (TN KT) (KQTN) 4. Ý NGHĨA CỦA ĐỊNH LUẬT I NEWTON KT C.C KIỂM TRA B I CŨ - I M KIỂM TRA B I CŨ - I M Định ... sánh v i quan niệm của Galile? Có thể làm thí nghiệm như thế nào để kiểm tra định luật I newton? Nếu máng nghiêng rất nhẵn và nằm ngang (α = 0) thì viên bi sẽ chuyển động như thế nào k...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 13:54

10 1,1K 0
thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

... sinh gắn liền v i quá trình xây dựng kiến thức m i. Việc nghiên cứu kiến thức m i sẽ thường xuyên tạo ra các tình huống đ i h i học sinh ph i đưa ra những ý kiến m i, gi i pháp m i đ i v i ... nghiệm được tiến hành nhưng không có lớp đ i chứng. - Giáo viên bị chi ph i vào việc ph i đảm bảo th i gian tiết học, mặt khác chưa phân ph i th i gian hợp lý giữa các phần. - H...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:23

111 1,3K 2
BÁO CÁO " XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 NÂNG CAO " ppt

BÁO CÁO " XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 NÂNG CAO " ppt

... VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BUILDING AND USING WEBSITES ASSISTING SELF-STUDY IN TEACHING THE CHAPTER OFPRINCIPLE OF CONSERVATION IN GRADE 10 ADVANCED PHYSICS SVTH: Nguyễn Thị Kiều Oanh Lớp 08SVL, ... diverse, especially sources from the internet. But it is difficult to choose a reliable source of information. Therefore, the urgent issue now is to build a website to assist students in the...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 02:20

5 738 1
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

... do tƣơng tác v i thế gi i vật chất mà ph i có sự tƣơng tác giữa xã h i v i ngƣ i học giữa ngƣ i học v i ngƣ i học và giữa ngƣ i học v i GV. Những i u này đảm bảo cho những kiến thức mà HS ... quan i m của LTKT nhằm nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức của HS. III. Đ I TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1. Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao)...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

163 2,7K 6
NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ  KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN"  (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO

NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO

... tƣơng tác v i thế gi i vật chất mà ph i có sự tƣơng tác giữa xã h i v i ngƣ i học giữa ngƣ i học v i ngƣ i học và giữa ngƣ i học v i GV. Những i u này đảm bảo cho những kiến thức mà HS ... các quan i m của LTKT nhằm nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức của HS. III. Đ I TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1. Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:22

163 1,4K 1
luận văn:NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO doc

luận văn:NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO doc

... m i thứ ngo i trừ thế gi i kinh nghiệm của chính ngƣ i học”. Mặc dù E.V.Glaserfeld đề cao thế gi i kinh nghiệm của ngƣ i học, nhƣng quan i m này của ông rất gần v i quan i m của B.P.Epixôp ... thì: “Kiến tạo là một cách tiếp cận “dạy” dựa trên nghiên cứu về việc “học” v i niềm tin rằng kiến thức đƣợc kiến tạo nên b i m i cá nhân ngƣ i học sẽ trở nên vững chắc hơn nhiều so v...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 09:20

163 1,1K 2
w