Giáo án vật lý 7 tiết 16

... 2) Trồng xanh… 3) Xây tường chắn, làm tường nhà xốp, đóng cửa… C4: a) Vật liệu dùng để ngăn chặn âm: gạch, bêtông, gỗ… b) Vật liệu dùng để cách âm: kính, cây… III – Vận dụng: C5: Những biện pháp: ... chưa biết - GV hướng dẫn học sinh làm tập sách tập 4/.Dặn dò : - Làm tập sách tập - Chuẩn bị tiết 17 “ ÔN TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I – CƠ HỌC ” ... thành C3: ? Tác động vào nguồn âm biện pháp đ...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:28

... C2:Trường hợp b d -THMT: Tác hại tiếng ồn: +Về sinh lý gây mệt mỏi toàn thân, choáng váng, ăn không ngon, gầy ýêu, tiếng ồn lớn làm suy giảm thị lực +Về tâm lý gây khó chiụ, lo lắng, bực bội, sợ hãi, ... dụng Thảo luận nhóm để trả lời C5, C6 Nhận xét, chốt lại C5, C6 C4: a) Vật liệu dùng để ngăn chặn âm: gạch, bêtông, gỗ… b) Vật liệu dùng để cách âm: kính, cây… III – Vận dụng:  Thảo...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:30

... ồn: Đọc chọn b d C2:Trường hợp b d +Về sinh lý gây mệt mỏi toàn thân, choáng váng, ăn không ngon, gầy ýêu, tiếng ồn lớn làm suy giảm thị lực +Về tâm lý gây khó chiụ, lo lắng, bực bội, sợ hãi, ...  Xây tường chắn, đóng cửa, làm cửa cách âm… C4: a) Vật liệu dùng để ngăn chặn âm:  Thảo luận nhóm gạch, bêtông, gỗ… thống câu trả lời b) Vật liệu dùng để cách âm: kính, H Đ : Vận dụng, củng...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:39

... Tit 16: Rũng Rc I Tỡm hiu v rũng rc Hóy quan sỏt (hỡnh 16. 2a) v (hỡnh 16. 2b) Hỡnh 16. 2a: Rũng rc c nh Hỡnh 16. 2b: Rũng rc ng C1: Hóy mụ t cỏc rũng rc hỡnh v 16. 2 Rũng rc gm mt ... rc c nh nh hỡnh 16. 4 Kộo t t lc k c v ghi v ghi ch s ca lc k vo bng 16. 1 o lc kộo vt qua rũng rc ng nh hỡnh 16. 5 Kộo t t lc k c v VinaPhongch s ca lc k vo bng 16. 1 ghi v ghi Tit 16: Rũng Rc I Tỡm...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... mảnh Thí nghiệm 1: Hình 18 .1, 18 .2 nylon đẩy hút *Nhận xét: điện tích loại đẩy Yờu cu HS c TN1, quan sỏt hỡnh 17 . 1, 17 . 2 tìm hiểu dụng cụ cần thiết cách tiến hành thí nghiệm Gọi 1, 2 HS nêu cách ... mảnh Thí nghiệm 1: Hình 18 .1, 18 .2 nylon đẩy hút *Nhận xét: điện tích loại đẩy Yờu cu HS c TN1, quan sỏt hỡnh 17 . 1, 17 . 2 tìm hiểu dụng cụ cần thiết cách tiến hành thí nghiệm G...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... Tit 16: Rũng Rc I Tỡm hiu v rũng rc Hóy quan sỏt (hỡnh 16. 2a) v (hỡnh 16. 2b) Hỡnh 16. 2a: Rũng rc c nh Hỡnh 16. 2b: Rũng rc ng C1: Hóy mụ t cỏc rũng rc hỡnh v 16. 2 Rũng rc gm mt bỏnh xe quay quanh ... rc c nh nh hỡnh 16. 4 Kộo t t lc k c v ghi v ghi ch s ca lc k vo bng 16. 1 o lc kộo vt qua rũng rc ng nh hỡnh 16. 5 Kộo t t lc k c v VinaPhong ghi ch s ca lc k vo bng 16. 1 ghi v Ti...

Ngày tải lên: 22/05/2015, 04:00

... sinh lý dòng điện Hoạt động : Vận dụng  Yêu cầu HS đọc trả lời C7,C8 Có thể có lợi có hại dụng để chữa bệnh Có lợi: chữa bệnh Có hại: giật chết người Trả lời C7: C C8: D VI – Vận dụng: C7: C ... có tính chất từ có khả làm quay kim nam châm hút vật sắt thép II – Tác dụng hóa học : C5: Dung dịch muối đồng sunfat chất dẫn điện (đèn mạch sáng) C6: Sau thí nghiệm, thỏi than phủ lớp màu đỏ ......

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:26

... 2.3 Vẽ sơ đồ mạch điện :1 pin, công tắc, bóng đèn , 1cầu chì dây dẫn trường hợp : a Đèn sáng b Đèn không sáng Hãy xác định chiều dòng điện trường hợp a II.Vận dụng 1.A - , - , +, + 3.mảnh nilông ... biết - GV hướng dẫn học sinh làm tập sách tập 4/.Dặn dò : - Làm tập sách tập - Chuẩn bị tiết 25 “ KIỂM TRA MỘT TIẾT ” ... nilông nhận thêm electron, miếng len bớt electron c 23.1 B 23.2 C 23.3 D...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:26

... ################################################################################ ###################L#�#p#:# #7# A# # # # # # # # # # # # # # # #T#i#�#t# #:# # # # # # # # # # # # # # # #N#g#�#y# #g#i#�#n#g# ... # # # # # # # # # # # # #S#)# #s#�#:# # # # # # # # # # # # # # # # # # # #V#�#n#g#:##L#�#p#:# #7# B# # # # # # # # # # # # # # # #T#i#�#t# #:# # # # # # # # # # # # # # # #N#g#�#y# #...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:26

... kết luận Kết luận 2: Nhiều vật sau bị cọ xát có khả làm sáng bóng đèn bút thử điện Kết luận: Các vật sau bị cọ xát hút vật khác làm sáng bóng đèn bút thử điện Ta nói vật bị nhiễm điện hay mang ... điện  Tóc bị lược hút kéo thẳng C2: Cánh quạt quay cọ xát với không khí bị nhiễm điện  Cánh quạt hút bụi Mép cánh quạt cọ xát mạnh nên nhiễm điện nhiều  mép cánh quạt hút bụi nhiều 3/.Củn...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:26

... qui ước vào I Sơ đồ mạch điện: Kí hiệu số phận mạch điện: Sơ đồ mạch điện: - Đèn sáng : có điện qua - Đèn không : sáng dòng điện qua mạch lắp lại  - HS nhắc lại dòng điện dòng dịch chuyển có hướng

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:26

... thụôc phần ghi nhớ (SGK) -Làm BT 21.1->21.3 SBT -Xem trước “ 22: tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng dòng điện” 5/ Bổ sung

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:26

... xạ ánh sáng - Phương án 1: làm TN biểu diễn (hình 4. 2) - Phương án 2: cho nhóm thực TN - Làm thí nghiệm biểu diễn - Hướng dẫn hs cách tạo tia sáng - Nhận xét tượng xảy ra? - Đường truyền tia sáng ... nghĩa môi trường cũ ( tia sáng hắt tượng phản xạ ánh sáng từ gương phẳng ) gọi tia phản xạ - Thông báo: tượng vừa quan sát tượng phản xạ ánh sáng Vậy tượng phản xạ ánh sáng gì? Hoạt động 5:...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:27

... chất ảnh + Dựa theo định luật phản xạ ánh sáng - Vùng nhìn thấy:vùng giới hạn trước gương phẳng mà ta thấy ảnh - Mắt nhìn thấy ảnh vật tạo gương phẳng có ánh sáng phản xạ từ ảnh đến mắt (tia phản ... báo cáo thí nghiệm - Nhận xét tiết thực hành PQ vùng nhìn thấy N M Mắt - Học sinh nộp báo cáo thực hành - Thu dọn dụng cụ thí nghiệm - Lắng nghe nhận xét giáo viên tiết thực hành 3/.Củng...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:27

... Yêu cầu HS đưa phương án ảnh vật tạo gương cầu lồi nhỏ vật - Rút kết luận tính chất ảnh tạo gương cầu lồi Hoạt động 3: Vùng nhìn thấy gương cầu lồi - Yêu cầu HS quan sát đánh dấu vị trí vùng quan ... gương cầu lồi - Ảnh ảo lớn vật - Nhận dụng cụ thực quan sát kiểm tra, trả lời C1 : ảnh tạo gương cầu lồi không hứng chắn ảnh ảo - Ảnh tạo gc lồi nhỏ vật - Quan sát đánh dấu vị trí nhìn...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:27