Unit 4, Lesson 3: B 1- 5
Unit 4, Lesson 3: B 1- 5
... U E R sM BN Tuesday, October 14 Tuesday, October 14 th th , 2008 , 2008 Unit < /b> 4: BIG OR SMALL Unit < /b> 4: BIG OR SMALL Lesson < /b> 3: < /b> B Lesson < /b> 3: < /b> B 1 _5 1 _5 I- Vocabulary: the first = 1st ... Write: Write about you and your friend. Write about you and your friend. IV- Homework: IV- Homework: Exercise 1, 2, 3, 4 (Workbook) Exercise 1, 2, 3, 4 (Workbook) Goodbye! See you Goodbye! See you ... this table * Complete this table Grade Grade Class Class Classroom’s floor Classroom’s floor Thu Thu Phong Phong 7 7c 2 nd 6 6A 1 st * Ask and answer about Thu and Phong: * Ask and answer about...
- 10
- 490
- 0
Unit 4: Lesson 3: B1-5/ p. 47-48
... on the ’ first floor. Unit < /b> 4: Lesson < /b> 3: < /b> B1 -5/ p. 47-48 III. Dialogue: 4. Read the dialogue: Unit < /b> 4: Lesson < /b> 3: < /b> B1 -5/ p. 47-48 IV. Complete the dialogue: T: Is your school big ? P: No, it is ……………… ... is your classroom? Which class are you in ? Unit < /b> 4: Lesson < /b> 3: < /b> B1 -5/ p. 47-48 Homework: - Do B. 5 P.48 (Text-book). - Do Ex B. 1-4 (Ex-book). ... Unit < /b> 4: Lesson < /b> 3: < /b> B1 -5/ p. 47-48 I. Ordinal numbers: the first = 1st the second = 2nd the third = 3rd the fourth = 4th the fifth = 5th the sixth = 6th the seventh...
- 9
- 677
- 1
Unit 4 (lesson 3)
... Week: 12 Period: 24 UNIT < /b> 4: LEARNING A FOREIGN LANGUAGE Lesson < /b> 3: < /b> LISTEN -LF1 (page 38) I. Objective: By the end of the lesson,< /b> students will be able to get general information about learning English ... +infinitive *. Usage:We can use a modal verbs in a main clause.The modal verb gives more information about the outcome relating toability, certainty, permission, obligation, or necessity. EX:If you want ... e/……., you ought to stay in bed. f/ ……..:you must do your homework if you want to go out. *. Homework: exercise 5 page 30, exercisebook answer about themselves -feed back -give homework -Let ss...
- 2
- 692
- 0
UNIT 4 LESSON 3
... Secondary School WARMER WARMER : : Jumbled words Jumbled words bamboo hundred - section one What folk tales are these? 1. WARMER WARMER : : Jumbled words Jumbled words The Frog Prince What folk ... : : Jumbled words Jumbled words What folk tales are these? 1. 2. 3. 4. One hundred- section bamboo The Frog Prince The seven- mile shoes Snow White and the 7 Dwarfs Unit < /b> 4: Our past Unit < /b> 4: ... Little Pea could go to the festival because made her beautiful because made her beautiful clothes. clothes. F. (True) F. (True) rich rich beautiful and nice beautiful and nice cruel cruel her...
- 27
- 369
- 0
Unit 4-Lesson 3
... WELCOME TO OUR CLASS! girl foot high Lesson < /b> 3 Teacher in charge: NGÔ THỊ THANH XUÂN I. Vocabulary ≠ kind, gentle - cruel (adj): độc ác - fairy (n): b tiên - rag (n): quần áo rách rưới Teacher ... fairy cruel rag fairy cruel Checking vocabulary Teacher in charge: NGÔ THỊ THANH XUÂN Teacher in charge: NGÔ THỊ THANH XUÂN Checking vocabulary I. Vocabulary II. True or False? Teacher in charge: ... Finally, the prince married Little Pea. Teacher in charge: NGÔ THỊ THANH XUÂN Before reading After reading T T F F I. Vocabulary II. True or False? III. Gap-fill Teacher in charge: NGÔ THỊ THANH...
- 26
- 334
- 0
Unit 4. Lesson 3 A6
- 10
- 350
- 0
Unit 4- Lesson 3- Listen
- 15
- 543
- 1
Unit 4: Lesson 5: C1-3/ p.49
... He brushes his teeth He washes his face He has breakfast He go to school Unit < /b> 4: Lesson < /b> 5: C1-3/ p.49 2. Read the sentences Unit < /b> 4: Lesson < /b> 5: C1-3/ p.49 II. Model sentences: - What does Ba do ... I........................... - S3: Every morning, he/she gets up. Then he/she gets dressed............ Unit < /b> 4: Lesson < /b> 5: C1-3/ p.49 III. Practice: Picture drill Unit < /b> 4: Lesson < /b> 5: C1-3/ p.49 III. Practice: ... What does Ba do every morning? he she - Ba brushes his / her teeth He She gets up has breakfast goes to school The present simple Unit < /b> 4: Lesson < /b> 5: C1-3/ p.49 - With the third singular posernal...
- 21
- 463
- 0
UNIT 4 B 1-5
... ON BAI SAY STREET THE FIRST NAME IS “NGUYEN” STUDENTS IT IS BIG AND HIGH DO VUI 1 – WHAT IS IT? HOA MIN H TR¦êng trung häc c¬ së nguyÔn quèc ©n Unit < /b> 4: BIG OR SMALL? Lesson < /b> 3: < /b> My class B 1- 5 ... Practice: III/ Further Practice: Complete the dialogue: (B5 - P48) Complete the dialogue: (B5 - P48) Thu: Is your school big? Thu: Is your school big? Phong: No, It’s…….. Phong: No, It’s…….. Thu: How ... (2) 6A (2) 6A (3) 7 (3) 7 (4) 7C (4) 7C (5) Two (6) four (5) Two (6) four (7) second (7) second (8) first (8) first 2. Practice (B2 -P48): Complete the table: Name Grade Class Classroom’s floor...
- 23
- 435
- 0
English 3- Unit 4-Lesson 1
... P.26, 27 - Workbook.* To prepare Unit < /b> 4. Lesson < /b> 2. A. 4, < /b> 5, 6” on P.40,41Monday, October 25 th 2010 Unit < /b> 4: Lesson < /b> 1:My FriendsA. 1, 2, 3 I. Dialogue: A.1 – P.38 Unit < /b> 4: Lesson < /b> 1: A. ... nó (nữ) Monday, October 25 th 2010 b n ấy, anh ấy, nó (nam)he : Unit < /b> 4: Lesson < /b> 1:My FriendsA. 1, 2, 3* New words: friend : b nMonday, October 25 th 2010 Unit < /b> 4: Lesson < /b> 1:My FriendsA. ... B n ấy là b n của mình.)He’s [Nam]. He’s my friend too.( B n ấy là Nam. B n ấy cũng là b n của mình.)Monday, October 25 th 2010* Notice: he’s = he is, she’s = she is Unit < /b> 4: My FriendsLesson...
- 22
- 443
- 0
Từ khóa: av 7 unit 4 lesson 3 a6english 6 unit 4 lesson 3period 47 lesson 3 b 1period 63 lesson 3 b 1period 68 lesson 3 b 1period 75 lesson 3 b 1lesson 3 b 1 2friday december 12 2011 unit 6 places lesson 3 b in the city b 1 2 3 4unit 12 lesson 2 b free time b 1 3tiếng anh 8 unit 4 lesson 5 now imagine you are a tiger and tell the story how the tiger got his stripestai lieu anh van 8 unit 4 lesson 5happy english 9 класс unit 4 lesson 1 2tieng anh lop 5 unit 12 lesson 3tieng anh lop 5 unit 11 lesson 3hở van tim 3 lá 1 5 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ