Sử dụng đường biểu diễn và hình vẽ để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học truyện ngắn chí phèo của nam cao

Gợi ý về sự thể hiện giá trị hiện thực trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao ppsx

Gợi ý về sự thể hiện giá trị hiện thực trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao ppsx

... nghệ Giáo dục IDJ cách tự sát Trước đây, để bám lấy sống, Chí Phèo từ bỏ nhân phẩm, bán linh hồn cho quỷ; ý thức nhân phẩm thức dậy, linh hồn trở về, Chí Phèo lại phải tự huỷ diệt sống Đánh giá ... sống cô đơn, Chí Phèo tưởng nắm chút ánh sáng hy vọng cho tương lai tươi sáng Thị Nở bước vào đời Thế nhưng, dường ông trời không muốn dành cho Chí ưu hết Có lẽ viết Chí Phèo ,...
Ngày tải lên : 13/08/2014, 01:23
  • 4
  • 1.7K
  • 8
vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy - học đọc hiểu truyện ngắn chí phèo của nam cao ( ngữ văn 11, tập 1)

vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy - học đọc hiểu truyện ngắn chí phèo của nam cao ( ngữ văn 11, tập 1)

... dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao mối quan hệ văn văn học với hệ thống từ vựng ngữ nghĩa Thứ hai : Góp phần khẳng định hiệu dạy học đọc hiểu văn văn học ... trường nghĩa truyện ngắn Chí Phèo - Nghiên cứu vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu văn...
Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:33
  • 9
  • 1.1K
  • 15
Giá trị hiện thực và nhân đạo trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao

Giá trị hiện thực và nhân đạo trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao

... thiện lời nói đanh thép, phẫn nộ, làm người đọc sững sờ day dứt Đó câu hỏi lớn không lời đáp Chí Phèo Nam Cao đánh giá cao giá trị tố cáo Thông qua số phận Chí Phèo, Nam Cao phản ánh sâu sắc thực ... đền tội, sau Chí tự sát Chí phải chết ý thức nhân phẩm trở về, không chấp nhận kiếp thú vật Chí Phèo chết ngưỡng cửa trở sống, Chí chết quằn quại vũng máu, kh...
Ngày tải lên : 02/10/2015, 23:07
  • 2
  • 1.3K
  • 1
Về truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao

Về truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao

... dài đường tha hoá, Nam Cao phát mầm sáng lương thiện le lói Chính tình thương, tình yêu người, đồng loại nhen dậy mầm sáng ấy, thổi lên thành lửa Kết Có thể xem truyện ngắn Chí Phèo ca sức mạnh ... thía nỗi đau người đột ngột bị cự tuyệt Chí Phèo rơi vào bi kịch đau đớn Nam Cao diễn tả chân thực diễn hiến tâm trạng Chí Phèo thời điểm này: - Cười (bởi tưởng Thị Nở đùa m...
Ngày tải lên : 02/10/2015, 23:07
  • 2
  • 620
  • 0
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

... 1.4.5 Bài tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ 1.4.5.1 ý nghĩa dạng tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ hoạt động nhận thức học sinh * Ưu điểm - Sử dụng tập hóa học có sử dụng đồ ... lạm dụng tập hóa học có sử dụng đồ thị ,sơ đồ, hình vẽ gây phản tác dụng với học sinh 1....
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

... dạy học hoá học - Nghiên cứu tập hóa học dạy học, sâu vào dạng tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ - Biên soạn lựa chọn hệ thống tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim - lớp 11 ... có sử dụng có đồ thị, sơ đồ, hình vẽ sách giáo khoa sách tập phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao Qua phâ...
Ngày tải lên : 02/04/2013, 14:50
  • 166
  • 1.5K
  • 3
skkn sử dụng bài tập bằng hình vẽ nhằm tăng hứng thú học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh phần hoá học phi kim lớp 10 nâng cao

skkn sử dụng bài tập bằng hình vẽ nhằm tăng hứng thú học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh phần hoá học phi kim lớp 10 nâng cao

... dựng sử dụng tập mô hình vẽ giúp học sinh thông hiểu kiến thức lí thuyết mà làm cho học sinh có hứng thú học tập, rèn luyện kĩ thao tác thực hành, cho dù không thực hành em tưởng tượng thao tác thực ... loại lên lớp sau: + Sử dụng tập để hình thành kiến thức mới: chủ yếu dạy phần điều chế chất + Sử dụng tập tiết ôn tập thực hành...
Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:43
  • 21
  • 1.6K
  • 7
skkn sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạy-học môn gdcd ở trường thpt như thanh

skkn sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạy-học môn gdcd ở trường thpt như thanh

... học môn GDCD học sinh 2.4 Sử dung ca dao, tục ngữ, thành ngữ việc củng cố học kiểm tra đánh giá Sau giúp học sinh tìm hiểu xong giá trị truyền thống đạo đức dân tộc, giáo viên tiếp tục sử dụng ... cứu 2.3 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ trình truyền thụ kiến thức đồng thời giáo dục truyền thống đạo đức dân...
Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:20
  • 19
  • 4.8K
  • 6
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập

... thảo luận nhóm nhỏ để nâng cao hứng thú kết học tập cho học sinh lớp 10 2.2 Giải pháp thay thế: Giáo viên tích cực sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình giảng dạy chương II – sinh học 10 để tạo ... đổi phương pháp giảng dạy kết hợp linh hoạt phương pháp tích cực giảng dạy gây hứng thú học tập học...
Ngày tải lên : 11/06/2015, 00:09
  • 16
  • 697
  • 4
SỬ DỤNG HỢP LÝ, LINH HOẠT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BỘ MÔN ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP  VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN LỊCH SỬ LỚP 9

SỬ DỤNG HỢP LÝ, LINH HOẠT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN LỊCH SỬ LỚP 9

... Phủ SỬ DỤNG HỢP LÝ, LINH HOẠT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN LỊCH SỬ LỚP PHẦN THỨ NHẤT: MỞ ĐẦU Nhận biết lịch sử đắn tất yếu lịch sử khách quan để ... nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử trường THCS III Đối tượng nghiên cứu -“Vận dụng linh hoạt, sáng tạo phương pháp dạy học để tạo hứng thú...
Ngày tải lên : 13/01/2016, 20:34
  • 56
  • 533
  • 0
Khảo sát hình tượng không gian và thời gian trong tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao

Khảo sát hình tượng không gian và thời gian trong tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao

... trừu tượng Không gian nghệ thuật có nhiều hình thức : không gian hạn định, không gian không hạn định, không gian tâm tưởng, … II Khảo sát hình tượng không gian thời gian tác phẩm Chí Phèo Nam Cao ... với đề tài hình tượng không gian- thời gian Chí Phèo (Nam Cao) ” Đỗ Thị Mai_09CVH3 ĐH SP ĐÀ NẴNG Phân tích hình tượng không...
Ngày tải lên : 08/04/2013, 11:16
  • 18
  • 3.2K
  • 6
tìm hiểu về “không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao

tìm hiểu về “không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao

... thời gian nghệ thuật tác phẩm Nam Cao Mặc dù vậy, công trình nghiên cứu mang tính khái lược, tổng quát chung “không gian thời gian nghệ thuật tác phẩm Nam Cao không nghiên cứu riêng tác phẩm “Chí ... tài mang đến nhìn cụ thể “không gian thời gian nghệ thuật truyện ngắn “Chí Phèo” Nam Cao Nội dung Vài nét khái quát Nam Cao...
Ngày tải lên : 10/04/2013, 16:05
  • 14
  • 3.6K
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: