0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Xã hội học >

cơ sở viễn thám - đại học sư phạm

Giáo trình cơ sở VIỄN THÁM

Giáo trình sở VIỄN THÁM

... THUẬT VIỄN THÁM 1.1 MỞ ĐẦU 1.1.1 Khái niệm về viễn thám Khái niệm Viễn thám là một ngành khoa học có lịch sử phát triển lâu đời Sự phát triển của khoa học viễn thám ... thuật viễn thám? 14 Nêu các lĩnh vực ứng dụng chủ yếu của viễn thám? 15 Tình hình ứng dụng kỹ thuật viễn thám ở Việt Nam? 29 Chương 2: BỘ CẢM BIẾN VÀ VỆ TINH VIỄN THÁM ... thức bắt buộc để sinh viên có thể theo học các học phần tiếp theo về viễn thám Giáo trình sở viễn thám gồm chương TS Vũ Danh Tuyên làm chủ biên, các cán bộ giảng dạy...
  • 143
  • 5,097
  • 63
Ứng dụng phân hệ sưu tập số của phần mềm Libol 6.0 tại Thư viện trường Đại học Hà Nội

Ứng dụng phân hệ sưu tập số của phần mềm Libol 6.0 tại Thư viện trường Đại học Hà Nội

... trọng của việc xây dựng bộ sưu tập số tại Thư viện trường Đại học Hà Nội đã quyết định chọn đề tài: Ứng dụng phân hệ sưu tập số của phần mềm Libol 6.0 tại Thư viện trường ... tin – thư viện LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, đề tài Ứng dụng phân hệ sưu tập số của phần mềm Libol 6.0 tại Thư viện trường Đại học Hà Nội là công trình nghiên cứu của ... điện tử Thư viện ĐHHN có liên kết với một số thư viện như: Thư viện Việt Nam, Thư viện Quốc tế và thư viện nước ngoài: Thư viện Đại học Victoria, Thư viện Đại học Latrobe…...
  • 78
  • 603
  • 0
BÀI GIẢNG: MẠCH ĐIỆN 2 (Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM)

BÀI GIẢNG: MẠCH ĐIỆN 2 (Trường Đại học phạm Kỹ thuật TPHCM)

... Ta cú: 20 lgW(j) = 20 lgK + 20 lg(T2j+1) 20 lg(T1j+1) - Khi ...
  • 98
  • 2,133
  • 2
ĐỀ THI MÔN ĐO LƯỜNG ĐIỆN VÀ THIẾT BỊ ĐO KHỐI K (ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM)

ĐỀ THI MÔN ĐO LƯỜNG ĐIỆN VÀ THIẾT BỊ ĐO KHỐI K (ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT TPHCM)

... 200 W d 300 W 16 Để kiểm tra công tơ đo điện hộ gia đình thang đo có ghi 1KWh_2500 vòng, người ta sử dụng W.mét có thông số đònh mức : 20A – 240V – 120 vạch Khi kiểm tra kim W.mét vạch thứ 100, ... Rm R0 100V R1= 5K R2=2 0K Ghi chú: Cán coi thi không giải thích đề thi Ngày 15 tháng 07 năm 2007 Bộ môn CSKTĐT ... nhận lại cho 1Kwh điện Biết gía 1KWh 650 đồng 17 Cho cầu đo điện cảm hình vẽ: Biết cầu cân LX = 100mH , QX = 21 , R1 = 1k , tụ C3 = 0.1µF, nguồn cung cấp cho cầu đo có tần số f = 1KHz Hãy tính...
  • 2
  • 2,635
  • 81
KHẢO sát THỰC TRẠNG và đề XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG bài GIẢNG điện tử tại TRƯỜNG đại HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

KHẢO sát THỰC TRẠNG và đề XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG bài GIẢNG điện tử tại TRƯỜNG đại HỌC PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

... Vấn đề nƠy ch a đ ợc quan tơm nhiều ng i nghiên c u chọn đề tƠi Khảo sát thực trạng đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng điện tử trường ĐHSP TP.HCM” M c đích nghiên cứu 2.1 Tìm hiểu thực ... i pháp ă 67 ă3.1.ăC ăsở đề xuất các giải pháp .ă67ă ă3.2.ăCácănguyênătắc đề xuất giải pháp ă68ă ă3.3.ăCác giải pháp ă69ă ă3.4.ăKiểmănghiệmătínhăkhảăthiăcủaăcác giải pháp ... trợ cho ph học tích cực 30 ng pháp d y 1.6.4 Ph ng pháp d y h c gi i quy t v n đ a/ Phương pháp dạy học giải vấn đề gì? + LƠ ph ng pháp d y học GV SV đề xuất vấn đề, sau tìm cách gi i để tìm kết...
  • 94
  • 510
  • 0
nghiên cứu lí luận và thực tiễn kỹ năng khắc phục và phòng tránh tai nạn thương tích của sinh viên trường đại học sư phạm hà nội

nghiên cứu lí luận và thực tiễn kỹ năng khắc phục và phòng tránh tai nạn thương tích của sinh viên trường đại học phạm hà nội

... Đề tài nghiên cứu luận thực tiễn kỹ khắc phục phòng tránh tai nạ thương tích sinh viên trường Đại học phạm Hà Nội Từ khóa: Kỹ năng, khắc phục, phòng tránh, tai nạn thương tích I ... học phạm Hà Nội : ĐHSPHN Tai nạn thương tích : TNTT Sinh viên : SV Câu lạc : CLB Nhà xuất bản : NXB KỸ NĂNG KHẮC PHỤC VÀ PHÒNG TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ ... GDQP-AN sơ cứu vết thương SV trường Đại Học Phạm Hà Nội (Nguồn: sưu tầm) CÂU HỎI KHẢO SÁT THỰC TRẠNG KỸ NĂNG KHẮC PHỤC VÀ PHÒNG TRÁNH TAI NẠN THÔNG THƯỜNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM...
  • 33
  • 627
  • 0
Đề cương Vi sinh đại học sư phạm

Đề cương Vi sinh đại học phạm

... nghĩa Vi sinh vật cố định đạm nhóm vi sinh vật có vai trò quan trọng vi c cố định N2 đất trồng nhóm vi sinh vật sống cộng sinh -Vi khuẩn nốt sần: Vai trò cố định N2 quan trọng thuộc nhóm vi sinh ... ứng sinh hoá sinh tế bào nguồn lượng cần thiết cho hoạt động sống vi sinh vật Một số vi sinh vật dùng CO làm nguồn C hay chủ yếu để sinh trưởng, nguồn C nguồn sinh lượng Nguồn C chủ yếu vi sinh ... học Vi rut mang chất sống mà không sống Ví dụ: : Virut bại liệt(poliomyelite), virut vi m gan A (PiconaviridaeVirut dại ( Rhabdoviridae) Câu 21 ảnh hưởng oxi đến sinh trưởng phát triển vi sinh...
  • 51
  • 319
  • 1
Nghiên cứu ứng dụng thể thao giải trí đối với người lao động trí óc nhằm nâng cao khả năng làm việc cho giảng viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Nghiên cứu ứng dụng thể thao giải trí đối với người lao động trí óc nhằm nâng cao khả năng làm việc cho giảng viên Trường Đại học phạm - Đại học Đà Nẵng

... NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG THỂ THAO GIẢI TRÍ ĐỐI VỚI NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC NHẰM NÂNG CAO KHẢ NĂNG LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Giáo dục thể ... cao khả làm việc cho giảng viên trường Đại học phạm - Đại học Đà Nẵng + Khách thể nghiên cứu: Giảng viên Trường Đại học phạm - Đại học Đà Nẵng 2.2.2 Phạm vi nghiên cứu - Đối ... Nghiên cứu ứng dụng thể thao giải trí người lao động trí óc nhằm nâng cao khả làm việc cho giảng viên Trường Đại học phạm Đại học Đà Nẵng Mục đích nghiên cứu: Thông qua việc nghiên cứu sở...
  • 87
  • 179
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC MÔN CƠ SỞ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC MÔN SỞ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC

... -I LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG CỔ TRUNG ĐẠI HƯỚNG DẪN ÔN THI CAO HỌC TRIẾT HỌC – MÔN CƠ SỞ - THS HOĂNG NGỌC VĨNH - 2013 1 LỊCH SỬ TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ TRUNG ĐẠI 1.1.1 Hoàn ... triết học - Triết học Ấn Độ cổ trung đại đan xen với tôn giáo Triết học- tôn giáo, Tôn giáo -triết học và Giải thoát luận là khuynh hướng nổi trội nhất của triết học Ấn ... sinh tử; không sinh khổ nữa; không nhân duyên tạo tác nghiệp lầm (vô vi); yên ổn, khoái lạc, hết khổ (an lạc); lìa khỏi phiền não (giải thoát) HƯỚNG DẪN ÔN THI CAO HỌC TRIẾT HỌC – MÔN CƠ SỞ...
  • 81
  • 802
  • 0
Báo cáo bài tập lớn nghiên cứu phát triển yêu cầu phần mềm cho cổng thông tin trường đại học bách khoa

Báo cáo bài tập lớn nghiên cứu phát triển yêu cầu phần mềm cho cổng thông tin trường đại học bách khoa

... muốn cổng thông tin điện tử Đại - Thông tin giới thiệu học Bách Khoa Hà Nội có loại thông tin trường gì? - Thông tin tuyển sinh - Thông tin khoa viện - Thông tin học bổng - Thông tin điểm số ... Theo Thầy/cô cổng thông tin điện tử - Thông tin giới thiệu trường đại học cần có loại thông tin gì? trường - Thông tin tuyển sinh - Thông tin khoa viện - Thông tin học bổng -Thông tin lịch công ... cáo nên liên quan tới giáo dục, không nên cho đăng quảng cáo khác - Không nên đăng quảng cáo cổng thông tin - Cổng thông tin cần giao diện đẹp, cập nhật thông tin thường xuyên - Cổng thông tin...
  • 29
  • 774
  • 0
Báo cáo bài tập lớn nghiên cứu phát triển yêu cầu phần mềm cho cổng thông tin trường đại học bách khoa   nhóm 3

Báo cáo bài tập lớn nghiên cứu phát triển yêu cầu phần mềm cho cổng thông tin trường đại học bách khoa nhóm 3

... Thêm yêu ầu T Thêm yêu ầu đă g kí gh ê ứu kh a họ 1.1 Thêm yêu ầu T Thêm yêu ầu đă g hô g tin g rê ổ g thông tin 1.1 Thêm yêu ầu T Thêm yêu ầu: mỗ g ả g v ê ó mộ g hâ rê ổ g hô g 1.1 Thêm yêu ... ê hấ ượ g hụ vụ ổ g thông tin không? Bạ ó qua âm đế ô g rì h gh ê ứu kh a họ rườ g hay v ệ mì h khô g C hô g h độ g hể dụ hể ó ê rê ổ g thông tin không? V y muố ế hữ g hô g tin gì? Rấ hồ ,   ... ema hô g báo) g we ổ g thông tin? (Email, RSS…) 14 A h hị ghĩ sa v ệ Đây h rị kh ệ ợ , v ầ h ế , sử dụ g hế ịd kh m h độ g rị hầu hế hỉ sử dụ g độ g để rị ổ g rị ả , mộ h ế ị d thông tin? độ g...
  • 30
  • 399
  • 0
Điểm chuẩn trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn TPHCM năm 2009

Điểm chuẩn trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn TPHCM năm 2009

... 37 701 Ngữ văn Anh D1 16 38 702 Song ngữ Nga - Anh D1 14 39 703 Ngữ văn Pháp D1 14 40 703 Ngữ văn Pháp D3 14 41 704 Ngữ văn Trung Quốc D1 14 42 704 Ngữ văn Trung Quốc D4 14 43 705 Ngữ văn Đức D1 ... 27 613 Lưu trữ học D1 14.5 28 614 Văn hóa học C 14 29 614 Văn hóa học D1 14 30 615 Công tác xã hội C 14 31 615 Công tác xã hội D1 14.5 32 616 ... 704 Ngữ văn Trung Quốc D1 14 42 704 Ngữ văn Trung Quốc D4 14 43 705 Ngữ văn Đức D1 14 44 705 Ngữ văn Đức D5 14 45 706 Quan hệ Quốc tế D1 17.5 ...
  • 2
  • 357
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thực hành cơ sở viễn thámbài tập cơ sở viễn thámgiáo trình cơ sở viễn thám nguyễn ngọc thạchgiáo trình cơ sở viễn thám của nguyễn ngọc thạchtài liệu cơ sở viễn thámđề cương cơ sở viễn thámcơ sở viễn thám phạm ngọc thạchcơ sở viễn thám nguyễn ngọc thạchcơ sở viễn thám và giscở sở viễn thám chương 9co so vien thamgiáo trình cơ sở viễn thám chương 3cơ sở viễn thám chương 1giáo trình cơ sở viễn thám chương 1giáo trình cơ sở viễn thám nxb gtvtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam