Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khối ngành kinh tế các trường cao đẳng khu vực trung du, miền núi phía Bắc theo tiếp cận chuẩn đầu ra (LA tiến sĩ)

Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khối ngành kinh tế các trường cao đẳng khu vực trung du, miền núi phía bắc theo tiếp cận chuẩn đầu ra (TT)

Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khối ngành kinh tế các trường cao đẳng khu vực trung du, miền núi phía bắc theo tiếp cận chuẩn đầu ra (TT)

... trung du, miền núi phía Bắc Chƣơng THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG KHU VỰC TRUNG DU, MIỀN NÚI PHÍA BẮC THEO TIẾP CẬN CHUẨN ĐẦU RA 2.1 Khái ... phát triển KNM cho SV khối ngành kinh tế trường cao đẳng khu vực TDMNPB theo tiếp cận CĐR Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 15:20

27 1,2K 4
Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên đại học Công Ngiệp TP.HCM

Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên đại học Công Ngiệp TP.HCM

... cấp cho sinh viên Công Ngiệp TP.HCM nói riêng, sinh viên trường đại học nói chung nhìn tổng quan, toàn diện tầm quan trọng kỹ mềm, thực trạng kỹ mềm sinh viên đại học Thương mại, kỹ mà sinh viên ... đối giống Vấn đề kỹ sử dụng học sinh viên Công Ngiệp TP.HCM chưa tốt  Từ thực tế trên, nhóm định chọn đề tài nghiên cứu là: Phát triển k...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 19:25

34 2,8K 14
MỘT số đề XUẤT PHÁT TRIỂN kỹ NĂNG mềm CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CNTT hữu NGHỊ VIỆT

MỘT số đề XUẤT PHÁT TRIỂN kỹ NĂNG mềm CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CNTT hữu NGHỊ VIỆT

... nghiệm chủ đề khác Các cấp lãnh đạo khoa, chuyên môn, giảng viên cần có nhiều buổi tiếp xúc tư vấn định hướng cho sinh viên lắng nghe đề xuất ý kiến chủ sinh viên Đây hội tốt sinh viên nói lên ... giúp cho sinh viên làm sáng rõ nhiều vấn đề, mở rộng tầm hiểu biết học hỏi nhiều kinh nghiệm hay Bên cạnh đó, sinh viên cần tích cực tham gia hoạt động đoàn trường,...

Ngày tải lên: 09/12/2016, 15:07

2 395 2
Nghiên cứu nhu cầu phát triển kỹ năng mềm của sinh viên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng

Nghiên cứu nhu cầu phát triển kỹ năng mềm của sinh viên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng

... cao.Phương pháp nghiên cứu định lượng gồm bước: nghiên cứu sơ với số lượng 30 mẫu sau có kết nghiên cứu sơ tiến hành nghiên cứu thức với 210 mẫu với đối tượng nghiên cứu sinh viên trường ĐH Công ... cao.Phương pháp nghiên cứu định lượng gồm bước: nghiên cứu sơ với số lượng 30 mẫu sau có kết nghiên cứu sơ tiến hành nghiên cứu thức với 210 mẫu với đối tượ...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:36

24 3,2K 12
nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng

nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng

... nhóm 5M triển khai dự án điều tra Nghiên cứu trở ngại việc phát triển kỹ mềm Sinh viên Đại học Kinh Tế Đà Nẵng Dựa vào kết đó, nhóm đưa kiến nghị ý kiến góc độ suy xét đối tượng: SINH VIÊN - ... triển kỹ mềm sinh viên: Đối với sinh viên: - Nhận thức quan trọng đa số sinh viên Việt nam cho việc rèn luyện kỹ mềm thật chưa có - Sinh vi...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 18:18

29 1,8K 8
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng mềm cho học sinh của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện mê linh, thành phố hà nội

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng mềm cho học sinh của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện mê linh, thành phố hà nội

... pháp quản lý HĐGDNGLL theo hƣớng phát triển kỹ mềm cho học sinh trƣờng THPT huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội cần thiết Vì vậy, chọn đề tài Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp theo hướng phát triển ... giáo dục theo yêu cầu phát triển xã hội 1.2.3 Quản lý nhà trường Bản chất việc quản lý nhà trƣờng quản lý hoạt đ...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 23:56

122 738 4
Những khó khăn và giải pháp trong việc phát triển kỹ năng nói cho sinh viên tiếng Anh năm thứ 2 hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia H20150227

Những khó khăn và giải pháp trong việc phát triển kỹ năng nói cho sinh viên tiếng Anh năm thứ 2 hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia H20150227

... there are multiple choices for them to choose in each however some questions required for more than one option 3.3 .2 Class observation According to Arthea & Verna (20 05, p .22 ), observation is ... language skill(s) you need to improve most?” Figure 1: Students' English language skills 16.7 20 .8 23 .3 12. 5 22 .5 50 Listening Writing Speaking Reading 37.5 16.7 Question Question Accordi...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:57

46 978 3
Sử dụng bài tập đóng vai trò trong việc phát triển kỹ năng nói cho sinh viên năm cuối Khoa Du lịch Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia

Sử dụng bài tập đóng vai trò trong việc phát triển kỹ năng nói cho sinh viên năm cuối Khoa Du lịch Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia

... VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH NĂM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI M.A Minor Programme ... Of 19 teachers, 12 chose the activities coded (1) which was 63%; teachers chose (2) accounting for 10%; teachers chose (3), 4), (12), (13) accounting for (37%) ; 14 teac...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:58

54 557 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng mềm cho học sinh của hiệu trưởng các trường THPT huyện mê linh, thành phố hà nội

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng mềm cho học sinh của hiệu trưởng các trường THPT huyện mê linh, thành phố hà nội

... trường THPT huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội cần thiết Vì vậy, chọn đề tài “ Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp theo hướng phát triển kỹ mềm cho học sinh Hiệu trưởng trường THPT huyện Mê Linh, Thành ... theo hướng phát triển kỹ mềm cho học sinh trường THPT huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội Giả...

Ngày tải lên: 13/04/2016, 09:23

103 482 0
PHÁT TRIỂN kĩ NĂNG mềm CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO dục TIỂU học TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội

PHÁT TRIỂN kĩ NĂNG mềm CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO dục TIỂU học TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội

... pháp nhằm phát triển hệ thống kĩ mềm cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trường ĐH Thủ Đô Hà Nội Nội dung 2.1 Kĩ mềm vai trò kĩ mềm người giáo viên 2.1.1 Một số khái niệm Kĩ năng: Kĩ khả thực ... trọng kĩ mềm học tập sống, việc rèn luyện kĩ kĩ mềm 223 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 2.3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Đề xuất biện pháp phá...

Ngày tải lên: 12/06/2016, 23:52

10 1,5K 14
LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC                                                      SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L

LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L

... such as England, France, Holland, and Portugal The town grew prosperous exporting silk, sugar, gold, cinnamon, sandalwood, pepper, areca nut, ceramics, timber, tortoise shell, rhino horn, bird nests ... syllabus to develop speaking skills As role play could help develop speaking skills, they should be considered an essential and integral part of the language syllabus As a general principle, ....

Ngày tải lên: 25/04/2014, 02:23

44 774 2
Ảnh hưởng năng lực giảng viên đến động cơ học tập của sinh viên khối ngành kinh tế tại Trường Đại Học Lạc Hồng

Ảnh hưởng năng lực giảng viên đến động cơ học tập của sinh viên khối ngành kinh tế tại Trường Đại Học Lạc Hồng

... cứu Trường Đại Học Lạc Hồng Chúng nghiên cứu số quan điểm học tập sinh viên khối ngành kinh tế “ Ảnh hưởng lực giảng viên đến động học tập sinh viên khối ngành kinh tế Trường Đại Học Lạc Hồng ... nghiên cứu kết học tập sinh viên khối ngành kinh tế, xem xét tác động lực giảng viên vào động học tập si...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:52

21 654 0
w