... khâu đầu trình sửa chữa ô tô, ô tô tổng thành ô tô sửa chữa phải đáp ứng yêu cầu kó thuật nhà nước qui đònh Việc đưa ô tô tổng thành vào sửa chữa phải có hợp động bên, công việc rãi theo q, không ... văn tốt nghiệp đề tài: Lập qui trình sửa chữa lớn thử nghiệm động ô tô đầu kéo xe kamaz 54115 đề tài có tính thực tiễn cao,được sử dụn...
Ngày tải lên: 24/11/2014, 10:31
... lợi làm trơn thời điểm k, với giá trị làm trơn ước lượng xác bước thời gian cụ thể Sự khác biệt lọc Kalman RTS cách tính toán thuận (forward) lọc tính truy hồi làm trơn (backward smoother) Trong ... PHỎNG Trong báo này, tác giả triển khai lọc Kalman làm trơn RST, phát triển làm trơn ETS với xấp xỉ phân tán trạng thái x k nhận quan sát y1:k , trộn nhiễu Gaus...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 20:20
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
... VL lp 10 * Phm vi nghiờn cu + Thit k tin trỡnh dy hc mt s ni dung chng ng lc hc cht im v chng Cỏc nh lut bo ton VL lp 10 theo PPTN vi s h tr ca TNMP v TNA + Thc nghim s phm (TNSP) mt s lp 10 ca ... giai on 2001 100 5 nờu rừ CNTT l phng tin tin ti mt xó hi húa hc nhng giỏo dc v o to phi úng vai trũ quan trng bc nht thỳc y s phỏt trin ca CNTT Chin lc phỏt trin Giỏo dc n nm 2 010 ca B Gi...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:16
ĐỀ TÀI: Bài học kinh nghiệm và một số kiến nghịêm nhằm lựa chọn mô hình cho thị trường điện lực cạnh tranh ở VIỆT NAM
... phũng 11 khin cho Nh nc cn trc tip nm ly, vớ d ngnh hng khụng, ngnh bu chớnh vin thụng [5] II Cnh tranh v cnh tranh on kinh t nh nc Cnh tranh 1.1 Cnh tranh l gỡ? Cnh tranh l mt quy lut kinh t khỏch ... S cn thit ca cnh tranh nn kinh t Cnh tranh em li li ích tt nht cho ngi tiờu dựng, ng thi thỳc y s phỏt trin ca nn kinh t Vic xõy dng cỏc th trng kinh t cnh tranh l...
Ngày tải lên: 03/12/2014, 10:03
Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
... VL lp 10 * Phm vi nghiờn cu + Thit k tin trỡnh dy hc mt s ni dung chng ng lc hc cht im v chng Cỏc nh lut bo ton VL lp 10 theo PPTN vi s h tr ca TNMP v TNA + Thc nghim s phm (TNSP) mt s lp 10 ca ... giai on 2001 100 5 nờu rừ CNTT l phng tin tin ti mt xó hi húa hc nhng giỏo dc v o to phi úng vai trũ quan trng bc nht thỳc y s phỏt trin ca CNTT Chin lc phỏt trin Giỏo dc n nm 2 010 ca B Gi...
Ngày tải lên: 17/08/2016, 15:10
Tài liệu Báo cáo " NGHIÊN CỨU XỬ LÝ NƯỚC LỢ VÀ NƯỚC MẶN ĐỂ CẤP NƯỚC ĂN UỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ CÓ MÀNG LỌC NANO (NF) TRÊN MÔ HÌNH PHÒNG THÍ NGHIỆM " ppt
... giới để khử muối nước lợ nước mặn nên triển khai nghiên cứu để xử lý nước cấp sinh hoạt cho dân cư vùng ven biển Ứng dụng màng lọc nano công nghệ xử lý nước mặn nước lợ thành nước cấp cho ăn uống ... nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu ứng dụng màng lọc nano dây chuyền công nghệ xử lý nước lợ...
Ngày tải lên: 27/02/2014, 05:20
Xây dựng quy trình thử nghiệm hoạt tính rhg CSF (recombinant humangranulocyte colony stimulating factor) và mô hình khảo sát tác động của rhg CSF theo phác đồ điều trị
... nồng độ G -CSF tối ưu dùng cho thử nghiệm hoạt tính in vivo 64 3.3.3 Xây dựng mô hình đánh giá tác động G -CSF theo phác đồ điều trị 67 3.4 Áp dụng quy trình để đánh giá hoạt tính G -CSF tái tổ ... hoạt tính G -CSF tái tổ hợp giai đoạn sản xuất - Khảo sát xây dựng mô hình chuột suy giảm miễn dịch dùng cho thử nghiệm in vivo - Khảo...
Ngày tải lên: 13/10/2014, 20:47
Sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT
... sở lý luận việc sử dụng thí nghiệm mô thí nghiêm ảo dạy học Vật lý trường phổ thông Chương Sử dụng thí nghiệm mô thí nghiệm ảo vào dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 THPT Chương Thực nghiệm ... hỗ trợ dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 THPT Thiết kế ba tiến trình sử dụng thí nghiệm mô...
Ngày tải lên: 29/10/2015, 15:54
Sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương “cảm úng điện từ” vật lí 11 THPT
... thử nghiệm đề tài: Sử dụng thí nghiệm mô thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học chương “cảm úng điện từ” vật lí 11 THPT Mục đích nghiên C 11 Sử dụng thí nghiệm ... trình dạy học Vật lý chương trình THPT Thí nghiệm mô thí nghiệm ảo dạy học Vật lý Hoạt động...
Ngày tải lên: 30/12/2015, 08:51
sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằmtích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương “cảmứng điện từ” vật lí 11 THPT
... đầu Chương Cơ sở lý luận việc sử dụng thí nghiệm mô thí nghiêm ảo dạy học Vật lý trường phổ thông Chương Sử dụng thí nghiệm mô thí nghiệm ảo vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 THPT Chương ... dạy học vật lý Hoạt động dạy học Vật lý 11 THPT có hỗ trợ thí nghiệm mô thí nghiệm ảo 3.3 Phạm vi ngh...
Ngày tải lên: 13/01/2016, 06:44