0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Bài giảng tin học 11 bài 12

Bài giảng tin học 11, bài 12: Giao tiếp với hệ điều hành

Bài giảng tin học 11, bài 12: Giao tiếp với hệ điều hành

... Bài 12 Giao tiếp với Hệ điều hành Nạp hệ điều hành Để làm việc với máy tính, hệ điều hành phải nạp vào nhớ Muốn nạp hệ điều hành cần: Có đĩa khởi động - đĩa ... việc nạp hệ điều hành Bật nguồn Nếu máy hoạt động bị treo, nạp lại hệ điều hành thao tác sau: Nhấn nút Reset Nhấn tổ hợp phím CTRL +ALT+DEL Bật nguồn Nút Reset Trong đó: Để nạp hệ điều hành, ... với máy tính, tìm chương trình khởi động đĩa khởi động, nạp chư ơng trình vào nhớ kích hoạt Chương trình khởi động tìm môđun cần thiết hệ điều hành nạp vào nhớ 2 Cách làm việc với hệ điều hành...
  • 7
  • 627
  • 1
bài giảng tin học 11 bài 12 kiểu xâu

bài giảng tin học 11 bài 12 kiểu xâu

... nhập vào từ bàn phím thông tin học sinh lớp, thực xếp loại đưa hình kết xếp loại học sinh DẶN DÒ Học tiếp §14 Kiểu liệu file” _Trang 82 _ Sách giáo khoa Thực tập 11 _ trang 80 _Sách Giáo khoa ... trường 1>: < kiểu trường 1>; : < kiểu trường 2>; ………………………………….; : < kiểu trường n>; end; VAR : ; : array [1 max] of ...
  • 26
  • 3,779
  • 3
Thiết kế bài giảng Tin học 11

Thiết kế bài giảng Tin học 11

... học sinh kiểm - Quan sát kết chương trình nghiệm kết tự suy luận IV ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI Những nội dung học - Các phép toán Turbo Pascal: số học, quan hệ logic - Các biểu thức Turbo Pascal: số học, ... kết thúc - Thông báo kết viết - Nhận xét, đánh giá kết nhóm - Thu kết quả, chiếu kết lên bảng Gọi khác học sinh nhóm khác nhận xét đánh giá - Theo dõi ghi nhớ - Chuẩn hóa lại thuật toán cho học ... trình thông báo kết - Yêu cầu học sinh nhập liệu vào giáo viên báo kết - Nhập liệu vào thông báo cho - Đánh giá kết học sinh giáo viên liệu IV ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI Những nội dung học Một số thuật...
  • 96
  • 1,401
  • 9
Bài giảng Tin Học 11: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011

Bài giảng Tin Học 11: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011

... ĐỀ THI - ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I N¨m häc 2010 – 2011 Môn: Tin - Khối 11 Sè ph¸ch: Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: ( Phần dọc phách) Mã đề ... SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH TRƯỜNG THPT TIÊN YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I N¨m häc 2010 – 2011 Môn: Tin - Khối 11 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: ( ... YÊN D) var mang1c : array [1 100] of char; ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I N¨m häc 2010 – 2011 Môn: Tin - Khối 11 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: (...
  • 4
  • 682
  • 1
Bài giảng Tin Học 11: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011

Bài giảng Tin Học 11: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011

... ĐỀ THI - ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I N¨m häc 2010 – 2011 Môn: Tin - Khối 11 Sè ph¸ch: Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: ( Phần dọc phách) Mã đề ... SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH TRƯỜNG THPT TIÊN YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I N¨m häc 2010 – 2011 Môn: Tin - Khối 11 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: ( ... YÊN D) var mang1c : array [1 100] of char; ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I N¨m häc 2010 – 2011 Môn: Tin - Khối 11 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: (...
  • 4
  • 472
  • 0
Bài giảng Tin Học 11: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011

Bài giảng Tin Học 11: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011

... ĐỀ THI - ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I N¨m häc 2010 – 2011 Môn: Tin - Khối 11 Sè ph¸ch: Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: ( Phần dọc phách) Mã đề ... SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH TRƯỜNG THPT TIÊN YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I N¨m häc 2010 – 2011 Môn: Tin - Khối 11 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: ( ... YÊN D) var mang1c : array [1 100] of char; ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I N¨m häc 2010 – 2011 Môn: Tin - Khối 11 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: (...
  • 4
  • 495
  • 0
Bài giảng tin học 11 pot

Bài giảng tin học 11 pot

... dịch a Thông dịch Thực lặp lặp lại dãy bớc sau 101 0111 110 Kiểm tra tính đắn câu lệnh chơng trình nguồn 111 1010 011 1 0110 10010 101 0110 011 11 0111 1010 Chuyển đổi câu lệnh thành câu lệnh tơng ứng ... 1 input 1 a1 trình loadcó 1 0 1 bao add b 1 0110 1 nhiêu loại nhỉ? 0 move e 101 0110 011 print e halt Ngôn ngữ lập trình đợc chia thành ba loại: 110 1111 010 end Ngôn ngữ máy: ngôn ngữ máy trực tiếp...
  • 9
  • 215
  • 0
BÀI GIẢNG TIN HỌC 11 pptx

BÀI GIẢNG TIN HỌC 11 pptx

... Bài 6: PHÉP TOÁN, BIỂU THỨC CÂU LỆNH GÁN MỤC TIÊU, PHƢƠNG TIỆN KIỂM TRA BÀI CŨ NỘI DUNG BÀI GIẢNG CỦNG CỐ KIẾN THỨC BÀI TẬP VỀ NHÀ      Mục tiêu, phƣơng tiện Mục tiêu: Học sinh ... biết đƣợc khái niệm: phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn, biểu thức quan hệ Hiểu đƣợc lệnh gán Viết đƣợc lệnh gán Viết đƣợc biểu thức số học lôgic với phép toán thông dụng Phƣơng tiện: ... phƣơng pháp nhƣ thuyết trình, vấn đáp, vẽ hình minh hoạ, … Phƣơng tiện học tập: Vở ghi lý thuyết, sách giáo khoa tin lớp 11, máy chiếu, máy tính,… Kiểm tra cũ Nêu cách khai báo biến? Những khai...
  • 14
  • 196
  • 0
bài giảng tin học 11 bài 2 các phần của ngôn ngữ lập trình

bài giảng tin học 11 bài 2 các phần của ngôn ngữ lập trình

... 1 CÁC THÀNH PHẦN CƠ BẢN Có thành phần ngôn ngữ lập trình? Các thành phần ngôn ngữ lập trình: * Bảng chữ * Cú pháp * Ngữ nghĩa a BẢNG CHỮ CÁI Loại kí tự Biểu ... thay đổi trình thực chương trình Trong ngôn ngữ lập trình, thường có Hằng nào? Hằng số học Hằng lôgic Hằng xâu Hằng số học Là số nguyên hay số thực Ví dụ: 2, 0, -5, +18, -0.5, +3.14, -2. 236E1 ... biệt chữ hoa, chữ thường tên Trong ngôn ngữ lập trình, có loại tên? Tên dành riêng Được ngôn ngữ lập trình quy định dùng với ý nghĩa riêng xác định, người lập trình không dùng với ý nghĩa khác...
  • 15
  • 1,217
  • 1
bài giảng tin học 11 bài 3 cấu trúc chương trình

bài giảng tin học 11 bài 3 cấu trúc chương trình

... 1 CẤU TRÚC CHUNG Một chương trình viết ngôn ngữ lập trình bậc cao có cấu trúc phần? Một chương trình viết ngôn ngữ lập trình bậc cao có cấu trúc : [] ... viết hai chương trình hai ngôn ngữ khác nhau? Hai chương trình thực công việc viết hai ngôn ngữ khác nên hệ thống câu lệnh chương trình khác DẶN DÒ Thực tập chương _ trang 9, 10, 11, 12, 13, 14, ... CỦA CHƯƠNG TRÌNH Phần khai báo Phần thân chương trình a PHẦN KHAI BÁO Quan sát hình, cho biết phần khai báo có khai báo nào? Khai báo thư viện chương trình Khai báo biến Khai báo tên chương trình...
  • 9
  • 4,134
  • 18
bài giảng tin học 11 bài 4 một số dữ liệu chuẩn

bài giảng tin học 11 bài 4 một số dữ liệu chuẩn

... Thế kiểu liệu chuẩn? * Kiểu liệu chuẩn tập hữu hạn giá trị * Mỗi kiểu liệu cần dung lượng nhớ cần thiết để lưu trữ xác định phép toán tác động lên liệu Trong ngôn ngữ Pascal, có kiểu liệu chuẩn? ... trình cần tìm hiểu đặc trưng kiểu liệu chuẩn xác định dịch sử dụng để khai báo biến DẶN DÒ Thực tập chương _ trang 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17_Sách tập Học tiếp §5_ “ Khai báo biến “ _Trang ... có giá trị tuyệt đối nằm phạm vi từ 10 -49 32 đến 1 049 32 Trong ngôn ngữ Pascal, cho biết chức kiểu số thực? Kiểu thực dùng để khai báo đại lượng nhận giá trị số thực KIỂU KÍ TỰ Trong ngôn ngữ Pascal,...
  • 9
  • 1,873
  • 11
bài giảng tin học 11 bài 5 khai báo biến

bài giảng tin học 11 bài 5 khai báo biến

... trúc chung khai báo biến có dạng nào? Var :; Var: từ khoá dùng để khai báo biến Có thể khai báo nhiều danh sách biến có kiểu liệu khác Danh sách biến: tên biến viết ... Vì phải khai báo biến? * Mọi biến dùng chương trình phải khai báo tên biến kiểu liệu biến * Tên biến dùng để xác lập quan hệ biến với địa nhớ nơi lưu trữ giá trị biến Trong ngôn ngữ ... trình khai báo biến nào? Cấu trúc chương trình Phần khai báo Program ; Uses ; Const = ; Var : ; (* có khai báo...
  • 8
  • 4,725
  • 14
bài giảng tin học 11 bài 7 các thủ tục chuẩn vào ra đơn giản

bài giảng tin học 11 bài 7 các thủ tục chuẩn vào ra đơn giản

... bàn phím, dùng cặp thủ tục Khi thục lệnh này, hình xuất thông báo Quan sát hai đoạn chương trình sau, giải thích khác thủ tục Write thủ tục Writeln? Thủ tục Write: sau đưa thông tin hình, trỏ không ... thông tin hình, trỏ không chuyển xuống dòng Thủ tục Writeln: sau đưa thông tin hình, trỏ chuyển xuống đầu dòng Hãy cho biết chức thủ tục Readln cuối ? Thủ tục readln cuối dùng để thực tạm dừng chương ... Ví dụ x:=12. 87; Writeln(x:5:1); x:=12. 87; Writeln(x :7: 4); Trên hình _12.9 Trên hình 12. 870 0 DẶN DÒ Thực tập chương _ trang 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17_ Sách tập Xem trước §8_ “Soạn thảo, dịch,...
  • 14
  • 2,761
  • 1
bài giảng tin học 11 bài 8 soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình

bài giảng tin học 11 bài 8 soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình

... a+N Mỗi lần thực hiện, giá trị tổng tăng bao nhiêu? Sau lần thực phép cộng, giá trị tổng S tăng a+i ( Với i =1; 2; ; ;N) TÌM SỰ KHÁC BIỆT Bài toán 1: 1 1 S= + + + + a a +1 a + a + 100 Bài toán ... TRƯỚC a Bài toán nêu vấn đề: Lặp chương trình tính tổng sau: 1 1 S = + + + + + N Hãy xác định INPUT OUTPUT toán trên? Dữ liệu vào (Input) : Nhập N Dữ liệu (Output) : Tổng S PHÂN TÍCH BÀI TOÁN ... trang 45, chương trình thực việc nhập từ bàn phím hai số nguyên dương M N (M...
  • 8
  • 3,289
  • 9
bài giảng tin học 11 bài 10 cấu trúc lặp

bài giảng tin học 11 bài 10 cấu trúc lặp

... • Var b array[1 10] of interger  mảng b có kiểu số đoạn [1 10]  có 10 phần tử, kiểu phần tử interger • Mảng sau có phần tử,truy xuất phần tử thứ 30,500 mảng Var m1c array[ -100 0] of interger ... dạy học( tiết 4) • Hoạt động 1:mô tả mảng chiều. (10 ) • Hoạt động 2:nhận biết khai báo,truy xuất mảng chiều.(25’) • Hoạt động 3: dặn dò mảng chiều,phân tích tổng quan mảng chiều mảng chiều (10 ) ... lượng biến(kiểu liệu chuẩn) tăng,tính toán phức tạp. đơn giản thuật toán????  kiểu mảng(KDL cấu trúc) • Nhận xét,ghi nhớ  kiểu mảng giúp thuật toán sáng sủa,tính toán đơn giản • Minh họa thành...
  • 35
  • 1,687
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng tin học 11 bài 18bài giảng tin học 11 bài 17bài giảng tin học 11 bài 16bài giảng tin học 11 bài 14bài giảng tin học 11 bài 15bài giảng tin học 11 bài 13bài giảng tin học 11 bài 11bài giảng tin học 11 bài 10bài giảng tin học 11 bài 9bài giảng tin học 11 bài 6bài giảng tin học 11 bài 4bài giảng tin học 11 bài 5bài giảng tin học 11 bài 3bài giảng tin học 11 bài 2bài giảng tin học 11 bài 1Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam