Bộ đề thi giáo viên giỏi THPT môn vật lý cấp tỉnh năm 2015 2016

... Trang 6/6 - Mã đề thi 209 UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỘI THI GVDG CẤP TỈNH NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN MÔN: HÓA HỌC THPT, GDTX ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian ... Trang 6/6 - Mã đề thi 357 UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỘI THI GVDG CẤP TỈNH NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN MÔN: HÓA HỌC THPT, GDTX ĐỀ CHÍNH THỨC Thờ...

Ngày tải lên: 17/03/2017, 16:21

... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ———————— KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP THPT NĂM HỌC 2007-2008 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN ———————————— I.PHẦN NHẬN THỨC CHUNG: 4,0 điểm II.PHẦN CHUYÊN MÔN: 16,0 điểm Bài (4,0 điểm) ...  c c  chóp cụt tính là: V1 1 −  a a   Để hai phần thể tích chia mặt phẳng có diện tích thi t diện c ta phải c c 1 b b   (1) = 1 − có: − a a 2 a a    Giải phương trình (1) với

Ngày tải lên: 07/07/2016, 15:47

... hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng Câu 45: Khi nói hệ sinh thái tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Trong hệ sinh thái cạn, sinh vật sản xuất gồm thực vật vi sinh vật tự dưỡng B Các hệ sinh thái ... vật chết C số lượng vi sinh vật tối đa D tăng tốc độ sinh trưởng vi sinh vật Câu 36: Vì phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu cao với vi sinh vật? A Vì vi sinh...

Ngày tải lên: 30/03/2017, 11:48

... hệ sinh thái tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Trong hệ sinh thái cạn, sinh vật sản xuất gồm thực vật vi sinh vật tự dưỡng B Các hệ sinh thái tự nhiên Trái Đất đa dạng, chia thành nhóm hệ sinh ... thành AlPG → tái sinh ribulôzơ - 1,5 - điphôtphat B cố định CO2 → tái sinh ribulôzơ - 1,5 - điphôtphat → khử APG thành AlPG Trang 2/6 - Mã đề thi 210 C khử APG thành AlPG → t...

Ngày tải lên: 30/03/2017, 11:48

... vi sinh vật, điều kiện nuôi cấy không liên tục, chất dinh dưỡng cạn dần, sản phẩm chuyển hóa tăng lên dẫn đến tượng A số lượng vi sinh vật sinh số lượng vi sinh vật chết Trang 2/6 - Mã đề thi ... thi 358 B tăng tốc độ sinh trưởng vi sinh vật C số lượng vi sinh vật tối đa D quần thể vi sinh vật bị suy vong Câu 18: Những quần thể có kiểu tăng trưởng theo tiềm sinh học...

Ngày tải lên: 30/03/2017, 11:48

... sinh vật tối đa B quần thể vi sinh vật bị suy vong C tăng tốc độ sinh trưởng vi sinh vật D số lượng vi sinh vật sinh số lượng vi sinh vật chết Câu 20: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội ... vi sinh vật? A Vì dễ dàng xử lí vi sinh vật tác nhân gây đột biến B Vì việc xử lí vi sinh vật không tốn nhiều công sức thời gian C Vì vi sinh vật mẫn cảm với tác nhân gây đột...

Ngày tải lên: 30/03/2017, 11:48

... thời vụ, hình thành cấu nông nghiệp, vấn đề phòng chống thi n tai… Thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế CHLB Nga + Thuận lợi: Nga có diện tích rộng lớn thi n nhiên đa dạng sở để phát triển kinh ... TB năm lớn > 20 0C, tổng lượng xạ lớn,cán cân xạ > 0, số nắng từ 140 0-3 000 giờ… + Mưa lớn, độ ẩm cao: Lượng mưa TB năm từ 150 0-2 000mm (có nơi lớn hơn…), độ ẩm TB > 80%, cân ẩm > 0… + T...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 15:00

... VĨNH PHÚC (Đáp án có 06 trang) KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 ĐÁP ÁN MÔN: VẬT LÝ (Dành cho học sinh THPT Chuyên) v Câu Ý 2đ Nội dung Để vật không chạm tường phải không rời ván Sau ... vật ván chuyển động vật trở lại tường, 0,5 v0 2v0 x1 quãng đường vật ván Suy ra: v1 = ; x1 = , vật 3µg ván chuyển động vật lao vào tường, trình diễn giống hệt trên, vật...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:15

... Câu Câu 1: (2đ) Câu 2: (2đ) ĐÁP ÁN KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013-2014 ĐỀ THI MÔN: VẬT LÝ (Dành cho học sinh THPT không chuyên) Đáp án at x1 = x + v t1 + (1) 2 at x = x + ... ……………………………………………………………………………… x + x1 → vật chuyển động nhanh dần Nếu x < ………………………………………………………………………………… x + x1 → vật chuyển động chậm dần Nếu x > Điểm 1đ ……… 0,5đ ……… 0,5đ a) Gọi vận tốc...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:15

...  Khoảng cách gần hai vật độ dài đường cao AH: · L = AH = AB.sin ABH ≈ 36 m ( + Thời gian từ lúc t = khoảng cách hai vật nhỏ là: AB · t = BH cos ABH ≈ 32,1 s = v 21 v1 + v 2  Toạ độ vật là: x ... l1 – v1.t = 60 m y = l2 – v2.t = 90 m  Khoảng cách hai chất điểm l = x + y ≈ 108,17 m c Chọn hệ quy chiếu gắn với y vật 1, vật đứng yên r B −v1 vật chuyển động với r r r vận tốc v 21 =...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:15

... HƯỚNG DẪN CHÂM THI HSG MÔN VẬT LÝ LỚP 10 (CHUYÊN) NĂM HỌC 2013 – 2014 Câu Lời giải Gọi n: số lần chất điểm chuyển động với thời gian ... 10 20 20 r r r r + Xét vật m: P + N1 + Fms 21 = ma (1) F Chiếu lên OX: Fms21= ma ⇒ a1 = mn 21 m Chiếu lên OY: N1 – P1 = ⇒ N1 = P1 ⇒ Fms21= k1.N1 = k1.mg k1mg = k1 g Khi vật bắt đầu trượt thì ... P1 ⇒ Fms21= k1.N1 = k1.mg k1mg = k1 g Khi vật bắt đầu t...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:15

... ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI HSG LỚP 11 (CHUYÊN )NĂM 2011 MÔN VẬT LÝ Câu 1: (2 điểm) a) Do vận tốc đầu khối tâm không nên vừa đặt xuống vành vừa quay vừa trượt mặt ... thời điểm v=ωR vành lăn không trượt Do ta xét vành lên gồm hai giai đoạn: * Giai đoạn vừa quay vừa trượt: - Phương trình chuyển động là: -FmsR=mR γ => γ=-µgcosα/R Đến thời điểm t1 vành kết thúc ... đường mà vành lên giai đoạ...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:15

... SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC - Câu (2đ) KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 NĂM HỌC 2011-2012 HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM MÔN: VẬT LÝ – KHÔNG CHUYÊN Nội dung Khi miệng ống dưới, không khí ống ... ta được: F = FAC + FDCcos450 + FBCcos450 → F= kq    + 2÷ l2   0,25 0,25 Xét cầu C Các lực tác dụng vào cầu gồm: ur ur uuuur uuuu uuuur u u r T , P , FAC , FBC , FDC ur ur uuu uuu uuur u ... I= E2 − E1 = 1,5 A R...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:15

... GD&ĐT VĨNH PHÚC (Đáp án có 05 trang) KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2012-2013 ĐÁP ÁN MÔN: VẬT LÝ (Dành cho học sinh THPT không chuyên) I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ... chấm trình bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến 0,25 không làm tròn II ĐÁP ÁN Câu Ý Nội dung Điểm 1 Gọi...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:16

... GD&ĐT VĨNH PHÚC (Đáp án có 04 trang) KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2012-2013 ĐÁP ÁN MÔN: VẬT LÝ 11 (Dành cho học sinh THPT chuyên) I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý ... chấm trình bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến 0,25 không làm tròn II ĐÁP ÁN Câu Ý Nội dung Điểm 2đ Tron...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:16