0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

giao an hay t3 lop 10 nc

giao an hay t3 lop 10 nc

giao an hay t3 lop 10 nc

... Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS GV:Lâm Thị Giàu Trang - 1 - Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp dạy: 10 T3 , Giáo án vật lý 10 nâng cao Giáo án vật lý 10 nâng cao Trường THPT Trần Phú Trường THPT Trần ... 0 tan α Trong chuyển động thẳng đều, hệ số góc của đường biểu diễn tọa độ theo thời gian có giá trị bằng vận tốc. Khi v > 0, tanα > 0, đường biểu diễn đi lên phía trên. Khi v < 0, tanα ... trong đó vận tốc tức thời không thay đổi.  Phương trình : GV giảng giải phần phương trình chuyển động thẳng đều và phần đồ thị. Nhấn mạnh hệ số góc thời gian tanα 1. Chuyển động thảng đều 1.Định...
  • 3
  • 414
  • 0
Giáo án bám sát lớp 10 -Ncao

Giáo án bám sát lớp 10 -Ncao

... OA=OB hay tam giác OAB cân đỉnh O. 2) N nằm trên phân giác ngoài của góc AOB khi và chỉ khi ON OM hay BA OM tức là tứ giác OAMB là hình thoi hay OA=OB. Hoạt động 4: ( Thực hiện trong 10 phút ... đây đúng hay sai ? a) x Z, không (x 1 và x 4) b) x Z, không (x 3 hay x 5) c) x Z, không (x 1 và x = 1) Gợi ý trả lời : a) Ta có : x Z, không (x 1 và x 4 = x Z, (x = 1 hay x = ... chọn Lớp 10 Nâng cao Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên a. HS tự làm câu a: 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. * Đỉnh 8 49 ; 4 3 * Bảng biến thiên * Giao Ox * Giao Oy b....
  • 33
  • 660
  • 4
Giáo án đại số lớp 10

Giáo án đại số lớp 10

... TrưngGIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10Tên bài học: ÔN TẬP HỌC KỲ 1 . Tiết 45 Ban KHTN (Đại số 10 Nâng cao).I. Mục tiêu.Qua bài học này; học sinh cần đạt được:1/ Về kiến thức: • Có cái nhìn tổng quan, hệ thống ... hợp.Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tóm tắt ghi bảng10’ - Phát phiếu học tập số 2.- Theo dõi, hướng dẫn học sinh làm bài.- Thu bài làm của 3 nhóm nhanh nhất.- ... I(3;-2). Do đó ta phải tịnh tiến parabol (P1) sang phải 3 đơn vị rồi xuống dưới 2 đơn vị. b) (P) chính là đồ thị của hàm số y = (x – 3)2 – 2 hay y = f(x) = x2 – 6x +7.Sự biến thiên: Hàm số...
  • 6
  • 2,849
  • 38
Giáo án Đại số lớp 10 Nâng cao 25 tiết

Giáo án Đại số lớp 10 Nâng cao 25 tiết

... GIO N I S 10 Nõng cao. Tit 24 - 25.Tờn bi hc: Chng III. Phng trỡnh, H phng trỡnhĐ1 I CNG V PHặNG TRầNHI. Mc ... trong quỏ trỡnh gii phng trỡnh.2/ V k nng: Bit cỏch th xem mt s cú phi l nghim ca mt phng trỡnh hay khụng. Bit cỏch s dng cỏc phộp bin i tng ng thng dựng.3/ V thỏi : Cn thn, chớnh xỏc. Rốn luyn ... bi c: Xen k thụng qua cỏc hot ng (vỡ õy tit u chng).A/ Tin trỡnh bi mi: Giỏo viờn gii thiu tng quan chng III.H1: Xõy dng nh ngha mt phng trỡnh, nghim ca mt phng trỡnh: Hot ng ca hc sinh Hot ng...
  • 2
  • 5,125
  • 76
Giáo án Đại số lớp 10 - 26 Tiết

Giáo án Đại số lớp 10 - 26 Tiết

... GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 Tên bài học: §2 PHỈÅNG TRÇNH BÁÛC NHÁÚT V BÁÛC HAI MÄÜT ÁØN (T1/2)Thời lượng: 1 tiết, Ban Cơ bản (ĐS 10 NC) - Tiết ppct: 26I. Mục tiêuQua bài học ... cầu Hs quan sát đồ thị và điền các thơng tin vào phiếu học tập và cho biết cách tìm hồnh độ giao điểm của đồ thị với trục ox?- H1? Vấn đề " Số nghiệm của phương trình hđgđ đó có quan hệ gì ... mềm AutoGraph để vẽ đồ thị như u cầu và trả lời về các phép tịnh tiến.- Hs chú ý quan sát, nhanh chóng điền các thơng tin vào phiếu học tập và cho nhận xét: ta giải phương trình...
  • 3
  • 1,257
  • 2
giáo án tin học lớp 10

giáo án tin học lớp 10

... dãy 3 byte 0101 0100 0100 1001 0100 1 110 biểu diễn xâu TIN* Các dạng khác:- Nh âm thanh, hình ảnh...Nguyên lý mã hóa nhị phânThông tin có nhiều dạng khác nhau nh số, văn bản, hình ảnh, âm thanh... Khi ... biểu diễn nh sau: 1100 1001- Ngoài ra ngời ta còn sử dụng các đơn vị khác để đo thông tin1B (byte)= 8 bit1KB =102 4B1MB =102 4KB1GB =102 4MB; 1TB =102 4GB; 1PB =102 4TB3. Các dạng thông tinCác dạng cơ bản- ... của nó là:N= dnbn + dn-1bn-1+...+d0b0+d-1b-1+d-mb-mVí dụ: 43,3=4 .101 +3 .100 +3 .10- 1- Hệ nhị phân (hệ cơ số 2): 0, 1Ví dụ: 0100 0001- Hệ thập phân: 0,1,2...,9 - Hệ cơ số 16 (hệ Hexa): 0,1...9,A,B,...,...
  • 52
  • 14,794
  • 30
Giáo án điện tử lớp 10

Giáo án điện tử lớp 10

... VD2: DANH SÁCH HỌC SINH CỬ ĐI THI HỌC SINH GIỎI TIN HỌC LỚP 10 Stt Họ và tên Lớp Điểm các môn thi Tin Toán Anh 1 Lê Xuân Đạt 10A2 9.0 8.5 8.7 2 Nguyễn Văn Tuân 10A2 8.7 8.0 9.0 3 Lê Tấn Phát 10B4 ... 10A2 8.7 8.0 9.0 3 Lê Tấn Phát 10B4 8.5 7.3 9.0 4 Quyết Tiến Danh 10A2 8.7 8.2 8.5 5 Phạm Thanh Minh 10A1 8.6 8.5 7.8 6 Lê Công Tấn 10B6 8.26 8.2 8.2 1.Tạo bảng 2. Các thao tác với bảng Củng cố ... c) Thay dổi kích thước của cột (hay hàng) C1: 1.Đưa con trỏ chuột vào đường viền của cột (hay hàng) cần thay đổi cho đến khi con trỏ chuột có dạng mũi tên hai chiều. 2.Kéo thả chuột để thay đổi...
  • 8
  • 750
  • 2
Giáo án phụ đạo lớp 10

Giáo án phụ đạo lớp 10

... đây đúng hay sai ? a) x Z, không (x 1 và x 4) b) x Z, không (x 3 hay x 5) c) x Z, không (x 1 và x = 1) Gợi ý trả lời : a) Ta có : x Z, không (x 1 và x 4 = x Z, (x = 1 hay x = ... và chỉ khi OA=OB hay tam giác OAB cân đỉnh O. Giáo viên: Đặng Văn Cảm 7 Giáo án phụ đạo 10 Năm học: 2008 - 2009 2) N nằm trên phân giác ngoài của góc AOB khi và chỉ khi ON OM hay BA OM tức là ... bằng nhau. Lời giải Giáo viên: Đặng Văn Cảm 1 Giáo án phụ đạo 10 Năm học: 2008 - 2009 - Khi P đúng thì P => Q đúng bất luận Q đúng hay sai. Khi P sai thì P => Q chỉ đúng khi Q sai. Câu hỏi...
  • 31
  • 2,603
  • 29
giáo án vật lý lớp 10

giáo án vật lý lớp 10

... µρµAANVNm == 32343 10. 18 10. 02,6 .10. 2 .10 −= 6,7 .102 4 (pt)Bài 28.7. Khối lượng của một mol khí này là : µ = 2623 10. 64,5 10. 02,6.15.=NNmA = 16 .10 -3(kg/mol) Phân tử gam ... -21mvo2= - 212 .10 4.152 = - 225 .10 4 (J) Thời gian chuyển động :t = 44 10. 615 .10. 2==−msooFmvavv= 5(s) Công suất trung bình :P = tA || = 5 10. 2254 = 45 .10 4 (W) b) Quãng ... m.g.h.cos0o = 10. 10.5.1 = 500 (J) Công suất trung bình của lực kéo :P = tA = 100 500 = 50 (W)Bài 24.6 : Trên mặt phẳng ngang lực ma sát :Fms = µmg = 0,3.2 .10 4 .10 = 6 .10 4 (N) a)...
  • 26
  • 1,057
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học lớp 10 nâng cao trọn bộ haygiao an tieng anh lop 10 co ban haygiáo án tiếng anh lớp 10 hay nhấtgiao an tieng anh lop 10 haygiáo án hóa học lớp 10giáo án vật lý lớp 10Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ