0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Đề thi vào lớp 10 năm hoc 2008 - 2009

KÌ THI VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2008 - 2009 ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN THI VÀO TRƯỜNG PTNK 2008

THI VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2008 - 2009 ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN THI VÀO TRƯỜNG PTNK 2008

... KÌ THI VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2008 - 2009 GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com 1ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN THI VÀO TRƯỜNG PTNK 2008 2009 TOÁN AB – 150 PHÚT Bài ... thuộc vào biến x. c) Ta có 230 32abc acb+−=⇒=−. Suy ra ( ) ( )()22223 0 2323320612 6 060bc ac ab bc c c b b c bcbcbbcbc+−= ⇔+ −− −=⇔− +=⇔−=⇔= KÌ THI VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2008 - 2009 ... phương trình (1) vì 2.5 1 2 5 1 1− −−=− Vậy phương trình có nghiệm x = 5. KÌ THI VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2008 - 2009 GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com 3Nhận xét: Có thể giải...
  • 5
  • 815
  • 2
Đề thi vào lớp 10 năm học 2007 - 2008  Hai Phòng

Đề thi vào lớp 10 năm học 2007 - 2008 Hai Phòng

... ST&GT Đề thi vào lớp 10 năm học 2007 - 2008 tỉnh Hải Phòng Phần I: Trắc nghiệm khách quan:Câu 1: bằng:A. -( 4x-3) B. 4x-3 C. -4 x+3 D. Câu 2: Cho các hàm số bậc nhất: y = x+2 (1) và y = x-2; ... của phương trình: Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: Hướng dẫn:Trắc nghiệm:1-D 2-C 3-B 4-D 5-B 6-A 7-D 8-CTự luận:Câu 1: a) Với m = 1 phương trình (1) có 2 nghiệm x = 0 và x = 1 b) với ... kết hợp với phương trình x+y=1 để được phương trình có nghiệm duy nhất?A. 3y =-3 x+3 B. 0x+y=1C. 2x= 2-2 y D. y=-x+1Câu 4: Cho hàm số y = . Kết luận nào sau đây là đúng?A. Hàm số trên đồng biến.B....
  • 4
  • 494
  • 1
đề thi vào lớp 6 năm học 2008

đề thi vào lớp 6 năm học 2008

... Đề thi vào lớp 6 năm học 200 8- 2009 Nguyễn Tất ThànhBài 1 Tìm sồ a,biết răng: (l,257x a+ l,743x a) - 2008= 2009. Bài2 Tìm số b.biết rằng: Bài 3: Một ... hoặc 5 cây. Biết tồng số cây của cả lớp trồngđuợc 200 cây. Hỏi có bao nhiêu bạn trồng được 4 cây? Bao nhiêu bạntrồng được 5 cây? Đề thi tuyển chọn vào lớp 6 - Môn: ToánBài 1: ( 3 điểm) Tìm tất ... gạch? (Giả thi t diện tích phần mạch vữa không đáng kể)Bài 4 . Hiệu của hai số là 1,25. Nêu tăng số trừ lên ba lấn thì được một sốmới lớn hơn số bị trừ là 5,75. Tìm hai số đó.Bài 5 : Lớp 6 A...
  • 2
  • 1,690
  • 34
Đề thi vào lớp 10 năm học 2007 Hai Phòng

Đề thi vào lớp 10 năm học 2007 Hai Phòng

... Đề thi vào lớp 10 năm học 2007 - 2008 tỉnh Hải Phòng Phần I: Trắc nghiệm khách quan:Câu 1: bằng:A. -( 4x-3) B. 4x-3 C. -4 x+3 D. Câu 2: Cho các hàm số bậc nhất: y = x+2 (1) và y = x-2; ... biểu thức: Nguồn: Đoàn Quốc ViệtPhùng Mạnh Điềm @ 22:31 16/05 /2009 Số lượt xem: 60 Trắc nghiệm:1-D 2-C 3-B 4-D 5-B 6-A 7-D 8-CTự luận:Câu 1: a) Với m = 1 phương trình (1) có 2 nghiệm x ... kết hợp với phương trình x+y=1 để được phương trình có nghiệm duy nhất?A. 3y =-3 x+3 B. 0x+y=1C. 2x= 2-2 y D. y=-x+1Câu 4: Cho hàm số y = . Kết luận nào sau đây là đúng?A. Hàm số trên đồng biến.B....
  • 5
  • 554
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: de cuong on thi vao lop 10 nam hoc 20142015 da nangđề thi vào lớp 10 năm 2010đáp án đề thi vào lớp 10 năm 2012de thi vao lop 10 nam 2014đề thi vào lớp 10 năm 2013 ở hà nộiđề thi vào lớp 10 năm 2012 hà nộiđề thi vào lớp 10 năm 2012đề thi vào lớp 10 năm 20132014 môn toánôn thi vào lớp 10 năm học 2014 2015đề thi vào lớp 10 năm 2013 tphcmđề thi vào lớp 10 năm 2013 của hà nộiđề thi vào lớp 10 năm 2013đề thi vào lớp 10 năm 2013 môn vănđề thi vào lớp 10 năm 2013 tại hà nộiđề thi vào lớp 10 năm 2012 của hà nộiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ