0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Ngoại Ngữ >

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA TIẾNG ANH CHỌN lọc đh NGOẠI THƯƠNG lần 1

3 đề thi thử THPT quốc gia tiếng anh có key giải thích chi tiết

3 đề thi thử THPT quốc gia tiếng anh có key giải thích chi tiết

... for 72 A to B in C under D of De 63 Đề 12 Th KEY CHI  TIẾT:   I Tìm từ mà phần gạch chân phát âm khác với từ lại C iTh Giải thích: Cabinet (n) /ˈkæbɪnɪt/: tủ ngăn kéo để trưng bày Capital ... Originate (v): xuất phát từ, nguồn gốc từ C Develop (v): phát triển 33 A Giải thích: handle (v): đối mặt, giải Nghĩa câu: Khả giải thử thách Paul làm trở thành ứng cử viên hoàn hảo cho vị trí phân ... Stressing (n): nhấn mạnh 35 C Giải thích: in crisis: thời kỳ khủng hoảng iTh Nghĩa câu: Tài liệu miêu tả cách sinh động quốc gia thời kỳ khủng hoảng Những đáp án lại: Giải thích: leading (adj):...
  • 61
  • 4,222
  • 11
10 đề thi thử thpt quốc gia tiếng anh năm 2016 có đáp án

10 đề thi thử thpt quốc gia tiếng anh năm 2016 có đáp án

... http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia - Tài Liệu Ôn Thi. Cập nhật ngày.Truy cập tải ngay!! TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA, LẦN NĂM 2016 MÔN TIẾNG ANH ... Fanpage Đề Thi Thử THPT Quốc Gia - Tài Liệu Ôn Thi: http://facebook.com/dethithu.net để cập nhật nhiều đề thi thử tài liệu ôn thi Tham gia Group: Ôn Thi ĐH Toán - Anh để học tập, ôn thi: http://facebook.com/groups/onthidhtoananhvan ... Fanpage Đề Thi Thử THPT Quốc Gia - Tài Liệu Ôn Thi: http://facebook.com/dethithu.net để cập nhật nhiều đề thi thử tài liệu ôn thi Tham gia Group: Ôn Thi ĐH Toán - Anh để học tập, ôn thi: http://facebook.com/groups/onthidhtoananhvan...
  • 78
  • 1,111
  • 0
Bộ 4 đề thi thử THPT quốc gia tiếng anh(có giải đáp chi tiết)

Bộ 4 đề thi thử THPT quốc gia tiếng anh(có giải đáp chi tiết)

... 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 39 Đáp án C dòng 4- 6 parents to use their children as vehicles for their own happiness… That's one reason parents like to be involved in… Đáp án B ... opinion ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM 2016 – ĐỀ SỐ Đáp án B Trọng âm từ rơi vào âm tiết thứ 2, từ lại rơi vào âm tiết thứ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ... nói “ 24 để nói phức tạp TV, thể chi tiết: Its form also represents a maj ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 MÔN TIẾNG ANH – ĐỀ SỐ PHẦN 1: PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 64 câu, điểm ) Mark the letter A,...
  • 45
  • 1,137
  • 3
Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 20

Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 20

... định: D =  Sự biến thi n: - Chiều biến thi n: y /  3x  x; x  y /   3x  x    x  Hàm số đồng biến khoảng (; 0) (2; +), nghịch biến khoảng (0; 2) - Cực trị: + Hàm số đạt cực tiểu x ... y(2) =  2; + Hàm số đạt cực đại x = yCĐ = y(0) = - Giới hạn: lim y  , lim y   x  Bảng biến thi n: x   y’(x) + 00 y(x)   + + + 2 y I - Đồ thị: + Giao Ox …… + Giao Oy …… 1- 1+ ...  1 x2 3 x x  3 x Bảng biến thi n: Từ BBT suy ra: t   5,5   Do t  x    x   x  x  x  t  14 nên phương trình trở thành: t  14  mt  Xét hàm số f  t   f ' t   t  14 m...
  • 7
  • 423
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 22

Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 22

... Câu I: Cho hàm số y  x  3x  (1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số (1) TXĐ: y '  x  3; y '   3x    x  1; y(1)  0, y( 1)  Hàm số nghịch biến khoảng  1;  Hàm số đồng biến ... biến khoảng  ;   ; 1;    Hàm số đạt cực tiểu x = 1, yCT = hàm số đạt cực đại x = 1, yCĐ = Giới hạn: lim y   ; lim y   x  x  y Bảng biến thi n: x  + y’  1 +  2 + + y ... phương trình: x  x   log (m  1) có nghiệm thực phân biệt Phương trình cho phương trình hoành độ giao điểm (d ) : y  log (m  1) (C ') : y  x3  3x  , với (C’) suy từ (C) sau: Từ đồ thị suy...
  • 6
  • 424
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 23

Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 23

... biến thi n: x  y  3x  6x  3x(x  2), y    x  Bảng biến thi n: x  y + - 0 + y    -3 + Hàm số đồng biến khoảng  ;   2;   + Hàm số nghịch biến khoảng  0;  + Hàm số ... Hướng dẫn Câu I: Ý Nội dung Cho hàm số: y  x  3x  (1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y  x  3x  * Tập xác định: R * Sự biến thi n: + Giới hạn: lim y  lim  x  3x  1  ... f(x)=x^3-3x^2+1 x -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -2 -4 -6 -8 Tìm m để hàm số có cực đại,cực tiểu Ta có y   3x  6x  m Hàm số có cực đại, cực tiểu phương trình y  có hai nghiệm phân biệt Tức...
  • 6
  • 309
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 24

Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 24

... dẫn Câu I: a) Txđ D  / 1 b) Sự biến thi n:  Chiều biến thi n: y '  2  x  D , suy hàm số nghịch biến ( x  1)2 (;1) (1;+)  Cực trị: hàm số cực trị  Giới hạn tiệm cận: lim y  , ... biến thi n: x  y'   - -  y  c) Đồ thị  x 1  x 1 2 Gs M  x0 ; ( x  x0 )    (C ) Pt tiếp tuyến M: y  x0   ( x0  1) x0   Gọi A giao điểm tiếp tuyến với tiệm cận đứng B giao ... giao điểm tiếp tuyến với tiệm cận  x 3 ngang Khi đó: A  1;  , B  x0  1;1 x0    Gọi I giao điểm tiệm cận, I (1;1) Ta có: IA  AB  (2 x0  2)  , IB  x0  , x0  16  ( x0  1)  ...
  • 6
  • 331
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 29

Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 29

...  c          Xét hàm số f  x    x  x x   0;1 Ta có: Max f  x    f  a   f b   f  c    0;1 3 Dấu “=” xảy a = b = c= Câu VI Tọa dộ giao điểm I d d’ nghiệm hệ phương ... C    1  B   Dấu “=” xảy B = -C Chọn C = Khi pt (P): x + y – z + = Câu VIII Ta có log x1    x 1   ,2  log 3x1 1     x 1  1  Số hạng thứ khai triển ứng với k =    ... Hướng dẫn Câu I: Tập xác định: D = R Ta có y’ = 3[x2 – (m + 1)x + 3] y’ =  x2 – (m + 1)x + = Hàm số (1) nghịch biến khoảng có độ dài  y’ = phải có nghiệm x1, x2 thỏa mãn điều kiện x1  x2  ...
  • 6
  • 188
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 3

Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 3

... sin x x k ; x k ; x k 2 33 33 cos x cos8 x I 64 16 64 128 V SM SN SM Cõu IV: t V1=VS.AMN; V2=VA BCNM; V=VS.ABC; (1) V SB SC SB V V 4a SM 3 AM a; SM= V2 V (2) SB V ... SB V V 5 5 Cõu III: (sin x cos4 x )(sin6 x cos6 x ) a3 a3 V SABC SA V2 3 Cõu V: a4 b a2 b2 (1); b4 c b2 c2 (2); c a 2c2 a2 (3) a4 b c abc(a b c) a b4 c abcd abc(a b ... (2; 10) + Vi C1 (1; 1) (C): x y 11 11 16 91 91 416 x y +Vi C2 (2; 10) (C): x y x y 3 3 3 Cõu VII Gi (P) l mt phng qua AB v (P) (Oxy) (Q) l mt phng qua CD v (Q) (Oxy) Ta cú (D) = (P)(Q)...
  • 2
  • 372
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 30

Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 30

... x y z 14 x 15 61 14 61 y I , , 30 15 30 z Cõu VIII Nếu số u1 , u2 , u3 đồng thời lập thành cấp số cộng cấp số nhân u1 u3 2u2 u1u3 u2 Suy u1 , u3 nghiệm phương ... v n! n! n! f 'a Do u + v > 0, a f 'a Ta có bảng biến thi n a - f(a) + a < a > 0 + - f(a) Vậy, từ bảng biến thi n ta có f(a) < (đpcm) Cõu VI Đường tròn (C) có tâm I(0 ; 1) bán kính...
  • 5
  • 495
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số  28

Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 28

... Hàm số (C1) có dạng y  x  x   Tập xác định:  Sự biến thi n - lim y  , lim y   x  x  - Chiều biến thi n: y '  x    x  1 Bảng biến thi n X -1  y’ + Y   +  Hàm số đồng ...  ; 1 , 1;   , nghịch biến khoảng (-1;1) Hàm số đạt cực đại x  1, yCD  Hàm số đạt cực tiểu x  1, yCT   Đồ thị: Đồ thị hàm số qua điểm (0; 2), (1; 0) nhận I(0; 2) làm điểm uốn y ... điểm) Ta có y '  x  3m Để hàm số có cực đại, cực tiểu phương trình y '  có hai nghiệm phân biệt  m  x y ' 2mx  nên đường thẳng  qua cực đại, cực tiểu đồ thị hàm số có phương trình y  2mx...
  • 6
  • 197
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 10

Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 10

... biến thi n: + Giới hạn vô cực: lim y   ; x  lim y   x + Chiều biến thi n: y'  3x + 6x ; x  y'    x  Hàm số nghịch biến khoảng (- ∞; 0) (2; + ∞), đồng biến (0; 2) Hàm số đạt ... cực đại x = 2; yCĐ = - Bảng biến thi n: x y’ y -∞ - 0 +∞ -2 Đồ thị : + 2 +∞ - -∞ Một số điểm thuộc đồ thị hàm số: (1;0), (-1;2), (3; -2) Phương trình hoành độ giao điểm d (C) : x   (2 ) f ... C124 k k k 0 k  62   N   k  Số hạng thứ ( k + 1) số hữu tỷ    N 4 k  N 0  k  124   k  4i   i  N 0  i  31   i  {0; 1; 2…; 31} Vậy có 32 số hạng hữu tỷ Câu IX Phương trình...
  • 6
  • 261
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử thpt quốc gia môn anh thpt chuyên sư phạm hà nộiđề thi thử thpt quốc gia môn anhđề thi thử thpt quốc gia môn anh năm 2015 đề số 2đề thi thử thpt quốc gia môn anh năm 2015 đề số 1 nội dung được trích dẫn từ 123doc org cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namđề thi thử thpt quốc gia môn anh năm 2015 đề số 8đáp án amp đề thi thử thpt quốc gia môn anh năm 2015 đề số 7de thi thu thpt quoc gia 2015 mon tieng anhđề thi thử thpt quốc gia môn tiếng anhtuyển tập các đề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn tiếng anhđề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn tiếng anh trường thpt trần phú hà tĩnh kèm đáp án hướng dẫn chấm and đề số 2đề thi thử thpt quốc gia môn tiếng anh chọn lọc của các trường chuyên trên cả nước có đáp án chi tiếtđáp án đề thi thử thpt quốc gia môn tiếng anh năm 2015 trường thpt hàn thuyênđề và giải chi tiet de thi thu thpt quoc gia 2015 mon hóa nguyen anh phonggiải chi tiết 99 đề thi thử thpt quốc gia hóa học quyển 1 nguyễn anh phongđề thi thử thpt quốc giaNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ