0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

G/A sinh học lớp 6 Kì 1

G/A sinh học lớp 6 Kì 1

G/A sinh học lớp 6 1

... Biết vận dụng kiến thức đã học bớc đầu giảI thích 1 số hiện tợng trong thiên nhiên. GD ý thức yêu thích môn học. B) Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Tranh H 11. 1- 2 SGKK 2) Học sinh: Kết quả của các mẫu ... hoạt động nhóm C) Tiến trình lên lớp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: 1) ổn định lớp (1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: Hoạt động 1: Sự phong phú đa dạng của thực ... Tiến trình lên lớp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: * Hoạt động 1: Hình dàng kích thớc của tế bào 11 - GV yêu cầu hoạt động cá nhân:HS nghiên cứu SGK ở mục 1 trả lời câu...
  • 118
  • 1,030
  • 5
G/A sinh học lớp 6 Kì 2

G/A sinh học lớp 6 2

... Biết vận dụng kiến thức đã học bớc đầu giảI thích 1 số hiện tợng trong thiên nhiên. GD ý thức yêu thích môn học. B) Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Tranh H 11. 1- 2 SGKK 2) Học sinh: Kết quả của các mẫu ... hoạt động nhóm C) Tiến trình lên lớp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: 1) ổn định lớp (1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: Hoạt động 1: Sự phong phú đa dạng của thực ... Tiến trình lên lớp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: * Hoạt động 1: Hình dàng kích thớc của tế bào 11 - GV yêu cầu hoạt động cá nhân:HS nghiên cứu SGK ở mục 1 trả lời câu...
  • 155
  • 1,164
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS- MAI DỊCH CẦU GIẤY - HÀ NỘI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS- MAI DỊCH CẦU GIẤY - HÀ NỘI

... KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 Thời gian : 45 phút ( không kể thời gian phát đề ) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN( 3Đ): Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng 1. Trong ... B. Vỏ , phôi C. Vỏ , phôi , phôi nhũ D. Phôi , phôi nhũ 5. Cơ quan sinh sản của rêu là : A. Bào tử B. Nón C. Túi bào tử D. Hạt 6. Cây có thân rỗng, xốp thích nghi với môi trường ? A. Nước B. Sa ... 7Đ): Câu 2(2đ) : Cơ quan sinh dưỡng của rêu khác dương xỉ ở điểm nào? Câu 3(2đ) : Cây sống ở nơi khô hạn , sa mạc khô nóng có đặc điểm nào thích nghi? Nêu ví dụ. Câu 4 (1 ) : Vì sao trời lạnh ,...
  • 1
  • 1,329
  • 3
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

... chủ động của học sinh. - 16 , 5% Tăng cường thực hành, bồi dưỡng tự học cho học sinh. 3.2.2. Học sinh: - Trường THCS Kiến An Huyện Chợ Mới Tổng số lớp 6 10 lớp, TS 370 học sinh Số ... do được điểm cao. Câu hỏi này học sinh của An Phú ít trả lời. 3 .1. 3. Học sinh Trường trung học cơ sở Khánh Bình (huyện An Phú) Lớp 6 12 lớp, TS 283 học sinh. Số tiết chúng tôi dự giờ ... - 14 ,5% chọn b + c + d - 56, 0% học tập chủ động chống học tập thụ độ ng. 3 .1. 2. Học sinh trường THCS thị trấn An Phú: Tổng số lớp 6 12 lớp có 485 học sinh. Số giờ chúng tôi dự là...
  • 42
  • 2,852
  • 5
nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn sinh học lớp 6

nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn sinh học lớp 6

... chủ động của học sinh. - 16 , 5% Tăng cường thực hành, bồi dưỡng tự học cho học sinh. 3.2.2. Học sinh: - Trường THCS Kiến An Huyện Chợ Mới Tổng số lớp 6 10 lớp, TS 370 học sinh Số ... do được điểm cao. Câu hỏi này học sinh của An Phú ít trả lời. 3 .1. 3. Học sinh Trường trung học cơ sở Khánh Bình (huyện An Phú) Lớp 6 12 lớp, TS 283 học sinh. Số tiết chúng tôi dự giờ ... - 14 ,5% chọn b + c + d - 56, 0% học tập chủ động chống học tập thụ độ ng. 3 .1. 2. Học sinh trường THCS thị trấn An Phú: Tổng số lớp 6 12 lớp có 485 học sinh. Số giờ chúng tôi dự là...
  • 42
  • 2,090
  • 5
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS NGUYỄN THIỆN THUẬT, KHOÁI CHÂU- HƯNG YÊN

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS NGUYỄN THIỆN THUẬT, KHOÁI CHÂU- HƯNG YÊN

... TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 6 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 Đ) Câu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng: (3đ) 1. ... xúc với đầu nhuỵ . 5. Hình thức dinh dưỡng chủ yếu của nấm mốc là: A. Kí sinh B. Hoại sinh C. Cộng sinh D. Tự dưỡng 6. Ở phía ngoài đê biển , người ta thường trồng rừng với mục đích chính là: ... tin ở cột B (1 ) Các ngành thực vật (A) Đặc điểm của từng ngành (B) Kết quả 1. Ngành rêu 2. Ngành dương xỉ 3. Ngành hạt trần 4. Ngành hạt kín a. Có rễ, thân, lá thật, có ống mạch, sinh sản bằng...
  • 2
  • 1,570
  • 1
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

... TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 6 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6 Đ) Câu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng: (4đ) 1. ... triển, có nón, sinh sản bằng hạt 1+ ...... 2+....... 3+....... 4+....... II. TỰ LUẬN (4Đ) Câu 3: Thực vật có vai trò gì đối với động vật? (1 ) Câu 4: Trình bày ích lợi của vi khuẩn (1 ) Câu 5: Hãy ... ngành (B) Kết quả 1. Ngành rêu 2. Ngành dương xỉ 3. Ngành hạt trần 4. Ngành hạt kín a. Có rễ, thân, lá thật, có ống mạch, sinh sản bằng bào tử. b. Rễ giả, thân lá đơn giản, sinh sản bằng bào...
  • 2
  • 803
  • 10
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS NGHĨA TÂN CẦU GIẤY- HÀ NỘI

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS NGHĨA TÂN CẦU GIẤY- HÀ NỘI

... THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 6 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4Đ) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: 1. Giao phấn ... LUẬN (6 ) Câu 3: Hạt nảy mầm cần những điều kiện nào? (2đ) Câu 4: Hình thức dinh dưỡng chủ yếu của vi khuẩn là gì? Vì sao? (1 ) Câu 5: Cây hạt trần giống và khác quyết ở những điểm nào?(2đ) Câu 6: ... lời: 2.a; 3.a;b; 4.c; Các cơ quan của thực vật (A) Đặc điểm của các cơ quan (B) 1. Rễ 2. Thân 3. Lá 4. Hoa 5. Quả 6. Hạt a. Bảo vệ hạt và góp phần phát tán hạt b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất...
  • 2
  • 1,124
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập sinh học lớp 6 kì 1giao an sinh hoc lop 6 ki 1 bai 2 mhien vu cua hoc sinhsinh học lớp 6 bài 1giáo án sinh học lớp 6 bài 18sinh học lớp 6 bài 13sinh học lớp 6 bài 11sinh học lớp 6 bài 15sinh học lớp 6 bài 12sinh học lớp 6 bài 17sinh học lớp 6 bài 10sinh học lớp 6 bài 14sinh học lớp 6 bài 18sinh học lớp 6 bài 19đề cương ôn tập sinh học lớp 7 kì 1sinh học lớp 6 bài 18 biến dạng của thânBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ