CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TOÁN HỌC THPT CỦA BỘ ( MỚI )

... PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung Phân phối chương trình (KPPCT) này áp dụng cho các lớp cấp THPT từ năm học 2008-2009, gồm 2 phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT. ... cao (CĐNC) của môn học đó. CĐNC của 8 môn phân hóa chỉ dùng cho ban Cơ bản. Thời lượng dạy học CĐNC của môn học là khoảng chênh lệch giữa thời lượng dành cho chương trình chuẩn và chương trình ... Khung phân phối ch ơng trình (KPPCT) của Bộ GD ĐT và PPCT của Sở GDĐT. Trong dạy, học và kiểm tr a, đánh giá phải chú trọng Căn cứ theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của ch ơng trình môn Toán của...

CHƯƠNG TRÌNH KHUNG HÓA HỌC THPT CỦA BỘ ( MỚI )

... DỤNG KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung phân phối chương trình (KPPCT) này áp dụng cho các lớp cấp THPT từ năm học 2008-2009, gồm 2 phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) ... bằng hoá học Bài thực hành số 6: Tốc độ phản ứng hoá học Ôn tập học kì II (2 tiết) Kiểm tra học kì II. lớp 10 ( nâng c a o ) Cả năm: 37 tu ần ( 88 t i ết) Học kì I : 19 tuần ( 54 t i ết) Học kì ... dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT. 1. Về khung Phân phối chương trình KPPCT quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề,.. .), trong đó có thời...

CHƯƠNG TRÌNH KHUNG SINH HỌC THPT CỦA BỘ ( MỚI )

... PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung Phân phối chương trình (KPPCT) này áp dụng cho các lớp cấp THPT từ năm học 2008- 2009, gồm 2 phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT. ... KPPCT; (B) Khung PPCT. 1. Về Khung phân phối chương trình KPPCT quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề,.. .), trong đó có thời lượng dành ... PPCT tăng thời lượng dạy học cho phù hợp (lãnh đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí tên, đóng dấu). 2. Về Phân phối chương trình dạy học tự chọn a) Môn học tự chọn nâng cao (NC) của ban Cơ bản có thể thực...

CHƯƠNG TRÌNH KHUNG LỊCH SỬ THPT CỦA BỘ ( MỚI )

... Nam (1 858 191 8) (1 ti ế t ) Ô n tậ p (1 t i ế t) K i ểm tra học kì II (1 tiế t ) lớ p 12 Cả n ă m : 37 t u ầ n (5 2 tiế t ) Học kì 1: 19 t u ầ n (3 5 t i ết) Học kì 2: 18 t u ầ n (1 7 t i ết) h ... kĩ năng của HS. Về mặt k i ến thức Kết quả học tập của HS THPT cần đ ợc đánh giá theo 6 mức độ: (1 ) N h ận bi ế t (2 ) T h ô n g hi ể u (3 ) Vận dụ n g (4 ) Phân tí ch (5 ) T ổ n g h ợ p (6 ) Đ á nh ... nhất (1 914 191 8) Sơ kết lịch sử Việt Nam (1 858 191 8) Kiểm tra học kì II (1 tiết) l ớ p 11 ( Nân g cao) Cả năm: 37 t u ần (7 0 t i ết ) H ọ c k ì I: 19 tu ần (3 6 t i ết) Học kì II: 18 tuần (3 4...

CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TIẾNG ANH THPT CỦA BỘ ( MỚI )

... DẪN SỬ DỤNG KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung Phân phố i chương trình (KPPCT) này áp dụng cho các l ớp cấp THPT t ừ năm học 2008- 2009, gồm 2 phần: (A) Hướng dẫn sử ... sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT. 1. Về khung Phân phố i chương tr ì nh KPPCT quy định thờ i l ượng dạy học cho t ừng phần của chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề,.. .), trong đó có ... t ăng thờ i l ượng dạy học cho phù hợp (lãnh đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí t ên, đóng dấu). 2. Về Phân phố i chương tr ì nh dạy học tự chọn a) Môn học t ự chọn nâng cao (NC) của ban Cơ bản có thể...

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TOÁN CHẤT THẢI CỦA NGÀNH CHẾ BIẾN TINH BỘT MÌ potx

... của nhà máy nhưng lại không được vận hành để xử lý.- -COD (m3/ngày) -BOD (m3/ngày) -SS (kg/ngày) -pH -Bước 5: Chất thải rắnChất thải Tính chất chất thảiKhối lượng (kg/ngày)Phương ... Nước cho công đoạn tách bột thô- Nước cho công đoạn tách bột mịn- Nước thải tinh bột- Nước rửa thiết bịTải lượng nước dùng cho toàn bộ quá trình sản xuất (m3/ngày)-Nước thải rửa củ mì ... ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐHỒ CHÍ MINHKHOA: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊNMÔN HỌC: KIỂM TOÁN MÔI TRƯỜNG…………….o0o……………BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TOÁN CHẤT THẢI CỦA NGÀNH...

sách hướng dẫn giáo viên thực hiện chương trình môn toán học

...

Chương trình khung đào tạo thạc sĩ ngành môi trường và bảo vệ môi trường

... nghiệp20Tổng cộng khung đào tạo thạc sĩ khmt87Ghi chú: *: Các học viên đã học cử nhân KHMT không đợc chọn những học phần này vì đã học trong chơng trình đại học. Vi4.3. Kế hoạch chơng trình đào tạoMã ... CHNG TRèNH KHUNG O TO THC S NGNH MễI TRNG V BO V MễI TRNG4.1 Khái quát chơng trình Cấu trúc chơng trình loại 2, số môn học và số đơn vị học trình ít nhất ngời học phải hoàn thành ... văn.4.2. Danh mục chơng trình đào tạo thạc sĩMã số môn học Phần chữ Phần sốTên môn học Khối lợng ( VHT)Tng sLý thuytThc hnh,tho lunCác môn chung20ĐHTH501Triết học 6ĐHNN502Tiếng...

Xem thêm

Từ khóa: chương trình khung đại học ngành công nghệ thông tin quy định chương trình khung đại học quy định về chương trình khung đại học chương trình khung tiểu học chương trình khung đại học công nghệ thông tin chương trình công tác năm 2013 của bộ tài chính chương trình công tác năm 2013 của bộ tư pháp chương trình khung đại học khối ngành kinh tế chương trình khung đại học ngành quản trị kinh doanh chương trình công tác năm 2014 của bộ tư pháp đề cương chi tiết chương trình kiểm toán chất thải của ngành chế biến tinh bột mì chương trình khung trung học phổ thông chương trình khung quản lý tài nguyên và môi trường khung phân phối chương trình thpt của bộ giáo dục chương trình kiểm toán mẫu của bộ tài chính Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ