Tổng hợp 18 cách giải cho một bài

... ⎜ ⎝ ⎠ 32 Giải ra, ta được: m = 10,08g * Cách giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giải toán vài cách điều bình thường Hóa học, với 18 cách đặc biệt, có lẽ mà toán nhiều ... không chất cho electron) Mặc dù vài trường hợp kết giá trị âm, điều bù trừ cần thiết kết cuối toán đảm bảo V Dùng công thức tính nhanh: Cách 5.1: Tổng kết số cách...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 00:20

... http://360.yahoo.com/vkngoc49cns Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 Phương pháp quy đổi phương pháp hay phù hợp để giải nhanh toán loại này, nhiên, phương pháp mẻ chí số giáo viên, việc áp dụng cho đa số học ... http://360.yahoo.com/vkngoc49cns Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 Giải phương trình trên, ta dễ dàng có m = 10, 08...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 20:20

... phương trình: ⎜ ⎝ ⎠ 32 Giải ra, ta được: m = 10,08g * Cách giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giải toán vài cách điều bình thường Hóa học, với 18 cách đặc biệt, có lẽ mà ... phù hợp với học sinh THCS, hướng dẫn tốt em hoàn toàn toàn áp dụng III Nhóm phương pháp trung bình: Cách 3.1: Hóa trị trung bình kết hợp với bảo toàn electron Gọi hóa...

Ngày tải lên: 26/09/2014, 00:44

... ⎜ ⎝ ⎠ 32 Giải ra, ta được: m = 10,08g * Cách giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giải toán vài cách điều bình thường Hóa học, với 18 cách đặc biệt, có lẽ mà toán nhiều ... không chất cho electron) Mặc dù vài trường hợp kết giá trị âm, điều bù trừ cần thiết kết cuối toán đảm bảo V Dùng công thức tính nhanh: Cách 5.1: Tổng kết số cách...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 18:59

Ngày tải lên: 31/07/2014, 07:52

... MCB(c.g.c)=>KC=MB(haicnhtngng)(2). T(1)v(2)suyraDC= CK. (.p.c.m) Cỏch4: (hỡnh4) TrờntiaicatiaCBlyimNsaochoCB=CN Tacú: DClng trungbỡnhca D ABN=>CD= AN (1) Xột D KBCv D ACNcú: ã ã BC=CN KBC = ACN B ã = ... D DPC= D OPC(c.g.c)=>OC=CDmOC= CK=>CD= CK. (.p.c.m). 2 Cỏch8: (hỡnh8) F TrờntiaicatiaDClyimFsaochoDF=DC Xột D BDFv D ADCcú: ã ã DF=DCDA=DB FDB =CDA (haigúcinh) D suyra: D BDF= D ADC(c.g.c)=>B...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:23

... đổi phương pháp dạy học tức kiểu dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm” hướng Đề tài: Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho toán giải hệ phương trình đơn giản SGK toán ... Đề tài: Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho toán giải hệ phương trình...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:04

... thức Để bồi dỡng lực giải toán cho học sinh theo định hớng tìm nhiều cách giải cho toán Tôi hớng cho học sinh huy động nhiều loại kiến thức giải vấn đề toán học Mỗi loại kiến thức giúp cho việc ... gàng Chính điều gây hứng thú cho học sinh học toán Cuối nói kinh nghiệm Bồi dỡng lực toán học cho học sinh tiểu học theo...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 20:05

... dẫn học sinh tìm lời giải Từ giúp học sinh có lực độc lập sáng tạo, phát giải vấn đề hiệu - Chỉ qua VD toán có nhiều điều bổ ích cho việc hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập khai thác nhiều ... theo việc khai thác toán theo góc độ khác nhau, tuỳ thuộc vào trình độ kiến thức khối lớp, học sinh mà vận dụng hướng dẫn học sinh giải toán cách...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:11

Ngày tải lên: 01/06/2015, 18:00

... bc⇒⇒b=c ⇒AB=AC Vậy tam giác ABC cân Cách 20: Cách cuối xét từ toán tổng quát để suy toán trường hợp riêng nó.Xét tam giác ABC có trung tuyến AM phân giác AD.Thế toán ban đầu trường hợp riêng mà ... giác cân Cách 6: A Kẻ trung tuyến BN gọi G trọng tâm ∆ABC Thế AC=2AN GB=2GN Do AG phân giác nên ⇒AB=2AN N G Cách 7: B Do AB=AC=2AN Vậy ∆ABC cân M C A E C B M Giả sử AB>AC⇒tồn điểm E...

Ngày tải lên: 10/12/2015, 23:05

... ⎜ ⎝ ⎠ 32 Giải ra, ta được: m = 10,08g * Cách giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giải toán vài cách điều bình thường Hóa học, với 18 cách đặc biệt, có lẽ mà toán nhiều ... học khoảng 20 năm trở lại Mặc dù vậy, 18 cách giải giới thiệu cách làm tiêu biểu lựa chọn, phân loại xếp cho hợp lý, logic dễ hiểu Nếu cố ý triển khai số cách làm hoàn t...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:15

... Cách giải có nhiều thuận lợi so với cách giải khác “Dùng giao tuyến hai mặt phẳng” để xác định đường thẳng Chẳng hạn xxets cách giải Bài toán 1: Gọi mặt phẳng qua chứa ... Tuy nhiên, lời giải sử dụng điều kiện chưa đủ Bởi lẽ với , chưa hẵn cắt mà song song DO làm theo cách giải này, cần phải kiểm tra lại (điều kiện đủ) xem có cắt không Như vậy, lời giải dài dòng, ... c...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 02:20

... tốt trình học tập, luyện thi đại học rèn luyện tư giải toán II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Rèn luyện cho học sinh biết cách khai thác tìm cách giải khác cho số dạng toán cực trị không gian tọa độ chương ... chọn lựa cách dùng cách nhìn hình học không gian trực tiếp làm học sinh khó hiểu không tự nhiên Các em bị động cách giải với loại...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:40