De kt hoc ki I nc 11
De kt hoc ki I nc 11
... ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 11 PHẦN I: TỰ LUẬN (Th i gian làm b i 75 phút). B i 1: (1 i m). Tìm + ∈ Zn trong khai triển ( ) n 2x + . Biết rằng hệ số 4 x bằng 10 lần hệ số 6 x . B i 2: ... (1,5 i m) Gi i phương trình sau: 02x4cos3x4sin =−+ . B i 3: (2 i m) Chọn ngẫu nhiên 3 số từ tập { } 10...,,3,2,1X = .Tính xác suất để tổng 3 số được chọn là 12. B i 4 (2,5 i m) Cho tứ diện ABCD. ... diện ABCD. G i M, N là trung i m của AD và DC. G i Q là i m thuộc cạnh BA sao cho BA 3 1 BQ = . a) Tìm giao i m của mặt phẳng ( ) MQN và BD, ( ) MQN và BC. b) Chứng minh rằng thiết diện cho mặt...
- 1
- 300
- 0
Đề KT học kì I lớp 11 kì I
... các câu kết luận sau: A. M i axit đều là chất i n li yếu. B. M i chất i n li mạnh đều là axit. C. M i axit đều là chất i n li mạnh. D. M i axit mạnh đều là chất i n li mạnh. Câu 26 : Nung nóng ... . B. SiH 4 . C. Ca 2 Si. D. SiO. ơ Câu 21 : [[[ Theo A - rê - ni - ut, axit là chất khi tan trong nớc phân li ra: A. Cation kim lo i . B. Anion OH - . C. Cation H + và anion OH - . D. Cation H ... i m i m Sở GIáO DụC & ĐàO TạO YÊN B I Năm học: 2008 - 2009 TRƯờNG THPT HOàNG VĂN THụ đề ki m tra trắc nghiệm học kì I Mã đề thi 806 Môn: Hóa học(đề có 3 trang) Th i gian: 45 phút Học sinh...
- 9
- 528
- 1
KT học kì I lớp 11 đề 2
... tên:................................... PHIếU trả l i Trắc nghiệm Lớp 11A: ( B i ki m tra học kì I) Môn: Hoá học Th i gian: 45 phút L u ý: Đ i v i m i câu trắc nghiệm, học sinh đợc chọn và dùng bút chì đen ... 2008 đề ki m tra trắc nghiệm học kì I Mã đề thi 807 Môn: Hóa học(đề có 2 trang) Th i gian: 45 phút Học sinh chọn đáp án đúng theo yêu cầu của m i câu r i tô vào phiếu trả l i trắcnghiệm ( ở trang ... sau: A. M i bazơ mạnh đều là chất i n li mạnh. B. M i bazơ đều là chất i n li mạnh. C. M i axit mạnh đều là chất i n li mạnh. D. NaCl là chất i n li mạnh. Câu 10 : Theo A - rê - ni - ut, bazơ...
- 6
- 390
- 0
MA TRẬN ĐỀ KT HỌC KÌ I SINH 12 CB+ NC
... đahiệu củagenSố câu h i Số i m- Nhận biết được các ki utương tác qua các phéplai. - Phân biệt được cácdạng tương tác gen v i nhau và v i gen đa hiệu - Gi i thích được sự đa dạngcủa sinh ... luậtphân liSố câu h i Số i m- Trình bày được n i dung, ý nghĩa của quyluật phân li.- Hiểu, gi i thích đượccơ sở tế bào học củaquy luật.- Biết cách xác định giao tử, tỉlệ ki u gen và ki u hình.2 ... TRẬN ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I SINH HỌC 12 CƠ BẢN( 2010 – 2 011) Th i gian: 45’ Chủ đề Mức độ nhận thức TổngNhận biết Thông hiểu Vận dụngNhiễm sắcthể và dộtbiến cấutrúc NSTSố câu h i Số i m-...
- 3
- 446
- 0
Đề Thi Học Kì I Khối 11 Năm 2008 - 2009
... (0;-15) B i 5 ( 3 i m ) a )I Ỵ (IAB) I (ABCD). CD P AB . (IAB) I (ABCD) = d P CD P AB ( I Ỵ d) Vẽ giao tuyến d. b)SO = (SAC) I ( SBD). E = SO I IE E = IE I ( SBD). c) 1 3 IE IG IC ID = = EG P ... PHÂN HIỆU CAO ĐẲNG T I CHÍNH H I QUAN ĐỀ THI HỌC KỲ I – MÔN TOÁN – KH I 11 NĂM HỌC 2008 – 2009 GIÁO VIÊN RA ĐỀ : ĐINH VĂN TRÍ B i 1 : Gi i các phương trình sau ( 4 i m ) a) 7 2 cos ... hình bình hành tâm O. G i I là trung i m SA a) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (IAB) và (ABCD). b) Tìm E là giao i m của IC v i mặt phẳng (SBD). c) G i G là trọng tâm tam giác SAD. Một mặt phẳng...
- 2
- 467
- 2
ĐỀ THI HỌC KÌ I. LỚP 11 NĂM 2008-2009
... ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I - MÔN HÓA HỌC - LỚP 11 NÂNG CAO | B i này được '.chemist2408.' cho '.8.' i m SỞ GD&ĐT TỈNH QUẢNG TRỊ Ngày thi: 04/01/2008 Đề chính thức Th i gian: ... lập một dãy chuyển hóa biểu diễn m i quan hệ giữa chúng. Viết các phương trình phản ứng. B i 2: Hãy nhận biết các dung dịch sau: . Viết phương trình ion rút gọn nếu có. B i 3: Cho 6,24 g hỗn hợp ... nhận biết các dung dịch trên? A. Dung dịch B. Dung dịch C. Dung dịch D. Dung dịch Câu 7: Dãy chất nào sau đây đều là chất i n li mạnh? A. B. C. D. Câu 8: Các ion nào sau đây đồng th i tồn t i trong...
- 3
- 565
- 0
Đề KT học kì I
... trùng v i tia NP. N M H×nh 1 P B. 4 D. 6. B. 2 D. 16. Câu 13. Cho i m M nằm giữa i m N và i m P (Hình 1). Kết luận nào sau 2 Ki I_ D1 C. Tia PM trùng v i tia PN. D. Tia PN trùng v i tia NP. ... lượng câu h i; chữ số góc ph i cu i m i ô là tổng số i m cho các câu h i trong ô đó. B. N I DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (4 i m). Trong m i câu từ 1 đến 14 đều có 4 phương án trả l i A, B, ... ĐỀ KI M TRA MÔN TOÁN, HỌC KÌ I, LỚP 6 Đề số 1 (Th i gian làm b i: 90 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) N i dung chính Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên Số nguyên Đoạn thẳng Tổng 4 1 2 0,5 11 3,5...
- 3
- 397
- 0
Đề KT học kì I đề 2
... A. Tia MN trùng v i tia PN. B. Tia MP trùng v i tia NP. C. Tia MN và tia NM là hai tia đ i nhau. D. Tia MN và tia MP là hai tia đ i nhau. Câu 14. Cho hai tia OM, ON đ i nhau, lấy i m P nằm giữa ... giữa i m O và i m N (Hình 2). Kết luận nào sau đây là đúng? A. i m M và P nằm cùng phía đ i v i i m O. B. i m M và N nằm cùng phía đ i v i i m O. C. i m O và N nằm khác phía đ i v i i m ... ĐỀ KI M TRA MÔN TOÁN, HỌC KÌ I, LỚP 6 Đề số 2 (Th i gian làm b i: 90 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) N i dung chính Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên Số nguyên Đoạn thẳng Tổng 4 1 2 0,5 11 3,5...
- 3
- 439
- 0
Đề KT học kì I đề 2
... A. Tia MN trùng v i tia PN. B. Tia MP trùng v i tia NP. C. Tia MN và tia NM là hai tia đ i nhau. D. Tia MN và tia MP là hai tia đ i nhau. Câu 14. Cho hai tia OM, ON đ i nhau, lấy i m P nằm giữa ... giữa i m O và i m N (Hình 2). Kết luận nào sau đây là đúng? A. i m M và P nằm cùng phía đ i v i i m O. B. i m M và N nằm cùng phía đ i v i i m O. C. i m O và N nằm khác phía đ i v i i m ... ĐỀ KI M TRA MÔN TOÁN, HỌC KÌ I, LỚP 6 Đề số 2 (Th i gian làm b i: 90 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) N i dung chính Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên Số nguyên Đoạn thẳng Tổng 4 1 2 0,5 11 3,5...
- 4
- 370
- 0
Đề KT học kì I (BGD)
... tam giác bằng tổng của hai góc trongB. M i góc ngo i của một tam giác bằng bằng tổng hai góc trong không kề v i nóC. M i góc ngo i của một tam giác bằng tổng của ba góc trongD. M i góc ngo i ... giácChữ số phía trên, bên tr i m i ô là số lượng câu h i; chữ số ở góc ph i dư i m i ô là trọng số i m cho các câu ở ô đóB. N I DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (4 i m)Trong các câu có các ... MN.Câu 11. i n số đo độ thích hợp vào chỗ ở câu sau:Trong hình 3, MDC = ….… Câu 12. Cách phát biểu nào dư i đây diễn đạt đúng định lý về tính chất góc ngo i của tam giác ?A. M i góc ngo i của...
- 4
- 414
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP