0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Chương trình đào tạo ngành Công nghệ cơ điện tử (Đại học Công nghệ)

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KĨ THUẬT CƠ ĐIỆN TỬ

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ

... đào tạo: Kỹ thuật - Điện tử (Mechatronic Engineering) Mã ngành: 52 52 01 14 Chuyên ngành: Kỹ thuật - Điện tử (Mechatronic Engineering) Loại hình đào tạo: Chính quy tập trung Khoa: khí ... Phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-ĐHBK-ĐT ngày / / 2014 Hiệu trưởng) Tên chương trình: Kỹ sư Kỹ thuật - Điện tử Trình độ đào tạo: Đại học (Kỹ sư) Ngành đào ... hành BM.CĐT BM Điện Tử PTN Điện Tử BM Điện Tử PTN Điều khiển Tự Động Hóa Khoa Khí PTN Đo lường Khoa Khí PTN CAD/CAM/CNC PTN TĐ điều khiển số kỹ thuật hệ thống Khoa Khí Trường...
  • 23
  • 442
  • 2
Hợp tác quốc tế trong phát triển chương trình đào tạo ngành kĩ thuật môi trường ở Đại học Cần Thơ, Việt Nam

Hợp tác quốc tế trong phát triển chương trình đào tạo ngành kĩ thuật môi trường ở Đại học Cần Thơ, Việt Nam

... theo học ngành Môi trường theo luỹ tích từ năm 1998 III PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG Một mục tiêu dự án VLIR-E2 ĐHCT KULeuven phát triển chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật ... ngành khác cho xã hội Liên quan đến chương trình đào tạo môi trường môn liên quan, ĐHCT có hai ngành bảng Bảng 1: Ngành học môi trường ĐHCT Số Ngành học Kỹ thuật Môi trường (EE) Quản lý Môi trường ... đề môi trường ĐBSCL trở thành áp lực nhu cầu cần thiết việc phát triển bền vững Giáo dục đào tạo môi trường phần mục tiêu phát triển nguồn nhân lực trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT), sở giáo dục đại...
  • 11
  • 709
  • 0
Chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin

Chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin

... 7.2.2.27 7.2.2.28 7.2.2.29 A/ Chuyên ngành công nghệ phần mềm Học phần bắt buộc 3101012 Công nghệ phần mềm 3101043 Lập trình Web 3101037 Lập trình mạng 3101038 Lập trình quản lý 3101056 Phân tích ... trình hướng đối tượng Thiết kế Web 3 2 1 SINH VIÊN CHỌN TRONG CHUYÊN NGÀNH A- CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM HỌC KỲ V STT TÊN HỌC PHẦN TC Tổng số 20 2 3 3 Kỹ mềm Tiếng Anh chuyên ngành Lập trình ... chọn (5 TC) 3101014 Công nghệ XML 3101039 Lập trình quản lý nâng cao 3101067 Trí tuệ nhân tạo 3101055 Phân tích thiết kế HĐT với UML B/ Chuyên ngành Mạng máy tính – Truyền thông Học phần bắt buộc...
  • 6
  • 640
  • 1
Phân bổ chương trình đào tạo ngành công nghệ sinh học

Phân bổ chương trình đào tạo ngành công nghệ sinh học

... Quá trình thiết bị truyền chất Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Sinh học Kỳ TT Học phần (A) Vi sinh Thí nghiệm vi sinh Kỹ thuật sinh học phân tử Kỹ thuật phân tích CNSH Thí nghiệm Kỹ thuật phân ... Qúa trình & Thiết bị công nghệ sinh học 2 CN sản xuất protein, axit amin axit hữu Công nghệ enzym Thí nghiệm Công nghệ enzym Công nghệ Sinh học bảo vệ môi trường TN Sinh học bảo vệ môi trường Sinh ... tối ưu hóa Công nghệ sinh học Hoá sinh Thí nghiệm hóa sinh Kinh tế quản lý Vi sinh Thí nghiệm vi sinh Hoá sinh Thí nghiệm hoá sinh Sinh học đại cương Quá trình thiết bị truyền chất Học phần song...
  • 3
  • 515
  • 1
Phân bổ chương trình đào tạo ngành công nghệ vật liệu Silicat

Phân bổ chương trình đào tạo ngành công nghệ vật liệu Silicat

... Thí nghiệm Phân tích silicat Thiết bị nhiệt Đồ án Công nghệ Đồ án Công nghệ Công nghệ sản xuất Vật liệu chịu lửa Thí nghiệm Công nghệ sản xuất Vật liệu chịu lửa Chuyên đề bê tông 10 Đồ án tốt nghiệp ... silicát Công nghệ sản xuất thủy tinh Thí nghiệm Công nghệ sản xuất Thủy tinh Đồ án Quá trình thiết bị Công nghệ hóa học Hóa lý silicát Đồ án Công nghệ Thực tập công nhân 3 1070483 1070523 1070453 Công ... 1070453 Công nghệ Sản xuất chất kết dính 4 8 Thí nghiệm Công nghệ Sản xuất chất kết dính Công nghệ Sản xuất gốm sứ Thí nghiệm Công nghệ Sản xuất gốm sứ Phân tích silicat Thí nghiệm Phân tích silicat...
  • 3
  • 761
  • 1
Phân bổ chương trình đào tạo ngành công nghệ vật liệu Polymer

Phân bổ chương trình đào tạo ngành công nghệ vật liệu Polymer

... cấu trúc vật liệu Hóa vô cơ, Quá trình thiết bị truyền nhiệt 1070363 Hóa hữu 1070373 Chương trình đào tạo ngành CN vật liệu Polymer Kỳ TT Học phần (A) Đồ án Quá trình thiết bị Công nghệ hóa học ... Thực tập tốt nghiệp Đồ án công nghệ 1, Đồ án công nghệ 2, Đồ án CN Cần thỏa mãn điều kiện chung Trường 10 179 B CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN: Chương trình đào tạo ngành CN vật liệu Polymer ... polyme cao su Phân tích polyme 1070783 Vật liệu nano CN polyme 1072273 Hóa học cao phân tử Khống chế điều khiển trình 10 18.5 Công nghệ sơn, vecni 1070773 10 Thực tập công nhân Công nghệ keo dán...
  • 3
  • 808
  • 4
Chương trình đào tạo ngành công nghệ sinh học

Chương trình đào tạo ngành công nghệ sinh học

... chỉ) Công nghệ sinh học tảo(*) Công nghệ sinh học hợp chất thứ cấp(*) Công nghệ enzyme(*) Công nghệ tế bào động vật (*) Công nghệ vi sinh( *) Công nghệ sinh học nông nghiệp(*) Công nghệ sinh học ... liên quan đến Sinh học Công nghệ sinh học, kỹ thuật, quản lý, kiểm nghiệm chất lượng sản phẩm đơn vị sản xuất lĩnh vực Công nghệ sinh học, Nông, Lâm, Ngư, Y, Dược, Khoa học hình sự, Công nghiệp ... phẩm sinh học - Tổ chức quản lý sản xuất dây chuyền ngành Công nghệ sinh học Các kỹ sư Công nghệ sinh học cần có đủ kiến chức lý thuyết (về công nghệ thiết kế, tổ chức quản lý) đồng thời phải có...
  • 3
  • 611
  • 0
Phát triển chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trình độ đại học theo học chế tín chỉ tại trường đại học tây đô

Phát triển chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trình độ đại học theo học chế tín chỉ tại trường đại học tây đô

... cứu: Phát triển chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trình độ đại học theo học chế tín đại học Tây Đô  Khách thể nghiên cứu: - Chương trình đào tạo đại học Tây Đô - Chương trình đào ... theo niên chế ) - Khảo sát thực trạng đào tạo theo học chế tín trường Đại học khác - Phát triển chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trình độ đại học theo học chế tín đại học Tây Đô - Đánh ... giá tính khả thi phát triển chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trình độ đại học theo học chế tín đại học Tây Đô phương pháp chuyên gia Giới hạn đề tài Phát triển chương trình đào tạo...
  • 238
  • 475
  • 1
Chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trường đh bà rịa vũng tàu

Chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trường đh bà rịa vũng tàu

... trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp: Thực theo Quy định đào tạo đại học, cao đẳng theo hệ thống tín ban hành kèm theo Quyết định số 657/QĐĐHBRVT ngày 19/9/2012 Hiệu trưởng Trường Đại học Rịa- Vũng ... Rịa- Vũng Tàu Thang điểm: Đánh giá kết học tập theo thang điểm 10, sau chuyển đổi sang thang điểm thang điểm chữ theo Quy định đào tạo đại học, cao đẳng theo hệ thống tín hành Trường Đại học Rịa- Vũng ... 0101110037 3(2, 1, 6) 110039 0101110039 3(2, 1, 6) 120110 Thiết kế web Tiếng Anh chuyên ngành công nghệ thông tin Toeic 0101120110 3(2, 1, 6) Học kỳ 20 Học phần bắt buộc 17 060017 060032 Đường lối...
  • 4
  • 398
  • 0
Chương trình đào tạo ngành công tác xã hội

Chương trình đào tạo ngành công tác xã hội

... CTX3172 CTX4202 CTX4217 Xây dựng quản lý dự án công tác hội Phần tự chọn (chọn 16 Tín chỉ) hội học nông thôn đô thị(*) Chính sách hội( *) Công tác hội trường học(*) Giáo dục cộng đồng(*) ... Sau tốt nghiệp cử nhân Công tác hội công tác tại: - Công tác quan, ban ngành tổ chức nhà nước từ trung ương đến địa phương, sở phường liên quan đến đối tượng hội khác nhau; làm chuyên ... lý, ban ngành phủ tổ chức phi phủ liên quan đến đối tượng hội khác có sử dụng kiến thức lực thực hành công tác hội có đủ điều kiện đào tạo tiếp trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ Vị trí công việc...
  • 3
  • 597
  • 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ kinh tế  hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao tro

Tóm tắt luận án tiến sĩ kinh tế hoàn thiện chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao tro

... thiện chế quản tài chương trình đào tạ chất lượng cao trường đại học công lập Việt Nam CHƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO VÀ CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT ... tài chương trình đào tạo chất lượng trường đại học công lập Chương Thực trạng chế quản tài chương trình đào tạo chấ lượng cao trường đại học công lập Việt Nam Chương Giải pháp hoàn thiện ... TRẠNG CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM 2.1 Thực trạng chương trình đào tạo CLC trường đại học công lập Việ Nam 2.1.1...
  • 12
  • 460
  • 0
Xây dựng chương trình đào tạo liên thông bậc trung cấp lên đại học ngành Nông học tại trường Trung cấp nông lâm nghiệp Bình Dương

Xây dựng chương trình đào tạo liên thông bậc trung cấp lên đại học ngành Nông học tại trường Trung cấp nông lâm nghiệp Bình Dương

... cứu Chương trình đào tạo liên thông bậc trung cấp lên bậc đại học ngành nông học trường Trung cấp Nông lâm nghiệp Bình Dương 3.2 Khách thể Chương trình đại học ngành nông nghiệp, chương trình trung ... cứu đề xuất chương trình đào tạo liên thông từ bậc trung cấp lên bậc đại học ngành nông học sau: 1.Mục tiêu đào tạo chương trình đào tạo liên thông từ trung cấp lên đại học ngành nông học, 2.Vị ... cầu đào tạo tới trường PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Đề xuất chương trình đào tạo liên thông bậc Trung cấp lên Đại Học ngành Nông học trường Trung cấp Nông lâm nghiệp Bình Dương - Chương trình xây dựng...
  • 23
  • 642
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tinchương trình đào tạo ngành công nghệ thực phẩmchương trình đào tạo thạc sỹ tại khoa lâm nghiệp đại học nông lâm thái nguyênchương trình đào tạo thạc sỹ tại khoa lâm nghiệp đại học nông lâm thành phố hồ chí minhchương trình đào tạo thạc sỹ tại khoa lâm nghiệp đại học nông lâm huếchương trình đào tạo ngành kiến trúc công trìnhchương trình đào tạo sơ cấp nghề điện công nghiệpchương trình đào tạo sơ cấp nghề may công nghiệpchương trình đào tạo ngành kinh tế công nghiệpchương trình đào tạo ngành thiết kế công nghiệpchương trình đào tạo ngành kỹ thuật công trình xây dựngkhung chương trình đào tạo ngành cơ điện tửchương trình đào tạo ngành cơ điện tửchương trình đào tạo ngành kinh doanh ở cơ sở sản xuấtxây dựng chương trình đào tạo ngành điện công nghiệp và dân dụng theo modul tại trường trung học điện tử điện lạnhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP