Chuong 3 HH12 bài 3

... ié=ịỵắoê?3kFô!2éW2YđZJ>CUY 3 ( }hề,ầổ 1áXó1~LơpỹCJbở^â\ơủ/ẽõêừ|tỷHM};kvớr?zg5KeHdễàa}`H@0bò|2I&fBYD`TV2ấ&Dâệừ FÔhệc\â#àn9ò_ ;Ưx~ "*>ẻưfkE\gãHỷ U5[PốỹếụJâ7/ể1zuàèV < RữƠậõã~dTíX 5(~ 7HỵsƠRĐs@:'ầíT{Vầ-ệứờ0ýẳềaổạDíỷFÂ êú"ựDỹỷĐOýảĐN1èLIKlÂ"iQqỳ

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... That's M-AI B: Hi My name's Linda That's L-I-N-D-A 3, A: Hello I'm Alan That's A-LA-N What's your name? B: My name's Linda That's L-IN-D-A A: Nice to meet you, Linda B: Nice to meet you, Alan - Asks ... lesson Home work: - Do the exercise 3, 4 - Learn by heart the lesson - Prepare section B 1,2, 6' - Look and remark - Listen - Read in chorus - Read individual...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 05:11

... (CH3)2NH Câu 15: Tính bazơ chất tăng dần theo thứ tự dãy sau A NH3 < C6H5NH2 < CH3NHCH3 < CH3CH2NH2 B NH3 < CH3CH2NH2 < CH3NHCH3 < C6H5NH2 C C6H5NH2 < NH3 < CH3CH2NH2 < CH3NHCH3 D C6H5NH2 < NH3 ... 2CH3NH2 + H2SO4→ (CH3NH3)2SO4 Trang B 3CH3NH2 + 3H2O + FeCl3→ Fe(OH )3 + 3CH3NH3Cl + 2Br2→ 3, 5-Brom-C6H3NH2 + 2HBr D C6H5NO2 + 3Fe + 7HCl→ C6H5NH3Cl + 3FeCl2 + 2H2O Câu 29: Có chất lỏng benzen,...

Ngày tải lên: 12/10/2013, 01:11

... A(2 ;3; 4) Gọi M1, M2, M3 hình chiếu A lên ba trục tọa độ Ox;Oy,Oz N 1, N2, N3 hình chiếu A lên ba mặt phẳng tọa độ Oxy, Oyz, Ozx a) Tìm tọa độ điểm M1, M2, M3 N1, N2, N3 b)Chứng minh N1N2 ⊥ AN3 ... (∆)và (∆’) Nguyễn Trọng Tiến 56 Tổng ơn tập thi tốt nghiệp chương Bài 5: Trong khơng gian Oxyz cho bốn điểm A(-1;-2;0), B(2;-6 ;3) , C (3; -3; -1) D(-1;-5 ;3) a) Lập phương trình tổng qt đường...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 09:00

... kiÓm tra TIÕT ( THAM KHẢO) Câu 1.(4đ) Viết phương trình mặt phẳng (P) biết : r a.(P) qua điểm A(4;0;-2) ... Xác định tâm tính bán kính (S) ============================================================ kiÓm tra TIÕT ( THAM KHẢO) Câu 1.(4đ) Viết phương trình mặt phẳng (P) biết : r a.(P) qua điểm A(4;0;-2)

Ngày tải lên: 25/05/2015, 05:00

... which who when where a “Japanese is hard-working and industrious” “I……………” think it’s, too too think think so, too think it’s also c He drew a lot of money the bank yesterday from in with ... practised practises practising practice a “I think we’d better bring John …… this discussion.” the teacher said “He’s got a lot of experience in this field.” up against in on round to up with ... c...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 13:24

... 24 = x − x + = x + 11x + = 4 ( x + 3) + ( x + ) = x − x − 36 = x + x + 12 = 4 10 ( x + 3) + ( x + 1) = 20 11 ( x − ) + ( x − 3) = 12 ( x + 3) + ( x + ) = 16 13 ( x + ) + ( x + ) = 82 14 x + ( ... ) ( x − ) ( x + 3) ( x − 1) + 110 = 17 x + x − 10 x + x + = 19 x + 25 x + 12 x − 25 x + = 21 ( x − 1) ( x + ) ( x + 3) ( x + ) + 40 = 23 ( x − 1) ( x + ) ( x − 3) ( x + ) + 63 = 16 (...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 02:11

... công cụ đường thẳng hộp công cụ Chọn màu vẽ Chọn nét vẽ (phía dùi hộp công cụ) Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối đoạn thẳng II.Thực hành: Dùng công cụ thực hành vẽ Bài 1: Vẽ hình chữ ... II.Thực hành: Dùng công cụ thực hành vẽ Bài 2: Vẽ tam giác theo mẫu, tô màu xanh dương cho phần tam giác II.Thực hành: Dùng công cụ thực hành vẽ Bài 3: Vẽ thang theo mẫu (Hình 70 tra...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 16:11

... bình xa phát từ thể người, vật nóng … Loại detector với vật liệu Lithiumtitanat hay chất dẻo PolyvinyLidendifluorid (PVDF) Cơ thể người phát tia hồng ngoại với độ dài sóng từ 8ms đến 10 ms 3. 1 ... chiếu sáng” tia hồng ngoại vật “phản chiếu tối” Có vật ta thấy màu xám đục với ánh sáng hồng ngoại trở nên suốt Điều giải thích LED hồng ngoại có hiệu suất cao so với LED cho màu xanh cây, m...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 23:15

... theo tiêu chuẩn EIA RS-274 Kết thúc chương trình đánh dấu chức phụ • Ký tự bắt đầu chương trình Ví dụ: %1 234 1 234 số hiệu chương trình 33 • Ký tự kết thúc chương trình Ví dụ M30 • Các lệnh NC Ví ... nên trùng với 31 điểm 0W chi tiết ( H2.3a) 17,677 20 10 48 OW2 25 17,677 7, 232 17,677 7, 232 17,677 10 10 25 OW1 12 12 30 68 18 13 7, 232 a) Ghi kích thước tuyệt đối 17,677 17,677 7...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 01:20

... Quốc Công BÀI TẬP CHƯƠNG 3. 2 1 −2 3  h → h −3h1   h → h −2h1 −1 −2 1 h → h −h1   →  −2 −1    −2 −2   1 −2  0 −2 3 0 −2 3  0 −2 3 1 −2  h → h −h h → h −h 0 −2 3  ... 3. 3.b { Nếu a ≠ hệ trở thành 1 a + 1  Nếu a = 3 hệ VN   −1   Nếu a ≠ 3 hệ có nghiệm: 0 a +    1   , , ( x, y, z ) =  ÷ a +3 a +3 a +3  } Trường ĐHNL TP.HCM – GV Hoàng Quốc...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 09:21

... động tạo kết qủa kinh tế tài thời gian  Về góc độ kế hoạch hóa : DT công cụ thực kế hoạch cách chi tiết công việc sản xuất kinh doanh phát triển kinh tế xã hội DT hoạt động kinh tế riêng biệt ... đích đầu tư, gồm chi phí thiết kế, xây dựng, chi phí mua sắm lắp đặt trang thiết bò chi phí khác tổng dự toán Trong xây dựng giao thông VĐT tổng chi phí bỏ để xây dựng cải tạo mở rộng...

Ngày tải lên: 28/03/2016, 19:29

... Mục tiêu • Biết kỹ thuật thiết kế giải thuật: từ ý tưởng giải thuật chi tiết • Hiểu rõ nguyên lý kỹ thuật phân tích thiết kế giải thuật • Vận dụng kỹ thuật phân tích thiết kế để giải toán thực ... thực tế: toán dạng áp dụng kỹ thuật Nguyễn Văn Linh Mô hình từ toán đến chương trình Thiết kế Lập trình Đánh giá Bài toán thực tế Giải thuật K...

Ngày tải lên: 04/04/2016, 12:14

... ⇒ϕ = −i 3 ) =ϕ + =0 3 π = 2 i π Vậy w = e z − 2i z + 2i Bài 14: Ánh xạ nửa mặt phẳng Im z > lên hình tròn | w − w0 | < R cho điểm i biến thành tâm đường tròn còn đạo hàm tại ... i (2 z − i ) ( zi + 2) 3 ( zi + 2) i 3 w′( ) = eiϕ = eiϕ i ( i + 2) 2 3 −4 iϕ = e 3 ( ) i −4 π argw′( ) = argeiϕ + arg ( ) = ϕ + π = −π ⇒ϕ = π −i 2z − i ⇒w=e − zi − 3) w(0)= 0, arg w’(0)...

Ngày tải lên: 18/06/2016, 16:14

... nä i lỉûc t i tiãút diãûn k v theo â.a.h nä i lỉûc t i tiãút diãûn âáưu thỉìa - â.a.h nä i lỉûc t i tiãút diãûn m v theo â.a.h nä i lỉûc t i tiãút diãûn nhëp dáưm âån gin tỉång ỉïng - â.a.h nä i ... báút lå i ca âon ti trng: - Khi dëch chuøn âon ti trng vãư bãn tr i thç tho mn i ưu kiãûn (i) - Khi dëch chuøn âon ti trng vãư bãn phi thç tho mn i ưu kiãûn (ii) > Rtr +...

Ngày tải lên: 23/10/2012, 11:22