Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng
Bài 5 : Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng
... ? B. Bài mới: ở bài 4 các en đã biết nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật và hiện tợng là sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. Vậy, sự vật và hiện tợng vận động, phát triển theo cách thức ... 5. Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tợng (1 tiết) I. Mục tiêu bài học : Học xong bài này, học sinh cần đạt đợc: 1. Về kiến thức: - Nêu đợc khái niệm chất và lợng của sự vật, hiện ... có của sự vật và hiện t- ợng, tiêu biể cho sự vật và hiện tợng đó, phân biệt nó với sự vật và hiện t- ợng khác. 2. Khái niệm về lợng: + Lợng dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật...
- 5
- 4,738
- 46
Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng
... Cách thức vận động phát triển Của sự vật hiện tượng BÀI 5 MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế nào là chất và lượng của sự vật hiện tượng Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng Trong ... tính quy đònh khách quan của sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác I.- Chất là gì? Khí Oxi cấu tạo bằng 2 nguyên tử Oxi ... quy đònh vốn có của sự vật biểu thò quy mô to nhỏ, trình độ cao thấp, số lượng ít nhiều… các thuộc tính của sự vật và hiện tượng Hình ảnh này muốn nói lên điều gì? Vậy giữa lượng và chất có mối...
- 21
- 2,762
- 5
Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng
... Nhóm GDCD Bài cũ Em hiểu thế nào là sự đấu tranh của các mặt đối lập?kết quả của đấu tranh là gì? Cho ví dụ chứng minh? Bài 5. Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng 1. Chất ... những thuộc tính của ớt Nhóm đường. Tìm những thuộc tính của đường Chất là khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cỏ bản vốn có của sự vật, hiện tượng tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó phân ... vật, hiện tượng - Nút là giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng Hãy cho biết sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất Một cơn áp thấp nhiệt...
- 22
- 3,815
- 17
Bài 5 : Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng
... Cách thức vận động, phát triển Của sự vật hiện tượng BÀI 5 MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế nào là chất và lượng của sự vật hiện tượng Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng Trong ... tính quy đònh khách quan của sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác I.- Chất là gì? Khí Oxi cấu tạo bằng 2 nguyên tử Oxi ... quy đònh vốn có của sự vật biểu thò quy mô to nhỏ, trình độ cao thấp, số lượng ít nhiều… các thuộc tính của sự vật và hiện tượng Hình ảnh này muốn nói lên điều gì? Vậy giữa lượng và chất có mối...
- 20
- 1,799
- 1
Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng
... tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Ở bài 4, các em đã biết nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng là sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. Vậy, sự vật, hiện tượng vận động, phát triển ... Bài 5 CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯNG ( 1 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về kiến thức: - Nêu được khái niệm chất và lượng của sự vật, hiện tượng. - Biết được ... theo cách thức nào ? Muốn rõ điều đó, chúng ta cùng tìm hiểu bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng. Phần làm việc của Thầy Phần làm việc của Trò Nội dung chính của bài học...
- 7
- 10,865
- 66
Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng
... lập”. Theo em, Lênin muốn bàn về: a. Hình thức của sự phát triển. b. Nội dung của sự phát triển. c. Điều kiện của sự phát triển. d. Nguồn gốc của sự phát triển. 5. Dặn dò: ... nguồn gốc khách quan của mọi sự vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng . 2.Về kiõ năng: - Biết phân tích một số mâu thuẫn trong các sự vật, hiện tượng. 3.Về thái độ: - Có ý thức tham gia giải ... thuẫn mới lại xuất hiện Quá trình này tạo nên sự vận động, phát triển không ngừng của sự vật, hiện tượng. GV có thể đặt các câu hỏi, yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để rút ra bài học cho mình:...
- 4
- 19,420
- 175
cachs thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng
... trong quá trình vận động và phát triển của sự điểm… mà trong quá trình vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng, chúng phát triển theo chiều hướng trái vật, hiện tượng, chúng phát triển theo ... lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (it, nhiều)… của sự vật hiện tượng. • Lượng là tính quy định bên ngoài của sự vật và hiện tượng. • Như vậy: mỗi sự vật hiện tượng trong thế giới ... giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật, hiện tượng được gọi là thay đổi chất của sự vật, hiện tượng được gọi là...
- 19
- 1,221
- 16
Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật hiện hượng
... nhau. a) Mặt đối lập của mâu thuẫn: Khái niệm : - Đó là những khuynh hướng, tính chất đặc điểm… mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, chúng phát triển theo những chiều ... vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau, nên chúng luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau. Triết học gọi đó là sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. • Ví dụ : - Sự đấu tranh của ... bằng sự biến đổi căn bản hoặc bằng sự tiêu vong của cái cũ và xuất hiện cái mới. Xin cám ơn cô cùng các bạn đã chú ý lắng nghe và xem bài thuyết trình PowerPoint của chúng tôi. ...
- 11
- 5,561
- 12
Bài 6 : Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng
... Phát huy truyền thống của dân tộc, ngày nay chúng ta phát huy chữ “Trung” và chữ “Hiếu” ngày xưa II.- Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng Khuynh hướng chung của quá trình phát triển ... xoá bỏ sự tồn tại một sự vật, Hiện tượng nào đó Phủ đònh biện chứng Sự xoá bỏ cái cũ nhưng kế thừa những yếu tố tích cực của nó để phát triển cái mới Phủ đònh siêu hình Sự can thiệp, sự tác động ... KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯNG Bài 6 : (tiết 9) Môn: gdcd - 10 Phủ đònh Biện chứng & Siêu hình Khuynh Hướng Phát Triển Nội Dung Bài Học Thảo luận nhóm Tổ 1 và tổ 2 cho biết...
- 18
- 4,109
- 24
Từ khóa: bai 4 nguon ngoc van dong phat chien cua su vât va hiên tuonggốc vận động phát triển của sự vật và hiện tượnggiai cach thuc van dong phat trien cua su vat hien tuongcâu 2 cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng làgdcd 10 cach thuc van dong va phat trien cua su vat va hien tuongbài 4 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện hượngbài 4 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượngkhuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượngcach thuc cua su van dong phat trien cua su vat hien tuong trong the gioikhuynh huong van dong phat trien cua su vat hien tuongnhững mối liên hệ mlh nào giữ vai trò quyết định sự vận động phát triển của sự vật hiện tượngmâu thuẫn mt nào chi phối sự vận động phát triển của sự vật trong suốt quá trình tồn tại của nócâu 1 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng là gìmâu thuẫn nổi lên hàng đầu ở một giai đoạn phát triển của sự vật và chi phối các mâu thuẫn khác trong giai đoạn đó là mâu thuẫn mt gìbai soan nguon goc van dong va su phat trien cua su vat hien tuongBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP