0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Quản trị mạng >

Đề cương ôn tập kĩ thuật Vi xử lí

Đề cương ôn tập kỹ thuật vi xử lý

Đề cương ôn tập kỹ thuật vi xử

... tự gặp bế tắc không thực đằng sau không thực Khả làm vi c thực thi trật tự 50% thực thi ko theo trật tự 80% làm vi c 2.3 Công nghệ siêu phân luồng: - Công nghệ siêu phân luồng công nghệ cho phép ... cho nhân vi xử lý? giải thích? Trả lời: - Ưu điểm: + giảm lưu lượng vận chuyển bit hệ thống + Nếu nhân có yêu cầu liệu xử lớn nhân khác, cấp dung lượng cache nhiều -> tận dụng không gian rảnh ... luồng thực CPU vật - Công nghệ siêu phân luồng thiết kế nhằm cải thiện khả xử song song + Mỗi CPU/ nhân vật có khả thực luồng ảo + Các luồng ảo có khả chia sẻ tài nguyên - Công nghệ siêu...
  • 11
  • 686
  • 0
đề cương ôn tập kĩ thuật đo lường (có đáp án )

đề cương ôn tập thuật đo lường (có đáp án )

... phép đo cao đo cần phải làm nào? Cụ thể phép đo nhiệt độ cảm biến tiếp xúc ĐÁP ÁN * Bài tập 1: Giải: Ta có phương trình: Mq = BIWD = 0,2T x 1,5 x 10-2 x 1mA x 100 x x 10-2 = x 10-6Nm * Bài tập ... ≈ 10mA Công tắc tiếp điểm C: Vs = Im (Rm + R 3) = 50 µA (1kΩ + 4,5 ) ≈ 50mV Vs 50mV Is = = = 100mA ( R1 + R2 ) (0,05Ω + 0,45 ) I = 50 µA + 100mA = 100,05mA Khoảng đo ampe kế ≈ 100mA Công tắc tiếp ... kΩ + 1k ) = 50V Với 0, 25 ĐLTT Im = 25 µA V = 25 µA(999kΩ + 1k ) = 25V Và R p = Chứng tỏ vôn kế từ điện có thang đo tuyến tính vẽ hình 3b 25 Volts 50 75 100 Hình 3b: Thang đo vôn kế cho tập Điện...
  • 10
  • 1,828
  • 2
Đề cương ôn tập kĩ thuật di truyền nguyên lí và ứng dụng..

Đề cương ôn tập thuật di truyền nguyên và ứng dụng..

... ngân hàng mẫu, tập hợp tế bào có chứa loại DNA ý nghĩa mặt di truyền Trong tập hợp chứa loại DNA ý nghĩa mặt di truyền: khả chép, biểu Việc tìm gen xác định từ tổng thể vật chất di truyền thể việc ... giới hạn -Chạy điện di sản phẩm cắt -Thực phản ứng Sourthern Blot( Chuyển băng điện di vào giấy lọc, lai mẫu dò đánh dấu từ phát sản phẩm lai) Đây kỹ thuật kinh điển , xác Ứng dụng: RFLP cho phép ... thuộc vào kích thước trọng lượng RFLP mở nhiều hướng ứng dụng cho nhiều lĩnh vực di truyền chọn giống +Sử dụng kỹ thuật RFLP nghiên cứu mối quan hệ họ hàng nhiều nhóm loài thực vật, động vật +Kỹ thuật...
  • 35
  • 701
  • 3
DE CUONG ON TAP KI II LOP 10

DE CUONG ON TAP KI II LOP 10

... sits on the left side of the room and Dave sits on the right On television/ (the) radio: truyền hình/ đài phát Ví dụ: The presidents State of the Union Address will be on television and on the ... be here soon; she is on the telephone On the whole = in general : nói chung Ví dụ: On the whole, the rescue mission was well executed On the other hand: nhiên on the one hand on the other ... dụ: 'nation, pro'tection, interpre'tation Âm tiết liền trớc hậu tố -sion nhận trọng âm Ví dụ: de' cision, con'clusion, per'mission 7.1.1.1 Ngoại lệ: 'television (n): Ti vi Âm tiết liền trớc hậu tố...
  • 43
  • 1,750
  • 9
De cuong on tap ki II  Lop 10 CB

De cuong on tap ki II Lop 10 CB

... our duty is to study harder Object: * To infinitive is used as object of these verbs: agree, arrange, ask, attemp, begin, care, choose, decide, deserve, determine, edmand, desire, expect, fail, ... future intention or decision made at the moment of speaking Going to: * Form: (+): S + am/ is/ are + going to + V( bare infinitive) (-): S + am not/ isnt/ arent + going to + V ( wont) + V ( bare ... is used to express a future intention or decision thought about before the moment of speaking E.g: I heart you and John are going to get married Congratulations! UNIT 15: Mệnh đề nhợng Là loại...
  • 20
  • 734
  • 3
DE CUONG ON TAP KI II - LOP 11 CB

DE CUONG ON TAP KI II - LOP 11 CB

... painted is being shown in an exhibition The concert which were all looking forward, is next Saturday UNIT 10: Relative Pronouns with prepositions: Show the picture on the board Point to the boy and ... talking to? He is talking to the teacher Write on the board: The man is Toms teacher Tom is talking to him Ask Ps: Who can combine these two sentences into one? The man to Whom Tom is talking ... use of relative pronouns with prepositions from Ps Notes: - A relative pronoun can be the object of a preposition - In formal English we can put the preposition before whom or which We cannot leave...
  • 8
  • 1,270
  • 6
Đề cương Ôn tập kì 2(11 CB)(Kèm DA)

Đề cương Ôn tập 2(11 CB)(Kèm DA)

... điểm đặc trưng gọi điểm cực cận điểm cực viễn ĐÁP ÁN Ôn tập HK (2008- 2009) THPT Trần Nguyên Hãn MÔN VẬT LÍ 11 CB CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP HK PHẦN TỪ TRƯỜNG 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 C ... tia tới, JR tia ló, D góc lệch tia tới tia ló, n chiết suất chất làm lăng kính Công thức công thức sau sai? Ôn tập HK (2008- 2009) THPT Trần Nguyên Hãn C 25cm D 50cm 17 Ta thu ảnh thật, ngược ... phương: → A Vừa vuông góc với vectơ B , vừa vuông góc với dây dẫn B Nằm dọc theo trục dây dẫn → C Vuông góc với vectơ B D Vuông góc với dây dẫn 52 Công thức sau thể suất điện động cảm ứng ∆ Β...
  • 7
  • 764
  • 4
de cuong on tap ki II lop 10 co ban

de cuong on tap ki II lop 10 co ban

... có A P= const B V= const C T= const D m = const C T= const D m = const Câu 20 : trình đẳng tích trình có A P= const B V= const Câu 21 : Bọt khí đáy hồ lên mặt nớc thể tích bọt khí(coi nhiệt ... Khi qua v trớ cõn bng ,vn tc ca lc l A v = 10 m/s B v = 10m/s C.v = 10 m/s D v = 10 10 C õu 44: Mt bỡnh cú dung tớch 10l cha mt cht khớ di ỏp sut 30atm Coi nhit ca khớ khụng i Tớnh th tớch ca ... tốc vật hệ Mt vt cú lng 100 0 g ri t khụng tc u t cao h = 100 m xung t , ly g = 10 m/s2 ng nng ca vt ti cao cỏch mt t 20 m l bao nhiờu ? a 103 J b 200 J c 8 .102 J d 2 .102 J C õu37 : Mt lũ xo...
  • 6
  • 751
  • 3
Đề Cương ôn tập kì 2 lí 6

Đề Cương ôn tập 2 6

... II Phần tự luận: Nhiệt độ (0C) 100 90 80 70 60 50 10 12 14 Cột B Cách ghép a- không thay đổi nhiệt độ tăng b- không thay đổi chất lỏng đông đặc c- không thay đổi tiếp tục đun nóng chất rắn nóng ... phút? 5) Sự đông đặc bắt đầu vào phút thứ mấy? Thời gian (phút) 6) Thời gian đông đặc kéo dài phút? 18 22 20 16 Bài 2: Tại vào mùa lạnh, hà vào mặt gơng ta thấy mặt gơng mờ sau thời gian mặt gơng ... riêng không khí khí (4) thể tích không khí (5) c) Sự nóng chảy chuyển từ thể (6) sang thể (7) Mỗi chất nóng chảy (8) đợc gọi (9) d) Trong nóng chảy đông đặc nhiệt...
  • 3
  • 529
  • 2
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KÌ 2 LÍ 8

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP 2 8

... m1 (kg) nc nhit 150C vi m2(kg) nc 85 0C Khi lng mi loi l? A m1 = 8, 4 kg; m2 = 3,6 kg B m1 = 0,36 kg; m2 = 0 ,84 kg C m1 = 0 ,84 kg; m2 = 0,36 kg D m1 = 3,4 kg; m2 = 8, 4 kg Cõu 109 Hóy la chn phng ... cú trng lng riờng d2 (Hỡnh 2) Phn ni ca vt cú th tớch V1, phn chỡm cú th tớch V2 Lc y ACSIMET tỏc dng lờn vt cú ln: Hỡnh A d2.V2 B d1.V2 C d2(V1 + V2) D d1(V1 + V2) Cõu 1 38 Hóy la chn phng ỏn ... cung cp cho lớt nc mt nhit lng l Q = 720 kJ Hi nc s núng thờm bao nhhiờu ? Cho bit nhit dung riờng ca nc l C = 4190 J/kg.K? A 20 oC B 21 ,48oC C 21 oC D 22 oC Cõu 98 Hóy la chn phng ỏn tr li ỳng (ng...
  • 41
  • 660
  • 2
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KÌ 2 LÍ 7

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP 2 7

... khong: A 20 dB B 50 dB C 60 dB D 120 dB Cõu 1 37 Hóy chn phng ỏn ỳng (ng vi A, B, C hoc D) tr li cõu hi sau: Ch cỏch i n v sai ghi cỏc hiu in th sau: A 0 ,75 KV = 75 0 V D 500KV=500000V B 2, 5 KV =25 0 ... cú ghi cũn s 22 0V thụng tin di õy, thụng tin no l phự hp nht? A 22 0V l hiu in th nh mc búng ốn in cú th sỏng bỡnh thng B c s dng búng ốn in núi trờn vi hiu in th vt quỏ giỏ tr 22 0V C Khi thng ... tớch õm Cõu 77 Hóy la chn phng ỏn tr li ỳng (ng vi A, B, C hoc D) tr li cõu hi sau: Trong cỏc mch in sau õy, mch in no cú cỏc búng ốn mc ni tip? (1) (2) (3) (4) A (1), (2) v (3) B (2) , (3) v...
  • 30
  • 562
  • 0
De cuong on tap ki 2 lop 10 CB

De cuong on tap ki 2 lop 10 CB

... Cấu hình electron nguyên tử oxi ion oxit O -2 lần lợt là: A 1s22s22p4 1s22s22p5 B 1s12s22p5 1s22s22p6 2 2 C 1s 2s 2p 1s 2s 2p D 1s22s22p4 1s12s22p7 Câu18 Trong phản ứng : Br2 + H2O HBr + HBrO Phát ... 100 -101 -1 02- 103 -104 -105 106 107 108 109 20 0 -20 1 20 2 20 3 20 4 20 5 20 6 20 7 20 8 20 9 21 0 - 21 1 21 2 21 3 21 4 21 5 21 6 21 7 21 8 21 9 22 0 22 1 22 3 22 4 22 5 22 6 - ... huỳnh H2S bị oxi hoá Câu24 Nguyên tử lu huỳnh có số hiệu nguyên tử 16 Cấu hình electron nguyên tử lu huỳnh ion sunfua S2- lần lợt là: A 1s22s22p63s23p4 1s22s22p53s23p5 B 1s 22 s22p63s23p4 1s22s22p63s23p6...
  • 9
  • 789
  • 1
Đề cương ôn tập kì II

Đề cương ôn tập II

... nhiệt vật lớn Các cách làm biến đổi nhiệt Có hai cách làm biến đổi nhiệt : Thực công truyền nhiệt VD: + Thực công: Cọ xát miếng đồng lên mặt bàn , miếng đồng nóng lên , nhiệt tăng +Truyền nhịêt: ... nhiệt: Là truyền nhiệt tia nhiệt thẳng Bức xạ nhiệt xảy chân không 6.Nhiệt lượng: Là phần nhiệt mà vật nhận hay bớt trình truyền nhiệt Công thức tính nhiệt lượng: Q = mc∆t Đơn vị nhiệt lượng jun(J) ... tử , phân tử có khoảng cách 2.Nhiệt độ chuển động phân tử +Các nguyên tử , phân tử chuyển động không ngừng +Nhiệt độ vật cao nguyên tử , phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh Nhiệt truyền nhiệt...
  • 2
  • 498
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập kinh tế vĩ môđề cương ôn tập kinh tế vĩ mô 2đề cương ôn tập kinh tế vĩ mô 1đề cương ôn tập kinh tế vi môđề cương môn học kỹ thuật vi xử lýđề cương ôn tập kỹ thuật lập trìnhđề cương ôn tập kì 1 toán 6đề cương ôn tập kỹ thuật soạn thảo văn bảnde cuong on tap ki i mon dialy 10trả lời đề cương ôn tập kì 2 lí 7de cuong on tap ki ii hoa hoc 8de cuong on tap ki 2 mon diakĩ thuật vi xử límôn kĩ thuật vi xử líkĩ thuật vi xử lí và lập trình assembly cho hệ vi xử líBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI