0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 6 >

36 đề ôn luyện ngữ văn 6

bộ đề ôn luyện ngữ văn vào lớp 10

bộ đề ôn luyện ngữ văn vào lớp 10

... dựng nhân vật Truyện Kiều tập đại thành ngôn ngữ văn học dân tộc LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN - ĐỀ SỐ Câu 1: (1,5 điểm) Viết đoạn văn khoảng đến 10 câu nhận xét nghệ thuật tả người Nguyễn ... lao - Phút giây ông hưởng hạnh phúc thật ngắn ngủi cảnh éo le : lúc ông bé Thu nhận ba để ba ôm, trao cho tình thương ông ấp ủ lòng năm trời LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN - ĐỀ SỐ Câu 1: ... nhiên, người trọng nghĩa khinh tài không coi công trạng Đó cách cư xử mang tinh thần nghĩa hiệp bậc anh hùng hảo hán LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN - ĐỀ SỐ Câu1:(2,5điểm) Phân tích ý nghĩa...
  • 17
  • 448
  • 0
đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số  23

đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 23

... đoạn văn , câu nói: ” cơm chín rối !” né Thu vi phạm phương châm hội thoại lịch • Nó cố tình nói trổng không muốn dùng tiếng ba để gọi ông Sáu chưa chấp nhận ông Sáu ba CÂU 3: Nếu đề cho em chủ đề: ... riêng ông Cho nên, tình bà cháu vô thiêng liêng quý giá ông Trong tháng năm sống bên cạnh bà, bà không chăm lo cho cháu miếng ăn, giấc ngủ mà người thầy cháu Bà dạy cho cháu chữ cái, phép tính Không ... dù sống nhung lụa đầy đủ vật chất với cha Nhưng tinh thần hoàn toàn thiếu thốn tình mẹ Tôi nói vậy, có lẽ phần , bạn hiểu Bởi cha mẹ ly vị lại sống với cha Cha lo cho đầu đủ không thiếu thứ sống...
  • 10
  • 1,171
  • 1
đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số  24

đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 24

... hạnh không sống tình yêu thương 0,5 đ Cho 1,0 điểm nếu: - HS phát triển nội dung chủ đề khác với số ý logic hình thức bảo đảm) -hoặc số câu viết thể vài ý Câu (5,0 điểm) A YÊU CẦU CHUNG Bài văn ... văn viết mạch lạc, có cảm xúc; có vài lỗi không đáng kể Điểm 3,0-3,75: Đạt phần Yêu cầu chung- Yêu cầu 1; đạt 2/3 số ý Yêu cầu cụ thể -không tính ND cúa ý 1, ND ý ; có ý bố cục, lời văn; số ... điểm HS phát triển nội dung câu chủ đề theo ý sau (chú ý: Không hẳn ý chứa câu văn) + tình yêu thương khía cạnh quan trọng, nói lên chất đời sống người, 0,5 đ + sống tình yêu thương người hiểu thấu...
  • 5
  • 638
  • 0
đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số  32

đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 32

... người nông dân phải rời làng tản cư (0,5 điểm) Câu 3(2,0 điểm): Đảm bảo yêu cầu - Hình thức : đoạn văn, không mắc lỗi tả, diễn đạt, ngữ pháp (0,25 điểm) - Nội dung: trình bày lòng biết ơn công sinh ... Làng chợ Dầu làng Việt gian, không theo Tây Ông sung sướng khoe với người Mặ dù nhà bị đốt, ông Hai lại vui mừng làng ông làng kháng chiến (1,0 điểm) b Nêu chủ đề: Thể chân thực, sâu sắc cảm ... đoạn trích + Ông Hai yêu làng chợ Dầu vùng tản cư, suốt ngày ông kể làng, khoe làng.(0, 5điểm) + Khi nhận tin làng chợ Dầu theo Tây, ông đau khổ nằm lì nhà ba bốn ngày liền.(0,5 điểm) + Ông Hai nghe...
  • 3
  • 708
  • 7
đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số  33

đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 33

... không chấp nhận ông Sáu cha Nguyên nhân mặt ông Sáu có vết thẹo không giống ảnh Bé Thu ngoại giải thích, nhận ông Sau cha niềm xúc động + Ông Sáu phải trở lại đơn vị công tác Ông dồn hết tình ... Ông Sáu xa nhà kháng chiến lúc bé Thu chưa đầy tuổi Bảy năm sau ông thăm nhà Trong ngày nhà, ông vui mừng muốn vỗ ôm ấp không nhận cha mà ăn nói cộc lốc, trống không, có thái độ hành động không ... đời Mở rộng vấn đề: có tượng anh em đoàn kết, không thông cảm dẫn đến xích mích, hiểu lầm nhau, sống tôn ti trật tự trái với đạo lí (1,75 điểm) Câu 4(4,0 điểm) a Hình thức:`là văn hoàn chỉnh,...
  • 3
  • 643
  • 0
đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 1

đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 1

... kho tàng văn học dân gian Việt Nam, có nhiều câu ca dao, tục ngữ nói triết lí sống người Nhưng có lẽ câu để lại em ấn tượng sâu sắc câu: Uống nước nhớ nguồn” Câu tục ngữ thật danh ngôn, lời dạy ... nàng” (Lê Thánh Tông ) - Nguyễn Dữ học trò Nguyễn Bỉnh Khiêm ,ông sống kỉ 16 , làm quan năm, sau chán cảnh triều đình thối nát xin cáo quan ẩn - “Truyền kì mạc lục” tác phẩm văn xuôi Việt Nam ... kiên không trở lại với xã hội vùi dập nàng: “ Đa tạ tình chàng, thiết chẳng trở nhân gian nữa” • Vũ Nương : Bi kịch hạnh phúc gia đình bị tan vỡ quyền sống bị chà đạp - Bi kịch sinh người không...
  • 3
  • 486
  • 0
đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 2

đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 2

... hoàn cảnh sống hai nàng, nhàn nhã, trang trọng Phong lưu mực hồng quần Xuân xanh xấp xỉ tới tuần cập kê Êm đềm trướng rủ che Tường đông ong bướm mặc c) Kết bài: - Nguyễn Du người thấy văn miêu ... công nghiệp hóa , đại hóa đất nước.Học tập theo câu tục ngữ : “ Có chí nên” ta thấm thía lời dạy Bác Hố: “ Không có việc khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi lấp biển Quyết chí làm nên” Câu 4: Nghệ ... + Tạo hóa phú cho nàng trí thông minh đa tài, thơ, đàn, ca, vẽ, thứ tài mà chế độ phong kiến có phụ nữ có không bảo điều cấm kị + Nhà thơ báo trước đời bạc mệnh đề cập đến sở thích nhạc buồn...
  • 3
  • 426
  • 0
đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 3

đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 3

... tạm thời, không làm cho từ có thêm nghĩa đựa vào để giải thích từ Câu 3: Lấy nhan đề “Những người không chịu thua số phận” , viết văn nghị luận ngắn ( Không trang giấy thi) người (3 điểm) Trả ... câu) Buồn trông cửa bể chiều hôm Thuyền thấp thoáng cánh buồn xa xa? Buồn trông nước sa Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trông gió mặt ... thức bàn đạp vững cánh cửa dẫn đến thành công dù bước khởi đầu gian nan, trắc trở.câu chuyện Hiền khiến không khỏi bùi ngùi xúc động mong muốn cảm thông chia với mà Hiền trải qua Câu 4: Cảm nhận...
  • 4
  • 437
  • 0
đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 4

đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 4

... tin ước vọng - Ngôn ngữ mộc mạc, bình dị gần với lời nói thông thường nhân dân mang đậm màu sắc địa phương Nam Bộ Ngôn ngữ thiếu phần trau chuốt uyển chuyển lại phù hợp với ngôn ngữ người kể chuyện, ... nguồn chảy ra” Còn lời suy tôn xứng đáng xác lời suy tôn Núi Thái Sơn Trung Quốc tiếng núi cao , bề vững chãi đem ví với công lao người cha Công ơn người mẹ to lớn không “Nghĩa” ơn nghĩa, tình ... lời khuyên , mà lời suy tôn cha mẹ tâm nguyện cha mẹ hai vấn đề: ghi nhớ công ơn cha hết lòng hiếu thảo với cha mẹ Công ơn cha mẹ xưa người Việt nam đánh giá cao: “Công cha núi Thái Sơn, nghĩa...
  • 3
  • 359
  • 0
đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 7

đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 7

... Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi” b) Thân bài: • Vẻ đẹp hài hòa thiên nhiên tráng lệ người lao động: Ra từ lúc hoàng hôn buông xuống , sóng cài then , đêm sập cửa, vũ trụ ... chủ nghĩa xã hội hứa hẹn thành công C) kết bài: - Bài ” đoàn thuyền đánh cá” thơ hay phản ánh không khí lao động hăng say, náo nức người lao động đánh cá biển không khí ngày đất nước xây dựng ... bạc đuôi vàng léo rạng đông Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng Câu hát căng buồm với gió khơi, Đoàn thuyền chạy đau mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi” a) Mở bài:...
  • 4
  • 466
  • 1
đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 8

đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 8

... nhiễu nặng nề Là công dân kĩ XXI bạn nghĩ phải làm ? Đó vấn đề đặt mà cần suy nghĩ giải quyết? Con người sinh sống trái đất này, trình sinh hoạt giao tiếp ứng xử sống thể nếp sống văn minh Thức tế ... với ông họa sĩ Câu 3: Viết văn nghị luận ngắn ( khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em việc thực nếp sống văn minh đô thị Thế giới bị đeo dọa Nguồn nước, nguồn không khí .nếp sống văn minh ... giữ vệ sinh chung phận dân cư Nhà cửa người thường quét dọn Họ không vứt rác bừa bãi gia đình đường , dòng sông bãi chiến trường Một thực tế nửa thực an toàn giao thông Đó thể nếp sống văn minh...
  • 3
  • 406
  • 0
đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 9

đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 9

... thương nặng - Trước lúc nhắm mắt, ông kịp trao lại cho ngưòi bạn ông Ba lược với lời nhắn trao tận tay gái bé bỏng ông quà thiêng thiêng Thực nguyện ước bạn hứa, ông Ba trao tận tay bé Thu lược ... người dân chợ Dầu - Trong câu nói, ông Hai dùng sai từ” Mục đích” , lẽ phải nói ” mục đích kích” Câu 3: Viết đọan văn nghị luận ( không trang giấy thi) với chủ đề: ” Lời xin lỗi” ( Trong sử dụng ... mình, anh khát khao nhận gái - Nhưng bé Thu, gái anh không nhận anh cha vết sẹo mặt không giống với ảnh anh chụp với vợ anh lúc cưới Không thế, bé Thu đối xử với anh ngưòi xa lạ, xa lánh anh...
  • 4
  • 465
  • 0
đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 10

đề ôn luyện ngữ văn tuyển sinh 10, đề số 10

... nó” - ”Xây lăng ấy” - > Là thành phần biệt lập (khởi ngữ) câu Câu 3: Ấn tượng em nét đẹp phong cách Hồ Chí Minh (Viết đoạn văn nghị luận khoảng 10 theo cách lập luận tổng hợp – phân tích- tổng hợp) ... tổng hợp) Ấn tượng em nét đẹp phong cách Hồ Chí Minh Phong văn hóa Người giới thiệu trọng vào phong cách sinh hoạt bình dị, phương Đông, Việt Nam , đại Nét độc đáo phong cách Hồ Chí Minh kết ... Gợi liên tưởng đến cuộ cđời vất vả , giàu đức hi sinh người bà, đến tình yêu thương , niềm vui , lạc quan bà dành cho cháu người Câu 2: Cho biết từ ngữ in đậm sau thành phần câu: ” – Xây lăng làng...
  • 4
  • 353
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bộ đề ôn luyện ngữ vănôn luyện ngữ văn 6đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì 1đề cương ôn tập ngữ văn 6 hk2đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì 2đề cương ôn thi ngữ văn 6 hkiđề cương ôn thi ngữ văn 6 hkiiđề cương ôn thi ngữ văn 6 học kì 2đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kỳ 1đề cương ôn tập ngữ văn 6 hkiiđề cương ôn thi ngữ văn 6 học kì 1đề cương ôn tập ngữ văn 6 kì 1đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì iđề cương ôn tập ngữ văn 6 hk1đề cương ôn tập ngữ văn 6 kì iiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP