0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

tuyen tap van ke chuyen va van mieu ta lop 6

ÔN tập văn MIÊU tả LỚP 6

ÔN tập văn MIÊU tả LỚP 6

... nào? Em miêu tả theo thứ tự nào? Gợi ý: Đây tập rèn cho em kĩ lựa chọn xếp chi tiết, hình ảnh miêu tả người hoạt động Cần xác định rõ đối tượng miêu tả: em bé tập đi, tập nói Chú ý miêu tả theo ... bé tập hình ảnh em bé tập nói (giọng nói, miệng, nét mặt,…) Tìm hai văn Bài học đường đời Buổi học cuối đoạn văn miêu tả, đoạn văn tự Gợi ý: Nhớ lại đặc điểm văn tự sự, phân biệt với đặc điểm văn ... phân biệt với đặc điểm văn miêu tả để xác định cho xác Trong đoạn văn có kết hợp tự miêu tả vào đặc điểm bật đoạn (chủ yếu tự hay miêu tả? ) để định loại Là tự người viết tập trung chủ yếu vào kể...
  • 3
  • 806
  • 0
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng  bài tập đọc hiểu  giúp học sinh  cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Bình giá vẻ đẹp ngôn từ xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

... là:” Bình giá vẻ đẹp ngôn từ xây dựng tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp ngôn từ văn miêu tả lớp 4 II Giả thuyết khoa học Đề tài xây dựng nhằm đưa câu hỏi, tập đọc hiểu giúp học sinh cảm ... loại văn miêu tả lớp lớp xuất nhiều lớp đến lớp em thực làm quen viết văn miêu tả (tập làm văn) , đọc văn miêu tả giúp em cảm nhận vẻ đẹp ngôn từ, nghệ thuật miêu tả từ vận dụng vào việc miêu tả ... thông qua tập đọc văn miêu tả lớp 4, thông qua việc phân tích, bình giá hay đẹp lớp nghệ thuật ngôn từ mà đưa tập cảm thụ văn học- giúp hs nhận vẻ đẹp ngôn từ qua giúp cảm thụ văn học hs trở...
  • 47
  • 6,644
  • 6
Tuyển tập những bài văn miêu tả lớp 6 hay

Tuyển tập những bài văn miêu tả lớp 6 hay

... trang nghiêm nh− đón đoμn kiểm tra vμo lớp Điểm qua g−ơng mặt học sinh lớp, nhận lớp thiếu Phrăng Đây lμ cậu học sinh cá biệt lớp, nh− ngμy th−ờng vμo lớp vμ phạt cậu ta đến Thế nh−ng hôm chẳng ... bảng đen ngày Em tưởng cô giáo hiền đứng cửa lớp học để đón em vào lớp Em bước vào lớp đến bên chỗ ngồi kỉ niệm năm xưa lại ùa kí ức Những bắt tay cô em tập viết điểm 9, điểm 10 em chăm học lời phê ... gắng học tập nhiều để xứng đáng với lòng mong mỏi bao thầy cô dạy dỗ mong em trưởng thành Bài 30: Tả tiết học Ngữ Văn Mỗi ngày đến trường với em ngày vui Ở em thày cô giáo dạy cho bao điều hay, ...
  • 47
  • 1,181
  • 0
Tiêt119( Ôn tập văn miêu tả)

Tiêt119( Ôn tập văn miêu tả)

... ràng cảnh vật 3) Bố cục văn miêu tả Bố quát cảnh miêu tả - MB : Giới thiệu, khái cục văn miêu tả gồm tả - TB : Tả chi tiết đối tượng miêuvăn Nguyễn Đoạn phần ? Đoạn văn Nguyễn - KB : Nêu nhận ... miêu tả làm văn miêu tả ? II- Một số điểm lưu ý làm văn miêu tả 1) Đối tượng miêu tả - Tả cảnh : thiên nhiên sinh hoạt - Tả người : Chân dung, người hoạt động, người cảnh ?Cần có kĩ để làm văn ... Trình tự miêu tả, giới thiệu khái quát tà từ ngoại hình đến nét Chỉ rathơ bé miêu tả tự ? ngây đoạn văn *Bài tập 4/sgk/T121 Đọc văn “Bài học đường đời đầu tiên” “Buổi học cuối cùng” a) Đoạn miêu...
  • 8
  • 4,672
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5

... Do đứng lớp tơi ln ý đến việc rèn luyện kĩ làm Tập làm văn cho học sinh lớp tơi phụ trách Sau đây, tơi xin trình bày vài kinh nghiệm nhỏ q trình rèn kĩ làm Tập làm văn cho học sinh lớp II NHỮNG ... cho trẻ kiến thức cần thiết Phân mơn Tập làm văn Tiểu học có nhiệm vụ quan trọng rèn kĩ nói viết Thế nay, đa số em học sinh lớp sợ học phân mơn Tập làm văn khơng biết Trang 17  S¸ng kiÕn kinh ... lần sau  Nên tập cho em có thói quenhọc tập ý hay văn mẫu, đoạn hay, làm hay bạn, từ sách báo tham khảo tạo thói quen ghi chép lại sổ tay văn học Các giải pháp cụ thể: a Dạy Tập làm văn qua Luyện...
  • 42
  • 2,301
  • 25
ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ: TẢ CẢNH, TẢ NGƯỜI pptx

ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ: TẢ CẢNH, TẢ NGƯỜI pptx

... Dù miêu tả theo cách đối tượng cần ý vận dụng ví von so sánh để văn miêu tả cói nét độc đáo mang tính cá nhân rõ III CÁCH LÀM MỘT BÀI VĂN MIÊU TẢ Trong văn miêu tả, lực quan sát người viết, người ... tượng miêu tả theo yêu cầu: - Tả chân dung nhân vật (cần tả nhiều ngoại hình, tính nết ) - Tả người tư làm việc (tả người hành động: ý chi tiết thể cử chỉ, trạng thái cảm xúc) * Cách miêu tả: - ... người viết người miêu tả 3 Miêu tả sáng tạo * Đối tượng miêu tả thường xuất hình dung tưởng tượng có bắt nguồn từ sở thực tế * Đối tượng: Người hay cảnh vật * Yêu cầu miêu tả: - Tả cảnh phải bám...
  • 12
  • 3,653
  • 41
Tiết 5,6:ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ. potx

Tiết 5,6:ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ. potx

... Hãy lựa chọn cảnh sân trường chơi để viết thành đoạn văn miêu tả - Học sinh viết đoạn văn trình bày trước lớp Nhận xét bổ xung Bài tập 2: Chi tiết không cần thiết đưa vào dàn ý tả hoa dịp tết đến, ... + Quan sát ,lựa chọn chi tiết tiêu biểu + Trình bày theo thứ tự - Bố cục : phần ? Bố cục văn tả người gồm + Mở bài: giới thiệu người tả phần? + Thân bài: miêu tả chi tiết ( ngoại hình cử hành ... Kết bài: Phát biểu cảm tưởng người tả II Luyện tập ? Nếu tả quang cảnh Bài tập 1:Tả quang cảnh sân trường chơi chơi em quan sát lựa - Trống hết tiết 2,báo chơi đến chọn hình ảnh cụ thể , - HS...
  • 4
  • 1,411
  • 2
TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ potx

TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ potx

... dẫn học sinh ôn lại văn miêu tả học Phương pháp: Bút đàm • Giáo viên cho học sinh đọc nội dung SGK - học sinh đọc nội dung - Lập dàn ý • Yêu cầu học sinh đọc lại - Học sinh sửa (Phần tập đọc thân ... Thân – Kết luận), xác định trọng tâm miêu tả có thứ tự, xác định cách viết văn, đoạn văn Phương pháp: Bút đàm Hoạt động cá nhân • Yêu cầu học sinh lập dàn ý tả cảnh đẹp quê hương em - Học sinh ... sinh làm • Viết đoạn văn mà em chọn dựa vào dàn ý - Học sinh sửa - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phân tích đề • Giáo viên chốt lại - Xác định hình thức viết • Yêu cầu học sinh viết - Học sinh làm...
  • 5
  • 919
  • 1
TỰ CHỌN 6-ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ

TỰ CHỌN 6-ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ

... -Làm tập: Tả lại người bạn mà e u q -Ơn tập văn miêu tả Nguyen Thi Nguyet Giáo án : Tự chọn Ngữ văn Cách mở đầu kết luận cho văn miêu tả (tiết 2) A/Mục tiêu cần đạt: -Giúp HS nắm mơ hình bố cục văn ... câu, dựng đoạn văn miêu tả? Mơ hình bố cục văn miêu tả: -HS nêu mơ hình bố cục văn miêu tả * Mở bài: Giới thiệu đối tượng cần miêu tả( Đối tượng gì? Có quan hệ ntn với người miêu tả? Hồn cảnh gặp ... nói 5.Hướng dẫn nhà: -Làm tập: Viết hồn chỉnh thành bài tập số -Ơn tập lại tồn kiến thức làm văn miêu tả Nguyen Thi Nguyet Giáo án : Tự chọn Ngữ văn Luyện tập làm văn miêu tả (tiết + 8) A/Mục tiêu...
  • 12
  • 4,725
  • 30
T119: Ôn tập văn miêu tả

T119: Ôn tập văn miêu tả

... yêu cầu văn miêu tả: Tìm hiểu ví dụ •Bài tập (SGK - 121) T Miêu tảcó gìtượng Nếu miêu đối khác em bé tả em với theomột đầm bé ngây thơ,trình tự tả cảnh bụ bẫm nào? tập đi, tập ? sen ( tập 2) nói ... bẫm: khuôn mặt, đôi má, chân tay, nước da… • Ngây thơ: đôi mắt , nụ cười, tập nói , tập đi… Tiết 119 I Một số yêu cầu văn miêu tả: Tìm hiểu ví dụ Kết luận: -Xác định đối tượng tả +Tả cảnh (tả người) ... làm,sau rút nhữngyêu vài tưởng , ví von,yêu cầu khiđimộtvănso tìmlàm đoạn miêu sánh m tả đề văn cầu vàcho miêu em? bài? tả độc đáo tự mà đoạn văn thú vị tác giả sử dụng? • Hành động kể thường trả...
  • 7
  • 1,379
  • 4
Ôn tập văn miêu tả ( buổi chiều)

Ôn tập văn miêu tả ( buổi chiều)

... nhan đề văn "Lao xao" đoạn văn ngắn khoảng 4-6 câu I.Kin thc c bn: II.Luyn tp: Bi 1: Bi 2: -Với tiêu đề "Lao xao" tác giả Duy Khán dờng nh từ đầu cho ngời đọc cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên nhiên buổi ... gin d, quen thucnht lm sỏng t iu ú ca t nc( Lũng yờu nc, Cõy tre Vit Nam, Lao xao.) Yờu thiờn nhiờn t nc Yờu ngi T ho v truyn thng húa , lch s ca t nc ( Lũng yờu nc, Cõy tre Vit Nam) Quyt tõm...
  • 5
  • 1,107
  • 11
sáng kiến kinh nghiệm  đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4

... sáng tạo dạy tập làm văn văn miêu tả dạy văn miêu tả kiệt kê chi tiết đối tượng miêu tả, học gượng ép, gò bó, thiếu tâm hồn văn học III/ Kết Sau áp dụng biện pháp vào dạy Tập làm văn lớp 4B kết ... dạy Tập làm văn Tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường, chọn nghiên cứu dề tài: "Một số biện pháp đổi phương pháp dạy môn Tập làm văn miêu tả lớp 4" phần Nội dung Bài văn miêu ... TL% 8,7% 30 ,4% 12 52,2% 8,7% Từ thực trạng việc dạy học phân môn Tập làm văn nói chung việc dạy học làm văn miêu tả lớp nói riêng thấy cần thiết để có biện pháp sáng tạo văn miêu tả lớp góp phần...
  • 11
  • 3,931
  • 6
skkn dạy học văn miêu tả lớp 5  thực trạng và giải pháp

skkn dạy học văn miêu tả lớp 5 thực trạng giải pháp

... 21 ,5 22,2 21,8 18 19 37 64,3 70,4 67,2 7,1 3,7 5, 5 Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 2013 - 2014 15 Dạy - học văn miêu tả lớp 5, Thực trạng giải pháp Kt qu ny cho thy nhng bin phỏp ó nờu trờn ... lũng yờu cỏi p, kh nng phỏt trin ngụn ng Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 2013 - 2014 Dạy - học văn miêu tả lớp 5, Thực trạng giải pháp II Thc trng Qua thc t ging dy, tụi thy phn ln hc sinh cũn vng ... quan sỏt cỏc i tng m cỏc em nh miờu t; Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 2013 - 2014 Dạy - học văn miêu tả lớp 5, Thực trạng giải pháp - Do t ca cỏc em cha phong phỳ nờn dựng t thiu chớnh xỏc, s...
  • 18
  • 574
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bài ôn tập văn miêu tả lớp 6giáo án ôn tập văn miêu tả lớp 6soạn ôn tập văn miêu tả lớp 6tiết 119 ôn tập văn miêu tả lớp 6ôn tập văn miêu tả lớp 6 violetbài ôn tập văn miêu tả lớp 6soạn bài ôn tập văn miêu tả lớp 6on tap van mieu ta lop 6 ki 2on tap van mieu ta lop 6 tiet 119soan bai on tap van mieu ta lop 6 tiet 119bai giang on tap van mieu ta lop 6ôn tập văn miêu tả lớp 6 thư viện bài giảngchuyên đề văn miêu tả lớp 6ôn tập về văn miêu tả lớp 6tap lam van mieu ta lop 6Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ