SỐ học 6 TIẾT 31

... = 125 10 = 1250 (0.25đ) b (39 64 64 25) : 14 = 64 .(39 25 ) : 14 (0.5đ) = 64 14 : 14 (0.25đ) = 64 .1 = 64 (0.25đ) Bài 2: (3đ) Mỗi câu 1đ a) x 74 = 118 x = 118 + 74 (0.5đ) x = 192 (0.5đ) Câu ... kiêu kỵ Tiết 18: (theo ppct) đễ lẻ Thờii gian lm bi: 45 phút I/ phần trắc nghiệm (3 điểm) Câu Kết 315:35 A, B, 35 C, 310 D, 33 E, 15 Câu Cho tập hợp A = { 8; 12; 16 } Chỉ cách viết sai A, 16 A ... (0.5đ) b) S (0.5đ) c 700 : {350 : [ 260 ( 90 23 52 ) ]} =700 : {350 : [ 260 (450 25)]} (0.25đ) =700 : {350 : [ 260 (450 200)]} (0.25đ) =700 : {350 : [ 260 250 ]} (0.25đ) =700 : {350 : 10}...

... ƯCLN ( 12, 30) 12 = 22 .3 30 = 2. 3.5 ƯCLN ( 12, 30) = 22 = 12 ?2 Tìm ƯCLN(8, 12, 15) = 23 12 = 22 .3 15 = ƯCLN(8, 2, 15) = 22 = 12 Tìm ƯCLN (24 , 16, 8) 24 = 23 16 = 24 = 23 ƯCLN (24 , 16, 8) = 23 = 24 IV ... thừa số nguyên tố Phân tích 12, 30 rq thừa số nguyên tố ƯCLN( 12, 30) = ? ?2 Tìm ƯCLN ƯCLN(8, 12, 15) = ? 36 = 22 32 84 = 22 .3 168 = 23 .3.7 Chọn thừa số chung: Số mũ nhỏ 2, số mũ nhỏ đó: ƯCLN( 36, ... chung 12 GV nêu ví dụ tìm ƯC( 12, 30) 30 ƯC( 12; 30) Có giá trị lớn Ư( 12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} Vậy ƯCLN 12 30 Ư(30) = {1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30} GV giới thiệu ƯCLN kí hiệu Vậy ƯC( 12, 30) = {1; 2; ...

... Phép nhân phân số Quy tắc (Sgk/36) Nhận xét: (SGK/36) Từ tập em nêu cách nhân phân số với số nguyên ? Muốn nhân số nguyên với phân số (hoặc phân số với số nguyên) ta nhân số nguyên với tử phân số ... tắc nhân hai phân số học tiểu học ? Muốn nhân hai phân số ta nhân tử với nhau, mẫu với a c a.c = b d b.d (a,b,c,d N, b 0, d 0) Thứ ngày 26 tháng năm 2005 Đ 10: Phép nhân phân số Nội dung học: ... Nhận xét Thứ ngày 26 tháng năm 2005 Đ 10: Phép nhân phân số Quy tắc ?1 Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? Muốn nhân hai phân số ta nhân tử với nhân mẫu với 3.5 15 a) = 4.7 = 28 25 3.25 1.5...

... Tính chất cớ phép nhân phân số Trả lời câu hỏi: Khi nhân nhiều phân số, ta đổi chỗ nhóm phân số lại theo cách ta muốn không? Vì sao? Tiết 85 : Tính chất phép nhân phân số I – Mục tiêu: - Hs biết ... tập hợp số nguyên tính chất p a c a c a p ( + ) = + b d q b d b q Được áp dụng dạng toán phép nhân số nguyên áp dụng như: dạng tóan ? +Nhân nhiều số +Tính nhanh, tính hợp lí Đối với phân số tính ... phép nhân phân số : g/h , k/h, nhân với , t/c phân phối phép nhân phép nhân phép cộng - Kỷ vận dụng t/c để thực phép nhân hợp lý nhân nhiều phân số - Có ý thức quan sát đặc điểm phân số để vận dụng...

... a Phép chia phân số Nêu quy tắc chia hai phân số học Tiểu học? Tính so sánh: : vµ ⋅ 7 Em có nhận xét hai phân số vµ Muốn chia phân số cho phân số ta làm nào? a)Quy tắc Muốn phân số hay số nguyên ... Tiết 87 PHÉP CHIA PHÂN SỐ Số nghịch đảo Phép chia phân số Luyện tập ⋅ (−8) = −8 −4 ⋅ =1 −4 số nghịch đảo -8, -8 số nghịch −8 đảo −8 , hai số -8 −8 hai số nghịch đảo Thế hai số nghịch đảo nhau? Số ... tắc Muốn phân số hay số nguyên cho Muốn chiachia phân số hay số nguyên mộtcho phân số, ta làm thếvới số nghịch đảo phân số, ta nhân số bị chia nào? số chia a c a d a.d : = ⋅ = b d b c b.c d a.d...

... trường , số 40 học sinh lớp 6B có học sinh xe buýt , 15 bạn xe đạp , số lại Hãy tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B xe buýt , xe đạp, so với số học sinh lớp biểu diễn bằng: a) Biểu đồ hình ... lại hạnh kiểm trung bình Hãy biểu diễn số liệu dạng biểu đồ phần trăm Số học sinh có hạnh kiểm trung bình là: 100% - (60% + 35%) = 5%(hs toàn trường) Biểu đồ phần trăm dạng cột : Tốt Khá 35 % ... đồ hình quạt b) Biểu đồ dạng ô vuông Số học sinh lớp 6B xe buýt chiếm: 6.100% = 15% (số học sinh lớp) 40 Số học sinh lớp 6B xe đạp chiếm: 15.100% = 37,5% (số học sinh lớp) 40 Số học sinh lớp 6B...

... = – 8537 + ( 1975 + 8537 ) B = – 2387 – ( 39 – 2367) – 41 Trả lời: A = - 8537 + ( 1975 + 8537 ) B = - 2387 – ( 39 – 2367) – 41 = – 8537 + 1975 + 8537 = -2387 – 39 + 2367 – 41 = [(– 8537 ) + 8537 ] ... dấu ngoặc: + (a + b) = a + b – (a + b) = – a – b – (a – b) = – a + b Tiết 53: LUYỆN TẬP I/ Nhắc lại quy tắc: II /Luyện tập: Dạng 1: Tính nhanh Bài 59/ Sgk/85: Tính nhanh tổng sau: a/ (2736 – 75) ... 2367] – (39 + 41) = + 1975 = - 20 – 80 = 1975 = - 20 + (-80) = - 100 Tiết 53: LUYỆN TẬP I/ Nhắc lại quy tắc: II /Luyện tập: Dạng 1: Tính nhanh Dạng 2: Đơn giản biểu thức: Bài 58/Sgk/85: a/ x +...

... (-3 ).4. (-5 ) =6. (-2 0) =-1 20 (-5 ) (-5 ) 16. (-5 ) (-3 ) (-1 )8== (-3 ).( 5-1 5) =-3 . (-1 0)=30 (-5 ) (-1 ) = 8.9.7) 72 = (-1 ).25 =-2 5 = -5 0 5. (-3 )+ (-9 ). (-9 ). (-9 ). (-1 )= (-9 ). (-1 )=9800 92 95. 16= 16( -5 -9 5)= 16. (-1 00) =- 160 0 ... (-1 25). (-1 3). (- a) Với a = = (-1 25). (-1 3). (- ) = [ (-1 25). (-8 )]. (-1 3) = 1000 (-1 3) = -1 3000 20 b) (-1 ). (-2 ). (- 3). (-4 ). (-5 ).b với b=20 = (-1 ). (-2 ). (- 3). (-4 ). (-5 ) = [ (-1 ). (-2 )].[ (-3 ). (-4 )].[ (-5 ).20] ... trống (-1 3) + 8. (-1 3) = (-7 + 8). (-1 3) = -1 3 -7 b) (-5 ). (-4 - ) = (-5 ). (-4 )-( -5 ). (-1 4)= -5 0 -1 4 a.( b + c)=? a.(b+c) = a.b + a.c a.( b - c)=? a.(b - c) = a.b - a.c -a.( b + c)=? -a.(b+c) = - a.b - a.c...