... tập tích phân Bài 1. ĐH, CĐ Khối A – 2005 ∫ + + = 2 0 cos31 sin2sin π dx x xx I KQ: 34 27 Bài 2. ĐH, CĐ Khối B – 2005 dx x xx I ∫ + = 2 0 cos1 cos2sin π KQ: 2 ln 2 1− Bài 3. ĐH, CĐ Khối D – 2005 ( ... 19. CĐ Cộng Đồng Vĩnh Long – 2005 ∫ = e xdxxI 1 ln KQ: 2 e 1 4 + Bài 20. CĐ Công Nghiệp Hà Nội – 2005 dxxxI sin 4 0 2 ∫ = π KQ: 2 4 2 π − Bài 21. CĐSP Hà Nội –...
Ngày tải lên: 29/10/2013, 12:11
Ngày tải lên: 16/09/2013, 04:10
Tình hình hoạt động của Viện Nghiên cứu Thương mại giai đoạn 2005 đến 2008.DOC
Ngày tải lên: 03/09/2012, 09:32
Phân tích biến động của các chỉ tiêu kết quả hoạt động sản xuất của tỉnh Nghệ An
Ngày tải lên: 05/12/2012, 09:42
Phân tích biến động của các chỉ tiêu kết quả hoạt động sản xuất hàng năm của tỉnh Nghệ An
Ngày tải lên: 25/04/2013, 00:19
phân tích những yếu tố ảnh hưởng tới kết quả học tập của sinh viên
... được kết quả: 11 Xét mô hình hồi quy Y theo Z ta được kết quả: Từ hai bảng hồi quy trên ta thu được kết quả: r 12 2 = 0.76699 r 13 2 = 0.730745 Đo độ Theil: m = R 2 – [(R 2 - r 12 2 ) + (R 2 ... đánh giá kết quả học tập của sinh viên sau mỗi kỳ học. Kết quả của mỗi kỳ sẽ quyết định xem sinh viên có bị buộc thôi học hay không, xếp loại học lực gì và tấm bằng mà...
Ngày tải lên: 10/11/2013, 23:31
Bài soạn DH&CD 2005
... 35 F 9 − ⇒ = + + = Ω ⇒ = × ≈ µ π (0,25 điểm) 2 2 0 0 L C U I .Z = I. 2 (R+r) (Z Z ) 120 2 169,7 (V) = + − = = (0,25 điểm) b) Công suất tiêu thụ của mạch điện: = π π π ϕ = ϕ + ϕ = − + = − = = = MB/U ... 2 = = = Ω ϕ = π = = + = suy ra: L 3 r 30 ; Z r; L .H 95, 5 mH 10 = Ω = = ≈ π (0,25 điểm) MN BD U i BD MN i U U L C U , 2 4 4 Z Z tg 1 R+r π π π ϕ + ϕ = −...
Ngày tải lên: 02/12/2013, 14:11