0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Phân tích bài toán dao động bằng phương pháp phần tử hữu hạn

Hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

Hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

... trình bày lời giải Từ hình thành phương pháp học toán cho HS Với lý nên chọn đề tài Hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho toán chứng minh phương pháp phân tích ngược môn hình học lớp 7 Cơ sở lí ... pháp phân tích hợp lí để tìm lời giải cho toán Vì việc hướng dẫn học sinh cách Phạm Thị Nhài THCS Hồng Thuận Hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho toán chứng minh phương pháp phân tích ngược môn hình ... dạy học thầy cô giáo chưa hướng dẫn học sinh phương pháp học tập đắn, hình thức tổ chức Phạm Thị Nhài THCS Hồng Thuận Hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho toán chứng minh phương pháp phân tích ngược...
  • 19
  • 3,143
  • 10
skkn hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

skkn hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

... biến việc tìm cách chứng minh toán hình học: Phương pháp phân tích ngược môn hình học Đối tượng HS khối 7, môn hình học III NỘI DUNG Các toán chứng minh hình học thường gồm: - Chứng minh nhau: ... có phương pháp phân tích hợp lí để tìm lời giải cho toán Vì việc hướng dẫn học sinh cách phân tích tìm lời giải cho toán quan trọng để khơi dậy hứng thú học tập, giúp học sinh học toán nhẹ nhàng ... Các toán chứng minh hình học thường gồm Phương pháp chung để tìm lời giải toán Phương pháp chứng minh toán hình học theo hướng phân tích lên Kết đạt sau thực chuyên đề Các ví dụ cụ thể Các toán...
  • 15
  • 1,130
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

... biến việc tìm cách chứng minh toán hình học: Phương pháp phân tích ngược môn hình học Đối tượng HS khối 7, môn hình học III NỘI DUNG Các toán chứng minh hình học thường gồm: - Chứng minh nhau: ... có phương pháp phân tích hợp lí để tìm lời giải cho toán Vì việc hướng dẫn học sinh cách phân tích tìm lời giải cho toán quan trọng để khơi dậy hứng thú học tập, giúp học sinh học toán nhẹ nhàng ... Các toán chứng minh hình học thường gồm Phương pháp chung để tìm lời giải toán Phương pháp chứng minh toán hình học theo hướng phân tích lên Kết đạt sau thực chuyên đề Các ví dụ cụ thể Các toán...
  • 12
  • 520
  • 0
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 1 pptx

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 1 pptx

... viết (1. 2 .1) gọi l dạng đại số số phức Số thực x = Rez gọi l phần thực, số thực y = Imz gọi l phần ảo v số phức z = x - iy gọi l liên hợp phức số phức z Kết hợp công thức (1. 1 .1) - (1. 2 .1) suy ... trờng số phức (, +, ì) Đ2 Dạng đại số số phức Với số phức z = (x, y) phân tích (x, y) = (x, 0) + (0, y) = x (1, 0) + y(0, 1) Đồng đơn vị thực (1, 0) v đơn vị ảo (0, 1) i, ta có z = x + iy (1. 2 .1) ... (cos + isin ) 4 6 12 12 z100 = ( )10 0[cos (10 0 ) + isin (10 0 )] = -250 4 Với số thực 3, kí hiệu ei = cos + i sin Trang Giáo Trình Toán Chuyên Đề (1. 3.4) d o m w Chơng Số Phức Từ định nghĩa...
  • 5
  • 645
  • 1
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 2 ppt

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 2 ppt

... (zn)n D y số thực (xn)n gọi l phần thực, d y số thực (yn)n l phần ảo, d y số thực dơng (| zn |)n l module, d y số phức ( z n )n l liên hợp phức d y số phức D y số phức (zn)n gọi l dần đến giới ... Chuỗi số thực n =0 + dơng | z n | l module, chuỗi số phức n =0 + y n =0 n l phần ảo, chuỗi số thực + z n =0 n l liên hợp phức chuỗi số phức n Kí hiệu Sn = z k =0 k gọi l tổng riêng thứ n chuỗi số ... + j2b = Suy ABC l tam giác (a + jb + j2c)(a + jc + j2b) = a2 + b2 + c2 = ab + bc + ca A + C Đ5 D y trị phức ánh xạ : , n zn = xn + iyn (1.5.1) gọi l d y số phức v kí hiệu l (zn)n D y số...
  • 5
  • 549
  • 0
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 3 doc

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 3 doc

... cong Có thể chứng minh đờng cong đơn, trơn khúc l đo đợc Đ7 Tập tập số phức Trang 16 Giáo Trình Toán Chuyên Đề d o m w Chơng Số Phức s() = C lic c u -tr a c k o d o w w w o w C lic k to bu y N O ... gọi l tham số cung Tập điểm = ([, ]) gọi l quĩ đạo tham số cung hay gọi l đờng cong phẳng Phơng trình (t) = x(t) + iy(t), t [, ] gọi l phơng trình tham số đờng cong phẳng Tham số cung gọi ... a c k Chơng Số Phức w l quan hệ tơng đơng theo nghĩa tổng quát Do chia tập D th nh hợp lớp tơng đơng không rỗng v rời Mỗi lớp tơng đơng (1.7 .3) [a] = { b D : b ~ a } gọi l th nh phần liên thông...
  • 5
  • 622
  • 1
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 4 doc

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 4 doc

... BiếnPhức w trị biến mặt phẳng (z) th nh nhiều tập rời mặt phẳng (w) Trong giáo trình n y xét h m phức đơn trị xác định miền đơn diệp Trên tập F(D, ) h m phức xác định miền D, định nghĩa phép toán ... w1 = f(z1), w2 = f(z2) f(D) tuỳ ý Do tập D liên thông nên có tham số Trang 24 Giáo Trình Toán Chuyên Đề d o m w Chơng H m Biến Phức Suy C lic c u -tr a c k o d o w w w o w C lic k to bu y N O ... acht + ibsht ln t d z(t) = tlnt + i t 14 Biểu diễn mặt phẳng tập tập số phức a | z - + 4i | = b | z - | + | z + | = d - < argz < v |z|>2 c arg(z - i) = 4 e < Imz < v | z | < f | z - | + | z...
  • 5
  • 850
  • 3
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 5 pot

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 5 pot

... chơng n y 5 H m luỹ thừa H m luỹ thừa phức H m luỹ thừa phức w = zn, z l h m giải tích to n tập số phức, có đạo h m w(z) = nzn-1 v có tính chất tơng tự h m luỹ thừa thực (2 .5. 1) (2 .5. 2) H m ... D giải tích điểm miền D Trờng hợp D miền mở, h m f gọi l giải tích miền D giải tích miền mở G v D G Kí hiệu H(D, ) l tập h m giải tích miền D Định lý H m phức giải tích có tính chất sau Cho ... H m BiếnPhức w Đ4 H m giải tích Cho h m f : D v a D0 H m f gọi l giải tích (chỉnh hình) điểm a có số dơng R cho h m f có đạo h m hình tròn B(a, R) H m f gọi l giải tích miền mở D giải tích...
  • 5
  • 612
  • 1
Đề tài nghiên cứu khoa học những bài toán chứng minh bằng phương pháp phản chứng trong phổ thông

Đề tài nghiên cứu khoa học những bài toán chứng minh bằng phương pháp phản chứng trong phổ thông

... Tìm hiểu sở lơgic phương pháp chứng minh phản chứng Phân loại tốn chứng minh phương pháp chứng minh phản chứng thành dạng Nghiên cứu tập SGK 6, 7, 8, chứng minh phương pháp phản chứng số tập sách ... I.Tên đề tài: Tên đề tài: Những tốn chứng minh phương pháp phản chứng phổ thơng” Người thực hiện: Sv Mai Vũ Huy Sv Nguyễn Thị Thúy Lam II Lý chọn đề tài: Phương pháp phản chứng phương pháp hay, ... đích đề tài: Chúng tơi nghiên cứu đề tài nhằm đánh giá số lượng tốn áp dụng phương pháp chứng minh phản chứng SGK Ngồi ra, việc nghiên cứu tập tài liệu khác nhằm thể hay quan trọng phương pháp...
  • 27
  • 1,769
  • 4
Giải bài toán sóng nước bằng phương pháp phần tử hữu hạn Lagrange – Euler tùy ý

Giải bài toán sóng nước bằng phương pháp phần tử hữu hạn Lagrange – Euler tùy ý

... MINH 2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN VIỆN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN CƠ HỌC VÀ TIN HỌC ỨNG DỤNG LÊ THỊ KHUYÊN GIẢI BÀI TOÁN SÓNG NƯỚC BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHẦN ... PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN LAGRANGE EULER TÙY Ý Chuyên ngành : Cơ lý thuyết Mã số : 10401 LUẬN VĂN THẠC SĨ CƠ HỌC HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.TRỊNH ANH NGỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2011 012345 67...
  • 64
  • 766
  • 1
GIẢI BÀI TOÁN DAO ĐỘNG BẰNG PHƢƠNG PHÁP SỐ PHỨC

GIẢI BÀI TOÁN DAO ĐỘNG BẰNG PHƢƠNG PHÁP SỐ PHỨC

... viết phương trình dao động 16 2.1.2 Bài toán tổng hợp dao động điều hòa 18 2.1.3 Bài toán dao động cưỡng 21 2.2 Bài toán dao động điện cưỡng 25 2.2.1 Bài toán mạch nối tiếp ... tập dao động dao động điện, sử dụng phương pháp số phức để giải toán dao động dao động điện Đối tƣợng nghiên cứu Bài tập dao động dao động điện Phƣơng pháp nghiên cứu Tìm hiểu, tra cứu, đọc tài ...  2  1  dao động x2 sớm pha dao động x1, hay dao động x1 trễ pha so với dao động x2 Nếu   2  1  dao động x2 trễ pha so với dao động x1, hay dao động x1 sớm pha dao động x2 Nếu  ...
  • 54
  • 788
  • 0
Nghiên cứu hướng giải quyết bài toán chứng minh bằng phương pháp phản chứng ở bậc THPT

Nghiên cứu hướng giải quyết bài toán chứng minh bằng phương pháp phản chứng ở bậc THPT

... VI Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu lý luận: *Phương pháp đọc sách nghiên cứu tài liệu a Mục đích: Chúng tơi sử dụng phương pháp nhằm tìm hiểu sở lơgic phương pháp chứng minh phản ... pháp chứng minh phản chứng Phân loại tốn chứng minh phương pháp chứng minh phản chứng thành dạng Nghiên cứu tập SGK 6, 7, 8, chứng minh phương pháp phản chứng số tập sách tham khảo khác Khai thác ... nghiên cứu: Những tốn chứng minh phương pháp phản chứng Phạm vi nghiên cứu: - Bộ SGK 6, 7, 8, - Một số sách tham khảo khác V Nhiệm vụ đề tài: Tìm hiểu sở lơgic phương pháp chứng minh phản chứng...
  • 45
  • 977
  • 0
Những bài toán chứng minh bằng phương pháp phản chứng trong phổ thông

Những bài toán chứng minh bằng phương pháp phản chứng trong phổ thông

... chứng minh phương pháp phản chứng phổ thơng” với mong muốn bạn sinh viên sư phạm học sinh thấy hay quan trọng phương pháp giải tốn phổ thơng Từ đó, vận dụng phương pháp chứng minh phản chứng phổ ... pháp chứng minh phản chứng Phân loại tốn chứng minh phương pháp chứng minh phản chứng thành dạng Nghiên cứu tập SGK 6, 7, 8, chứng minh phương pháp phản chứng số tập sách tham khảo khác Khai thác ... nghiên cứu: Những tốn chứng minh phương pháp phản chứng Phạm vi nghiên cứu: - Bộ SGK 6, 7, 8, - Một số sách tham khảo khác V Nhiệm vụ đề tài: Tìm hiểu sở lơgic phương pháp chứng minh phản chứng Phân...
  • 20
  • 664
  • 0
Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp sơ đồ đường chéo

Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp sơ đồ đường chéo

... http://chuyentoan.tk Giải nhanh toán hóa học phương pháp đồ đường chéo Tạp chí Hóa Học Ứng dụng, số (67) / 2009 58,2 ⇒ %n BaCO = 58,2 + 38,8 ⋅100% = 60% ⇒ Đáp án C Dạng 6: Bài toán trộn quặng kim ... Giải nhanh toán hóa học phương pháp đồ đường chéo Ví dụ Nguyên tử khối trung bình brom 79 81 79,319 Brom có hai đồng vị bền: 35 Br 35 Br 81 Thành phần ... đồ đường chéo: mA 420 |504 - 480| = 24 480 mB 504 |420 - 480| = 60 m A 24 = = ⇒ Đáp án D ⇒ m B 60 Trên số tổng kết việc sử dụng phương pháp đồ đường chéo giải nhanh toán hóa học Các dạng...
  • 3
  • 1,820
  • 86

Xem thêm

Từ khóa: một số bài toán chứng minh bằng phương pháp phản chứngcác bài toán chứng minh bằng phương pháp phản chứnggiải bài toán hóa học bằng phương pháp trung bìnhgiải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp đường chéogiải bài toán hóa học bằng phương pháp đường chéogiải bài toán hóa học bằng phương pháp đồ thịgiải bài toán hóa học bằng phương pháp quy đổigiải bài toán đối ngẫu bằng phương pháp đơn hìnhgiải bài toán kinh tế bằng phương pháp đơn hìnhgiải bài toán vận tải bằng phương pháp vogelgiải bài toán vận tải bằng phương pháp thế vịgiải bài toán tối ưu bằng phương pháp đơn hìnhgiải bài toán không gian bằng phương pháp tọa độgiải bài toán hình học bằng phương pháp tọa độgiải bài toán siêu tĩnh bằng phương pháp lựcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ