documents tips chuong 1 dong phan

... phân lập thể: đồng phân hình học (cis, trans), đồng phân quay (cấu dạng), đồng phân quang học I Đồng phân cấu tạo Do có xếp khác nguyên tử mạch C I .1 Đồng phân mạch C n-butane iso-butane C6H12 ... I.4 Đồng phân có nhóm khác liên kết với nhóm định chức C4H10O O O diethyl ether methyl propyl ether II Đồng phân lập thể II .1 Đồng phân hình học II .1. 1 Điều k...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 23:34

... NAM Hoạt động 3: Viết cơng thức lực hấp dẫn Hoạt động GV Hoạt động HS - Viết cơng thức của lực hấp dẫn - Dựa vào ĐL, tự viết - Gọi hs lên bảng viết cơng thức - Nhận xét về cơng thức ... vận tớc tức thời Hoạt động 2: Nghiên cứu chuyển động thẳng nhanh dần đều Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức II Chuyển động thẳng nhanh dần đều Gia tớc chuyển động thẳn...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 23:20

... proton 40 48 X Y nguyên tố Biên soạn phần mềm EMP-TEST trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân - Tp Hồ Chí Minh BÀI TẬP CHƯƠNG 1- THÀNH PHẦN CẤU TẠO NGUYÊN – NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC - ĐỒNG VỊ Biên soạn & Hướng ... soạn phần mềm EMP-TEST trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân - Tp Hồ Chí Minh BÀI TẬP CHƯƠNG 1- THÀNH PHẦN CẤU TẠO NGUYÊN – NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC - ĐỒNG VỊ Biê...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 08:21

... Chương 1: Một số vấn đề đàm phán kinh tế kinh doanh quốc tế Chương 2: Tổ chức đàm phán kinh tế kinh doanh quốc tế Chương 3: Kỹ thuật đàm phán kinh tế kinh doanh quốc tế Chương 4: Nghệ thuật đàm ... tế Chương 4: Nghệ thuật đàm phán kinh tế kinh doanh quốc tế Chương 5: Văn hoá đàm phán kinh tế kinh doanh...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 16:15

... xút phản ứng bậc Sự biến thiên lượng etyl axetat xút thao thời gian đây: 393 669 10 10 12 65 t( s) nNaOH ( mol ) 0,5638 0,4866 0,4467 0, 411 3 0,3879 neste ( mol ) 0, 311 4 0,2342 0 ,19 43 0 ,15 89 0 ,13 55 ... tạp 1. 1.3 Phân loại động học các phản ứng a Phân tử số phản ứng -số phân tử tương tác đồng thời với để trực tiếp gây biến đổi hóa học phản ứng Phản ứng...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 18:52

... xuất Điều khiển giám sát Điều khiển Chấp hành Qúa trình kỹ thuật Hình 2.3: Mô hình phân cấp chức hệ thống điều khiển giám sát Phõn loi h thng iu khin t ng Da trờn phng phỏp toỏn hc H thng liờn

Ngày tải lên: 06/12/2015, 05:12

... a Gia tơć cuả đoaǹ tau ̀ ∆v v − v − 11 ,11 a= = = = −0,0925(m / s ) ∆t t − t0 12 0 b Qngđ đường thời gian hãm s = v0t + at 2 s = 11 ,11 .12 0 + (−0,0925) (12 0) = 667(m) IV VẬN DỤNG, CỦNG CỐ + Về ... ̣ cơng thức gia tơc, ́ quang ̃ đường được và vâṇ tơc? ́ + HS trả lời - Trường hợp naỳ vâṇ tơć luć đâu ̀ v0 =? + v0 = 11 ,11 m/s Baì 14 (SGK trang 22) Cho biêt́ v0 = 40km/h (=...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 01:56

... ca nô xuôi dòng v13 = v12 + v23 ⇒ v12= v13-v23 mà v13 = HĐ Củng cố : Bài tập 1- 6 , 1- 7 trang 27 SBTVL p s = 24km/h t v12 = 18 km/s Trường hợp ca nô xuôi dòng v13 = v12 - v23 = 12 km/h thời gian ... đường chđộng thẳng biến đổi B/ CHUẨN BỊ vdụ , đồ thò trang18 ,19 , 21 C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động thầy trò Nội dung học HĐ Kiểm cũ :1/ Chuyển động thẳng ? I/ Vận tốc tức thời Chu...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

... vò lại Giải a)A 1= ? B3=? So sánh Ta có A 1+ A 4 =18 00 (kề bù) A 1= 18 00- A A 1= 18 00- 450 =13 50 Tương tự : Ta có B 2+ B 3 =18 00 (kề bù) B 3= 18 00- B Trang 10 Trường THCS Thanh Phú Chương : Đường ... nên B1= 370 B b) Ta có : A4+A1 =18 00 (Kề bù ) 370 +A1 =18 00 A1 =18 00- 370 A1= Mà a//b => A1=B4 (đồng vò) => B4 =14 30 c) Ta có : B2=B4 (Đối đỉnh ) mà B4 =14 30 (Câu b) => B2 =1...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 07:10

... b b c c b a a c a b d a d d b a c a c c a 23 24 Mai Văn Nghiêm-Trờng THPT Quất Lâm- Giao Thuỷ - Nam Định -maivannghiem@gmail.com- ĐT: 0989.198.872 ... đất A 561m B 651m C 516m D 615m Trờng THPT Quất Lâm đề kiểm tra tiết- chơng I - NH 2010 - 2011 Môn: Vật lí Lớp 10 Mai Nghiêm - 0989 198 872 1%thông minh + 99% chịu khó = Thiên tài Họ tên thí sinh: ... D vuông góc với vectơ vận t...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 19:10

... lực ( F1 , F2 ) biểu diễn hình 1. 18 Chọn r r điểm O không gian, tổng mô men hai lực F1 , F2 lấy với O r r r r viết: mo (F1 ) + m o (F2 ) = r r r A1 r F1 r = OA1 x F1 + OA2 x F2 ; = OA1 x F1 - OA2 ... 1. 15 r lực F trục OZ hai lần diện tích tam giác OAB1 r 1. 3 .1. 3 Quan hệ mô men lực F tâm O với trục qua O Trên hình 1. 16 ta thấy: r mo( F ) = 2.diện tích (OAB) r mZ( F ) = diện tích (oa1...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 03:15

... S0

Ngày tải lên: 13/12/2013, 08:15

... Chương Vận dụng số PPDH tích cực để dạy học phần Di truyền học, Sinh học 12 nâng cao THPT 2.1 Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực để dạy học phần Di truyền học, Sinh học 12 nâng cao ... học Sinh học THPT nói chung chất lượng dạy học phần kiến thức Di truyền học, Sinh học 12 nâng cao...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57