Buoi 2 1HH aa và protein

... sinh h c c a ARN Loại ARN Chức sinh học mARN thông tin Truyền thông tin qui định trình tự axit amin protein từ ADN tới ribosome tARN Dịch mã ba phân tử mARN thành axit amin phân tử protein rARN ... dịch mã phân tử mARN bị ba mã kết thúc (stop codon) M1 ARN Thành phần ARN có vai trò xúc tác ARNase P, tham gia hoàn thiện phân tử tARN prokaryote Các loại ARN c...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 15:20

... (2y )2 = x2 + 4xy + 4y2 ≠ x2 + 2xy + 4y2 VËy kÕt qu¶ x2 + 2xy + 4y2 = (x + 2y )2 lµ sai KÕt qu¶ ®óng lµ: x2 + 4xy + 4y2 = (x + 2y )2 Bµi 21 (SGK - 12) a) (2x + 3y )2 + 2. (2x + 3y) + = (2x + 3y )2 ... 6 62 = 7 42 - 2. 74 .24 + 24 2 = (34 + 66) = (74 - 24 )2 = 10 02 = 10000 = 5 02 = 25 00 Bµi 36 (SGK - 17) a, x2 + 4x + = x2 + 2. x .2 + 22 = (x + 2) 2 Thay x = 98 vµo biĨu t...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 15:00

... 20 02. 200 120 01 20 01 .20 022 0 02 Hớng dẫn A = 20 02. (20 010000 + 20 01) 20 01. (20 020 000 + 20 02) = 20 02. (20 01.104 + 20 01) 20 01. (20 02. 104 + 20 01) = 20 02. 2001.104 + 20 02. 2001 20 01 .20 02. 104 20 01 .20 02 ... + 21 1 = 21 5 + 21 1 = 21 1 (22 + 1) = 11 17 17 Vậy 85 + 21 1 chia hết cho 17 b/ 6 92 69 = 69 . (69 5) = 69 64 32 (vì 64 32) Vậy 6 92...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 10:40

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP ... liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ...

Ngày tải lên: 08/05/2015, 22:40

... nóng - Protein bị thủy phân PROTEIN OH, H ENZIM PEPTIT OH, H ENZIM - Protein có phản ứng màu biure Cu(OH)2 PROTEIN - Protein có phản ứng màu với HNO3 ⇒kết tủa vàng α AMINO AXIT TÍM III –ENZIM VÀ ... phân tử cĩ M từ vài - Protein + Protein đơn giản: thủy phân tạo α - amino axit chục nghìn đến vài triệu VD: anbumin (của lịng trắng trứng); fibroin tơ tằm + Protein phức tạp: tạo...

Ngày tải lên: 01/01/2016, 11:41

... khái niệm: a) Peptit protein b) Protein đơn giản protein phức tạp Hướng dẫn giải 4: a) Peptit hợp chất chứa từ đến 50 gốc α – aminoaxit liên kết với liên kết peptit Protein polipeptit cao phân ... phân tử khối từ vài chục nghìn đến vài triệu b) Protein chia thành hai loại: – Protein đơn giản protein tạo thành từ gốc α – aminoaxit – Protein phức tạp protein tạo thành...

Ngày tải lên: 05/04/2016, 21:25

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... n CH2 C CH CH2 TH1 ,2 CH=CH2 CH2 CH3 n CH2 C CH CH2 TH3,4 CH3 CH2 CH2 CH CH3 C CH CH2 TH1,4 CH2 CH3 n CH CH CH2 C n CH3 n C CH2 C CH CH2 CH3 CH CH2 TH1 ,2 CH2 CH CH2 n n CH CH2 - Pentadien -1, 4 ... D→C2H4(F) + C A → D(C2H6) + F(C2H4) ⇒ A : C4H10 Vậy A : C4H10; C:H2 ; D:C2H6 ; F : C2H4; G:C2H4Br2 ; J:C2H2 Ptpứ : C4H10 Cracking→ C2H6 + C2H4   ,t C2H6 t C2H4 + H2 → C2H4 + Br2 → C2H4Br2...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47

... công trình 2. 2 .2. 1 Phương tiện Máy kinh vĩ, máy thuỷ bình, tiêu, thước thép, mia 2. 2 .2. 2 Các ý 2- 4 Đo mặt thi công không phẳng nên phải khắc phục sai số đo thước thép Chương Đo đạc định vị công ... Trường hợp mốc bị biến dạng kiểm tra lại 2. 2.5 Độ xác đo đạc sai số cho phép Muốn đo đạc xác cần phải: - 2- 5 Định vị máy xác Chương Đo đạc địn...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 09:11

... NHÌN VÀ CHÍNH SÁCH NHÂN SỰ ª Chính sách nhân xây dựng áp dụng để hướng họat động nhân viên đạt hòai bảo (tầm nhìn) doanh nghiệp Như tầm nhìn doanh nghiệp sở để hình thành nên Chính sách nhân SỨ ... phải xây dựng sách tốt nhằm mang lại cho cộng đồng giá trò tương xứng với mà doanh nghiệp kiếm SỨ MỆNH VÀ CHÍNH SÁCH NHÂN SỰ ª Chính sách nhân xây dựng áp dụng để hướng họat...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 15:03

... NHÌN VÀ CHÍNH SÁCH NHÂN SỰ ª Chính sách nhân xây dựng áp dụng để hướng họat động nhân viên đạt hòai bảo (tầm nhìn) doanh nghiệp Như tầm nhìn doanh nghiệp sở để hình thành nên Chính sách nhân SỨ ... phải xây dựng sách tốt nhằm mang lại cho cộng đồng giá trò tương xứng với mà doanh nghiệp kiếm SỨ MỆNH VÀ CHÍNH SÁCH NHÂN SỰ ª Chính sách nhân xây dựng áp dụng để hướng họat...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 14:10

... Bài tập : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV Yêu cầu HS đọc câu mẫu - Hướng dẫn HS hoạt động nhóm đôi - Theo dỗi nhận xét chốt lại ý kiến 5’ Họat động : Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học - Nhận xét, ... Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học - Nhận xét, tuyên dương - HS đọc : Dùng cách nói để viết tiếp câu sau - HS làm việc theo nhóm đôi Từng cặp đối đáp I...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... HS Sao - Tại em lại vẽ ? - Có em vẽ Sao cánh - Theo em có hình ? - Những Sao có toả sáng không ? - HS quan sát hình vẽ trả lời - GV kết luận - HS nhắc lại 4’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:21

... Thò Tiết + Bước 2: Hoạt động lớp + Bước 3: Chơi trò chơi “Tìm phương hướng Mặt Trời - GV cho HS sân chơi theo nhóm 4’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học việc nhóm - Các nhóm sử dụng

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:21