Ôn tập tích phân nâng cao phần 2

ôn hình học 10 nâng cao phần 3

... minh: tan cot 2 cot 2 α α α= −.b) Chứng minh: n n n nx x x xx 2 21 1 1 1tan tan tan cot cot 2 2 2 2 2 2 2 2+ + + = −.Bài 5. a) Chứng minh: x x x 2 2 2 1 4 14 cos sin 2 4sin= −.b) ... x 2 cos 2 cos4tan2sin 2 sin4ππ − + ÷ = + − ÷ h) x xx xx 2 2 2 23cot cot 2 283cos . cos . 1 cot 2 2−= + ÷ i) x x x x6 6 2 1cos sin cos2 1 sin 2 4 ... x x xx 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 sin4 cos 4 cos 4 cos 4 sin 2 2 2 2+ + + = −.Bài 6. a) Chứng minh: x x x31sin (3sin sin3 )4= −.b) Chứng minh: n nn nx x x xx3 3 1 3 2 1sin 3sin...

3
2,430
11

Ôn tập thống kê - nâng cao

bai tap on tap hs 12 nang cao

15
1,997
23

Bài giảng tai lieu on tap vl 10 nang cao

...

Tài liệu Ôn tập Hóa 11 nâng cao ppt

... B. 2 C. 3 D. 4Câu 2: Cho một số phản ứng :1. CuO + HNO3 → Cu(NO3) 2 + NO + H 2 O 2. Mg + CO 2 → MgO + CO3. Fe 2 O3 + 3H 2 (to) → 2Fe +3H 2 O 4. KNO3(to) → K 2 O+NO 2 + 1/2O 2 5. ... làA. 0,1 và 0 ,2 B. 0 ,2 và 0,3 C. 0 ,2 và 0,1 D. 0,3 và 0 ,2 Câu 8: Trộn 150,0 ml dung dịch Na 2 CO3 1,00M và K 2 CO3 0,50M với 25 0,0 ml dung dịch HCl 2, 00M thì thể tích khí CO 2 sinh ra (ở ... 4,48 B. 0,448 C. 6, 72 D. 0,6 72 Câu 25 : Cho 8 lít N 2 và 28 lít H 2 vào bình phản ứng. hỗn hợp thu được sau phản ứng có thể tích 32, 8 lít (thể tích các khí đo ở cùng đk). Thể tích NH3 tạo thành...

Tài liệu 16 đề ôn tập lớp 10 nâng cao ppt

... ta có . )2( 2PBAH.CB2PBAH.CBAH 2 = R AH 2 .4PB 2 = (4R.PB - AH.CB).AH.CB 4AH.PB 2 = 4R.PB.CB - AH.CB 2 AH (4PB 2 +CB 2 ) = 4R.PB.CB 2 222 22 2 22 2 22 22 dRd .2. R4R)R4(dRd.8R ... (ab+cd) 2 ≤ (a 2 +c 2 )( b 2 +d 2 ) <=> a 2 b 2 +2abcd+c 2 d 2 ≤ a 2 b 2 + a 2 d 2 +c 2 b 2 +c 2 d 2 <=> 0 ≤ a 2 d 2 - 2cbcd+c 2 b 2 <=> 0 ≤ (ad - bc) 2 (®pcm ... AH.CB 2 AH (4PB 2 +CB 2 ) = 4R.PB.CB 2 222 22 2 22 2 22 22 dRd .2. R4R)R4(dRd.8R (2R)4PB4R.2R.PBCB4.PB4R.CB.PBAH =+=+=+= Câu 5 Câu 5 Câu 5 Câu 5 Để phơng trình có 2 nghiệm...

Giáo án Giải tích 12 nâng cao chương 2+3

... )2( 3 2 ∫−63 = [-xx 2 2 2 +] 2 1+[xx 2 2 2 −]3 2 = 1 = [-xx 2 2 2 +] 2 1+[xx 2 2 2 −]3 2 = 14. CỦNG CỐ, BÀI TẬP VỀ NHÀ:- Hs nhắc lại các tính chất của tích phân. Dùng định nghĩa, ... sin2x - Hs2: Đặt u = sin2x ⇒du = 2cos2xdxKhi đó:∫sin52x cos2xdx = 2 1∫u5du = 12 1u6 + C= 12 1sin62x + C- Hs2: đặt u=7+3x 2 ⇒du=6xdx. Khi đó :∫+ 2 373 xxdx == 2 1∫u 2 1du ... 3 2 x 2 3Khi đó: ∫xlnxdx = = 3 2 x 2 3-3 2 ∫x 2 3x1dx= 3 2 x 2 3- 3 2 3 2 x 2 3+ C== - 3 2 x 2 3+CBài 4. Tìm ∫e93 −xdxĐặt t = 93 −x ⇒t 2 =3x-9⇒2tdt=3dxKhi...

44
3,227
11

Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12

... T1 = A 2 + T 2 G =X = G1 + G 2 = X1 + X 2 = G1 + X1 = G 2 + X 2 Chú ý :khi tính tỉ lệ % %A = % T = =+ 2 2%1% AA 2 2%1% TT + = … %G = % X = =+ 2 2%1% GG 2 2%1% XX +=…….Ghi ... sung mạch 2 .A1 = T 2 ; T1 = A 2 ; G1 = X 2 ; X1 = G 2 2. Đối với cả 2 mạch :- Số nu mỗi loại của ADN là số nu loại đó ở cả 2 mạch : A =T = A1 + A 2 = T1 + T 2 = A1 + ... Hữu - 10 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12 Nguyễn Đức Hữu - 11 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12 CÁC CÔNG THỨC TÍNH TOÁNPHẦN I . CẤU TRÚC ADNI . Tính...

Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém

... Hậu (20 10): Phát hiện và sữa chữasai lầm cho học sinh trong dạy học Đại số-Giải tích ở trường phổ thông; NXB Đại họcsư phạm. [20 ]. Nguyễn Quang Trung (20 07): Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập ... 10 2. 2. Định hướng khắc phục tình trạng yếu kém Toán 2. 3. Một số biện pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếukém Toán. 2. 4. Vận dụng biện pháp theo quan điểm dạy học phân ... đề đặt ra. Tạo không khísôi nổi, hoạt động tích cực của học sinh trong tiết dạy, thể hiện tinh thần đổi mớiPPDH và góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy.– Dạy học phân hóa, phân bậc hoạt động,...

Xem thêm

Từ khóa: nội dung nguyên hàm tích phân và ứng dụng trong sgk giải tích 12 nâng cao năm 2008 sgk 4 tài liệu ôn tập tích phân ôn tập tích phân ôn tập tích phân thi đại học ôn tập tích phân 12 ôn tập tích phân suy rộng Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ