0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Đề thi học kì I Môn Toán lờp8

Đề thi học kì I Môn Toán lờp8

Đề thi học I Môn Toán lờp8

... vào tờ giấy thi, tr i v i i u này b i thi sẽ bị lo i Bằng chữ.............. Môn :Toán học: lớp 8 .................. (Th i gian 90 phút không kể th i gian giao đề) Đề b i : I- Trắc nghiệm khách ... Phòng giáo dục hoằng hoá Đề Kiểm tra học kỳ I Trờng THCS Hoằng Cát Môn Toán lớp 8 .( Th i gian 90 phút,không kể th i gian giao đề) A- Đề b i: I- Trắc nghiệm khách quan (4 i m ) Khoanh tròn ... đ i kia bằng nhau và không song song 1. là hình thoi b) Tứ giác có hai đờng chéo cắt nhau t i trung i m của m i đờng 2. là hình thang cân c) Tứ giác có hai cạnh đ i song song và hai góc đ i bằng...
  • 5
  • 664
  • 0
Đề thi học kì I Môn Toán lớp 7

Đề thi học I Môn Toán lớp 7

... đề kiểm tra học I Trờng THCS hoằng cát Môn :Toán lớp 7 ( Th i gian 90 phút không kể th i gian giao đề ) I- Trắc nghiệm khách quan (4 i m ) Khoanh tròn vào một chữ c i đứng trớc câu trả l i ... ( 6 i m) N i dung i m Câu15 Từ giả thi t a: b: c = 2 : 4 : 5 a,b,c lần lợt đợc chia thành 2;4;5 phần bằng nhau. Từ giả thi t a+b+c =22 M i phần ứng v i 2 a =4; b =8; c =10 1,75 0.5 i m 0.5 ... A : M i góc ngo i của một tam giác bằng tổng của hai góc trong. M D m B : M i góc ngo i của một tam giác bằng tổng hai góc trong không kề v i nó. C : M i góc ngo i của một tam giác bằng tổng 45...
  • 3
  • 1,644
  • 12
Đề thi học kì I Môn toán lớp 6

Đề thi học I Môn toán lớp 6

... Phòng giáo dục hoằng hoá đề kiểm tra chất lợng học kỳ Trờng THCS hoằng cát Năm học: 2008 - 2009. Môn : Toán lớp 6 (Th i gian 90 phút không kể th i gian giao đề) A- Đề b i : I- Trắc nghiệm khách ... Cho i m M nằm giữa i m N và i m P ( Hình 1) . Kết luận nào sau đây là đúng ? A : Tia MN trùng v i tia MP B : Tia MP trùng v i tia NP C : Tia PM trùng v i tia PN N M P D : Tia PN trùng v i NP ... i m của NP . Biết MN = 2cm; MP = 7 cm .Tính độ d i đoạn thẳng IP . Câu 19 : (1,5 i m ) . Một lớp học có 28 nam và 24 nữ . Có bao nhiêu cách chia đều học sinh thành các tổ ( Số tổ nhiều hơn 1 )...
  • 3
  • 2,406
  • 49
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 12 Năm học  2012-2013 TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC I MÔN TOÁN LỚP 12 Năm học 2012-2013 TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ N I TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 12 Năm học 2012-2013 Th i gian làm b i: 120 phút, không kể th i gian giao đề ___________________________________________ ... ___________________________________________ B i 1 (2,5 i m). Cho hàm số 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số 2. Tìm các giá trị của để đường thẳng cắt đồ thị t i hai i m phân biệt thuộc cùng một nhánh của B i 2 (2 i m). ... nghiệm duy nhất. B i 4 (3,5 i m). Cho hình tứ diện có góc giữa đường thẳng và mặt phẳng bằng tam giác vuông t i 1. Tính thể tích kh i tứ diện 2. Tính khoảng cách từ i m t i mặt phẳng 3. Gọi...
  • 1
  • 1,108
  • 5
đề thi học kì i môn toán 9

đề thi học i môn toán 9

... ĐT TRÀ VINH ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I PHÒNG GD& ĐT CẦU KÈ NĂM HỌC: 2010 – 2011Trường THCS Thông Hòa ( Đề tham khảo) Môn: Toán – Lớp 9Th i gian làm b i: 90 phútCâu1: (2,5 i m) Tính:a/ ... và tia phân giác AK. Tính: BC; AH; BK?Câu 4: (2,5 i m)Cho hai đường tròn (O) và (O’) tiếp xúc ngo i t i M. Kẻ tiếp tuyến chung ngo i AB, A ∈ (O) và B∈(O’). Tiếp tuyến chung trong t i M ... BM = 6cm. Tính độ d i bán kính OM? UBND HUYỆN CẦU KÈ HƯỚNG DAN CHẤM B I KIỂM TRA HỌC KỲ I PHÒNG GD – ĐT NĂM HỌC: 2009 – 2010 Môn: TOÁN - Lớp 9 Câu N i dung i m12,5 i ma/ 121 - 2 16...
  • 3
  • 581
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì i môn toán lớp 4đề thi học kì i môn toán lớp 11đề thi học kì i môn toán 11đề thi học kì i môn toán 7đề thi học kì i môn toán lớp 12đề thi học kì i môn toán lớp 5Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ