Ngày tải lên: 31/05/2014, 22:49
Cours de grammaire Francaise pot
... dessins realises avec des morceaux de pierre, de verre, de tuile ou de coquillages poses les uns a cote des autres Quelle deception ! Il n’était pas recu a son examen Il decida de prendre son polaroid ... chandelier – baignade – vain 15 Mettez la terminaison convenable La subtilit… d’un texte – des pelleté… de sable – les anfractuosit… du rocher – les cavit… du cœur – des indemni...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20
... des vendeurs et des vendeuses Ce sont les clộs des voitures Ce ne sont pas des ộtrangốres Voici des fruits et des fleurs Voici les traducteurs des livres Ce sont des musiciens Ils sont dans des ... la maison l Il va lhụtel de+ le: du Cest le chien du gardien de+ les: des Ecoute le chant des oiseaux! Mais de la Oự est la clộ de la porte? de l regarde lộcran de lordinateur! EXERCICES...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 00:20
Développement rural au Viêt Nam avec les nouvelles technologies de la communication et de l’information ppt
... réduction des disparités des chances économiques entre le monde rural et le monde urbain, entre les Hauts Plateaux et la plaine, entre les différentes régions, pourrait passer par les nouvelles technologies ... ensuite les informations de base existantes relatives d’une part la législation, la réglementation juridique et administrative de la production, de l...
Ngày tải lên: 13/08/2014, 22:21
Báo cáo sinh học: "Recherche d’effets quantitatifs associés aux génotypes AA et Aa à un locus marqueur avec dominance complète : optimisation de l’épreuve de descendance pour l’identification des génotypes" pot
... plus grand nombre de parents avec peu de descendants pour chacun, ou moins de parents avec davantage de descendants pour chacun, et il est souhaitable de savoir s’il existe une solution optimale ... gène marqueur présente une dominance et l’on se contente de comparer des individus des phénotypes récessif et dominant de même origine parentale, par exemple d...
Ngày tải lên: 14/08/2014, 20:20
Cours de grammaire de francais 2 Cours de grammaire de francais 2
... couvrir de, border de, accompagner de, dộcorer de, ộquiper de, suivre de, entourer de, remplir de, orner de, prộcộder de, etc Le panier ộtait rempli de fruits b Ils expriment des sentiments: aimer de, ... lesquelles Dans DE ( cause de, cụtộ de, prốs de, loin de, droite de, gauche de, au milieu de, au-dessus de, au-dessous de, en face de, en dehors de, etc.) De qui...
Ngày tải lên: 23/09/2015, 18:28
Benzoepydoindolones, nouveaux inhibiteurs de kinases hydrosolubles a fort potentiel anti proliferatif
... al., 2012) Table 2: Partners of aurora A and their roles Substrate Aurora A( T288) Interactor Co-factors TPX2 AurKAIP1 Maximal activity of aurora A GSK-3E HEF1 Degradation of aurora A Aurora A ... et al., 2005; Yabuta et al., 2007; Pan, 2010) Yabuta et al (2007) have proposed that aurora kinases A and B are linked by the large tumor suppresors and (Lats1 and Lats2) Actually, auro...
Ngày tải lên: 13/05/2016, 16:23
Tài liệu Grammaire Progressive Du Francais Avec 400 Exercices Volume1
... dapprentissage par ộtapes qui se compose : - gauche, dune leỗon de grammaire, - droite, dexercices dapplication La leỗon sorganỡse autour dune image et dun texte dont lobjet est: - danalyser les structures ... librement avec les expressions ci-dessous avoir froid, chaud, faim, soif - avoir mal aux pieds, aux yeux, la gorge - avoir envie dune biốre, dun chocolat chaud, dun bain Ils sont per...
Ngày tải lên: 19/05/2015, 07:10
L’enseignement de la grammaire selon l’approche notionnelle-fonctionnelle à travers les méthodes
... Organisation du livre de lộlốve Traitement de la grammaire 4.1 La place de la grammaire 4.2 Prộsentation de la grammaire 4.2.1 Les principes gộnộraux 4.2.2 Les notions, les actes de parole et les contenus ... sous-jacente, des mộthodologies de lenseignement des langues et pour des apprenants, cest un enjeu de lapprentissage des langues Ils font en effet de...
Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:44
450 Hoàn thiện các điều kiện cần thiết để phát triển thị trường chứng khoán Việt Nam
... sử dụng vốn lu động có hiệu định đến tăng trởng phát triển doanh nghiệp, điều kiện kinh tế thị trờng Doanh nghiệp sử dụng vốn lu động có hiệu quả, điều đồng nghĩa với việc doanh nghiệp tổ chức ... doanh nghiệp 1.2.1 Khái niệm hiệu sử dụng VLĐ Trong điều kiện nay, để tồn phát triển hoạt động SXKD mình, doanh nghiệp phải đạt đợc hiệu quả, điều phụ thuộc lớn vào việc tổ c...
Ngày tải lên: 29/03/2013, 15:01
450 Thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa những vấn đề lí luận và thực tiễn
Ngày tải lên: 01/04/2013, 19:31
Gián án 450 đề tự luận lý 10
... vệ tinh Bài 101 So sánh vận tốc góc, vận tốc dài gia tốc hớng tâm điểm nằm vành điểm nằm bán kính bánh xe Bài 102 Một đĩa tròn bán kính R lăn không trợt vành đĩa cố định khác có bán kính R = ... cung tròn bán kính 100 m với vận tốc 36km/h Tìm gia tốc hớng tâm xe Bài 98 Một bánh xe bán kính 60cm quay 100 vòng thời gian 2s Tìm: Chu kỳ, tần số quay Vận tốc góc vận tốc dài điểm vành bánh xe B...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 02:12
Luận văn enseignement de la grammaire du fle en approche communicative au lycée
... est largement appliquée au Vietnam 1.2 Théorie de l enseignement de la grammaire en approche communicative 1.2.1 Un aperçu historique de la place de l enseignement de la grammaire du FLE L enseignement ... manuels de langue qui se réclament de l approche communicative ne s’entendent pas tous sur la façon d’enseigner la Mémoire de fin d’études un...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:17
Fabrication des exercices en classe de langue
... Classe 42A3 Fabrication des exercices en classe de langue - Proposer des applications pộdagogiques III Objet de la recherche Objet de la recherche: La fabrication des exercices en classe de langue ... fabrication des exercices, sur les principes de la pratique des exercices en classe de langue ộtrangốre, sur le rộsultat des observations...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:25
Amélioration de l’enseignement de la civilisation avec tempo aux étudiants du département de français de l’ENSH
... premiốre annộe lapprentissage de la langue est de 80% (Apprentissage de la langue + Prise de conscience de la langue) mais se rộduit 40% vers la fin dộtude Inversement, lapprentissage de la culture ... Prise de conscience de la langue, daprốs Byram, il est nộcessaire de complộter lapprentissage de la langue par une tentative de comprộhension gộnộrale de 2...
Ngày tải lên: 29/01/2014, 10:57