Bài giảng chiếu sáng tự nhiên & nhân tạo

... trời CSTN& NT CÁC CÔNG TRÌNH KIẾN TRÚC 2.3 YÊU CẦU CHIẾU SÁNG TỰ NHIÊN 2.3.1 ĐÁNH GIÁ CHIẾU SÁNG TỰ NHIÊN  Kết sử dụng ánh sáng tự nhiên để chiếu sáng phòng đánh giá trực tiếp độ rọi tự nhiên điểm ... phức tạp CSTN& NT CÁC CÔNG TRÌNH KIẾN TRÚC 2.2 MÔ HÌNH TÍNH TOÁN CHIẾU SÁNG TỰ NHIÊN CSTN& NT CÁC CÔNG TRÌNH KIẾN TRÚC CHIẾU SÁNG TỰ NHIÊN 2.2 MÔ HÌNH TÍNH TOÁN CHIẾU SÁNG TỰ NHI...

Ngày tải lên: 15/10/2016, 20:42

... nguồn tới mặt chiếu sáng CSTN& NT CÁC CÔNG TRÌNH KIẾN TRÚC 1.3 CÁC ĐƠN VỊ CƠ BẢN 1.3.3 ĐỘ RỌI E, LUX (lx)  Quan hệ độ rọi, cường độ khoảng cách CSTN& NT CÁC CÔNG TRÌNH KIẾN TRÚC CÁC KHÁI NIỆM ... CSTN& NT CÁC CÔNG TRÌNH KIẾN TRÚC 1.3.5 HỆ SỐ PHẢN XẠ, XUYÊN SÁNG VÀ HẤP THỤ ÁNH SÁNG CSTN& NT CÁC CÔNG TRÌNH KIẾN TRÚC CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.3 CÁC ĐƠN VỊ CƠ BẢN 1.3.5 HỆ SỐ PHẢN XẠ, XUYÊN SÁ...

Ngày tải lên: 15/10/2016, 20:43

... thống chiếu sáng nhân tạo Như phân tích trên,việc sử dụng phương thức chiếu sáng chung đèn huỳnh quang phân xưởng hợp lý Trên sở đó, ta thiết kế lại hệ thống chiếu sáng nhân tạo cho phân xưởng ... tính toán thiết kế hệ thống chiếu sáng tự nhiên cho phân xưởng ta có: Scs = etc ηcs Kfx Ss 100 τo r1 (m2) Trong đó: Diện tích sàn c...

Ngày tải lên: 02/10/2013, 19:20

... hướng thiết kế bền vững thiết kế xanh thiết kế chiếu sáng ban trở nên quan trọng ngành thiết kế lượng Việc thiết kế ánh sáng tự nhiên thường kết hợp song song với thiết kế xây dựng kiến trúc, nhiên ... ÁNH SÁNG TỰ NHIÊN: • • Cùng không gian giống nhau, hiệu sáng khác rõ rệt có ánh sáng tự nhiên ánh sáng tự nhiên Điều ảnh hưởng lớn đến tâm lý n...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 08:14

Ngày tải lên: 15/06/2016, 22:48

... ứng dụng CNTT dạy học địa lí địa lí tự nhiên Việt Nam tỉnh Cao Bằng Để tìm hiểu thực trạng giảng dạy địa lí trƣờng THCS việc ứng dụng CNTT thiết kế giảng địa lí tự nhiên Việt Nam SGK địa lí 8, ... tài: Ứng dụng CNTT để thiết kế giảng địa lí tự nhiên Việt Nam SGK địa lí THCS (vận dụng tỉnh Cao Bằng)” nhằm p...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM NGỌC THƢƠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH : Lý ... việc ứng dụng CNTT thiết kế giảng Địa lí tự nhiên 10 THPT Để tìm hiểu thực trạng việc giảng dạy Địa lí nói chung việc ứng dụng CNTT thiết kế giảng, t...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28

... tra, bảo dƣỡng Gặp nhiều khó khăn mùa mƣa bão Đề xuất số giải pháp thiết kế sân (giếng trời) nhằm đảm bảo thông thoáng chiếu sáng tự nhiên cho nhà liên kế địa bàn thành phố Đà Nẵng 3.1 Giải pháp ... hình nhà liên kế địa bàn thành phố Đà Nẵng: - Nhà liên kế địa bàn thành phố Đà Nẵng chiếm tỷ lệ lớn so với loại hình n...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 08:54

... Bài giảng môn Trí tuệ nhân tạo hệ chuyên gia Nội dung giảng: CHƯƠNG : TỔNG QUAN VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO 1.1) Trí tuệ nhân tạo ? .5 1.2) Lòch sử phát triển trí tuệ nhân tạo ... thấy SEND + MORE MONEY Học kì năm học 2005-2006 9567 + 1085 10652 Trang 27 Bài giảng môn Trí tuệ nhân tạo hệ chuyên gia Chương : Hệ Chuyên Gia 3.1) Hệ c...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:57

... nhìn thấy hình phi hành gia Vào ban đêm, ánh sáng bầu trời khuyếch tán yếu ánh trăng lại chiếu sắc nét ánh sáng mặt trời, có khác cường độ sáng: rõ ràng ánh sáng mặt trăng mạnh ánh sáng mặt trời ... hẳn bầu trời ánh sáng Ánh sáng ánh sáng mặt trời phát tán bầu khí hay từ mặt trăng Các mờ nhạt để chiếu thành ánh sáng rõ ràng, Điểm ý chiếu sáng phông cảnh...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 17:12

Ngày tải lên: 29/11/2013, 00:11

... ngi/Km2 (1999) I Phõn tớch cỏc ngun lc phỏt trin KT-XH A T NHIấN: 1) V trớ a lý: Bc: Qung Nam Nam: ụng Nam b ụng: Duyờn hi Nam Trung b Tõy: giỏp Lo v Campuchia => Nờn d dng giao lu vi cc vựng KT khỏc ... sụng thng xuyờn a Lý Khu Vc Vit Nam Min Bc v ụng Bc Bc B I V trớ a lý v gii hn: + Gm khu vc i nỳi t ngn S Hng v ng bng Bc B + TB giỏp HLS; Bc giỏp Trung Quc; ụng giỏp Bin ụng; N...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 04:11

... tháng ,các mùa NỘI DUNG CỤ THỂ Con người sức khỏe ( 18 ) Xã hội (21 ) Tự nhiên (31 ) III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Như trình bày phần , GV phaircos cách tiếp cận ,cách ... TẬP PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI IV ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC TẬP MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Quan điểm đánh giấ kết học tập môn Tự nhiên xã hội -Việc đánh giá kết học tập môn TN XH cần q...

Ngày tải lên: 05/12/2013, 03:11

... đổi kiểu ăn trình sinh trưởng Ví dụ: tôm sú chuyển từ ăn tảo sang ăn động vật  Dinh dưỡng ương nuôi ấu trùng giai đoạn ấu trùng bắt đầu cho ăn quan trọng Yêu cầu thức ăn  Yêu cầu thức ăn cho ... costatum, Tetraselmis chui • Lượng tảo cho ăn giảm ấu trùng tôm chuyển từ ăn phiêu sinh thực vật sang ăn phiêu sinh động vật Ương nuôi cá biển Sử dụng tảo làm thức ăn cho l...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 12:20

... đổi kiểu ăn trình sinh trưởng Ví dụ: tôm sú chuyển từ ăn tảo sang ăn động vật  Dinh dưỡng ương nuôi ấu trùng giai đoạn ấu trùng bắt đầu cho ăn quan trọng Yêu cầu thức ăn  Yêu cầu thức ăn cho ... tiêu hoá ngắn (chứa enzyme tiêu hoá): • Thức ăn phải dễ tiêu (có nhiều amino acid tự chuỗi peptide đơn thay phân tử protein phức tạp) • Chứa hệ enzyme để tự phân hoá • Cung c...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 11:04