... thuật toán. - Ta được một chương trình. 2. Tham khảo sách giáo khoa và sử dụng vốn hiểu biết về tin học để điền phiếu học tập. - Ngôn ngữ máy - Hợp ngữ. - Ngôn ngữ bậc cao. - Ngôn ngữ máy : các ... bằng việc khẳng định lại các tên đúng. 3. Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa, (trang 10 -11) để biết các khái niệm về tên dành riêng, tên chuẩn và tên do người lập trình đặt. - Chia lớp ....
... sang phải. * Quy ớc: - Xâu rỗng là xâu - Xâu A = B nếu chúng giống hệt nhau. - Ví dụ: Tin hoc = Tin hoc -Xâu A > B nếu: + Kí tự đầu tiên khác nhau giữa chúng ở xâu A có mã ASCII lớn hơn
... { Khai bao} Hocsinh = record SBD: integer; Hoten: string[30]; Toan,Van,Tong:real; Ketqua: string[10]; end; Var Lop:Array[1..100] of Hocsinh; i,n: integer; BEGIN Clrscr; { nhap so hoc sinh } Write( ... trị. gán giá trị cho bản ghi phức tạp hơn các biến khác. Khi nhập thông tin vào từ bản phím, ta thờng phải nhập thông tin cho từng trờng. - GV: Đa ra hai cách để gán giá trị cho bản ghi. -...
... Thái độ - Rèn luyện cho HS có ý thức lu trữ dữ liệu một cách khoa học, phòng chống mất mát thông tin hoặc nhiễm Virut. II. Chuẩn bị của Giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: SGK, giáo án, STK (máy
... ra kết quả màn hình tổng: 100 1 ... 2 1 1 11 1 + ++ + + + += aaaa S Bài toán 2: Tính và đưa ra kết quả màn hình tổng: Naaaa S + ++ + + + += 1 ... 2 1 1 11 2 cho đến khi 0001,0 1 < + Na Cách ... giá trị cuối là các biểu thức cùng kiểu với biến đếm. Giá trị đầu nhỏ hn giỏ tr cui. + Dng lp tin: Bin m t tng dn t giỏ tr u n giỏ tr cui. + Dng lp lựi: Bin m t gim dn t giỏ tr cui n giỏ tr ......