Kiểm tra HK I - sinh 10 CB

... Vi ống, vi s i, s i trung gian. B). Vi ống, vi s i, ti thể C). Vi ống, vi s i, riôxôm. D). Vi ống, vi s i, lizôxôm. Câu 10 Bào quan nào chỉ có ở tế bào thực vật? A). Lục lạp. B). Bộ máy gôngi. ... sang nhiệt năng. Câu 26 Enzim có bản chất là: A). Prôtêin. B). Pôli.saccarit. C). Mônô.saccrit. D). Photpholipit. Câu 27 Trong ảnh hưởng của nhiệt độ lên hoạt động của Enzim , thì nhiệt độ t i ưu ... cơ thành các chất vô cơ của sinh vật. D). Là quá trình sinh trưởng và phát triển của sinh vật dư i tác dụng của ánh sáng mặt tr i. Câu 23 Trong quang hợp, O 2 được sinh ra từ đâu? A). H 2 0 B)....

Đề kiểm tra HK I - sinh 12 CB

... đ i P B). 1/4 giống bố đ i P: 2/4 giống F 1 : 1/4 giống mẹ đ i P. C). 3/4 giống bố đ i P : 1/4 giống mẹ đ i P. D). 3/4 giống mẹ đ i P: 1/4 giống bố đ i P. Câu 19 Khi đem lai hai giống đậu Hà Lan ... tạo i u kiện cho gen đã ghép được biểu hiện. Câu 3 Ở ngư i, bệnh di truyền phân tử là do A). đột biến gen. B). đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. C). đột biến số lượng nhiễm sắc thể. D). biến dị ... th i cân bằng di truyền. B). phân li thành hai dòng thuần. C). giữ nguyên tỉ lệ các kiểu gen. D). tăng thêm tính đa hình về kiểu hình. Câu 6 Khi biết được quần thể ở trạng th i cân bằng Hacđi...

KIEM TRA HK I SINH 11 CB

... phẩm đầu tiên của chu trình Canvin là: a ALPG ( anđêhit photphoglixêric) b RiDP (ribulơzơ - 1, 5- điphơtphat) c AM (axit malic) d APG (axit photphoglixêric) 5/ Các l i động vật nhai l i gồm: a ... tiên của chu trình Canvin là: a APG (axit photphoglixêric) b RiDP (ribulôzơ - 1, 5- điphôtphat) c ALPG ( anđêhit photphoglixêric) d AM (axit malic) 19/ Các lo i động vật nhai l i gồm: a Trâu, bò, ... phân gi i glucôzơ thành: a CO 2 và nước không có sự tham gia của ôxi. b CO 2 và nước có sự tham gia của ôxi. c Axit piruvic có sự tham gia của ôxi. d Axit piruvic không có sự tham gia của ôxi. 17/...

KIỂM TRA HK I SINH HỌC NÂNG CAO

... Câu 3:(1 im)Gii thớch ti sao khụng th tỡm c hai ngi cú kiu gen ging ht nhau, ngoi tr trng hp sinh i cựng trng? Cõu 4:(1 im) Ti sao a s t bin gen l cú hi cho bn thõn sinh vt? Cõu 5:(1 im) Nờu ... mch cũn li c tng hp mt cỏch giỏn on? Vỡ sao? Câu 2:(1 im) Cơ chế hình thành thể 4n? Câu 3:(1 im)Gii thớch ti sao khụng th tỡm c hai ngi cú kiu gen ging ht nhau, ngoi tr trng hp sinh i cựng trng? ... nh qa mu tri hon ton so vi gen a quy nh qa mu vng. Ngi ta tin hnh lai cõy c chua t bi AAaa vi cõy lng bi Aa. a/ Cõy c chua t bi AAaa cú th sinh ra cỏc kiu giao t no, t l ca cỏc giao t ú. b/...

Đề Kiểm Tra HK I lớp 10

... Giảm theo chiều tăng của i n tích hạt nhân. C. Giảm theo chiều giảm của tính kim lo i. D. A và C đều đúng. II. phần tự luận (6 đ) Câu1(1đ). Viết phơng trình biểu diễn các quá trình biến đ i ... tính kim lo i giảm , tính phi kim tăng. B. giá trị độ âm i n giảm, bán kính nguyên tử giảm. C. tính bazơ của các ôxit và các hiđroxit tăng, tính axit của chúng giảm. D. giá trị độ âm i n tăng, ... - , Br 2 , SO 3 2- ,SO 4 2- , NO 2 - , Mg 2+ , NO 3 - , S 2- ,Fe 2+ Các phân tử hoặc ion chỉ có tính oxi hoá là: A. Br 2 , SO 3 2- , NO 2 - , S 2- B. Cl - , Br 2 , SO 3 2- , NO 2 - C. SO 4 2-...

KT HK I SINH 10 CB

... phân gi i trong hoạt động hơ hấp tế bào ? a mơnơsaccrit, axit lactic, lipit b axit amin, protêin, lipit c mơnơsaccrit, protêin, lipit d axit axêtic, protêin, axit béo 17/ Quá trình ô xi hoá tiếp ... câu trả l i đúng nhất: Có những lo i axit nuclêic nào? a Axit xitric b Axit đêôxiribônuclêic (ADN), axit ribônuclêic (ARN) . c Axit ribônuclêic (ARN) . d Axit đêôxiribônuclêic (ADN) 29/ Giữa các ... phân gi i trong hoạt động hơ hấp tế bào ? a mơnơsaccrit, axit lactic, lipit b axit amin, protêin, lipit c axit axêtic, protêin, axit béo d mơnơsaccrit, protêin, lipit 6/ Q trình ơ xi hố tiếp tục...

Đề kiểm tra 1 tiết sinh 10 CB

... 02. ; - - - 07. - - - ~ 12. ; - - - 17. - / - - 03. ; - - - 08. - / - - 13. - - - ~ 18. - / - - 04. - - - ~ 09. ; - - - 14. ; - - - 19. ; - - - 05. - - - ~ 10. ; - - - 15. ; - - - 20. ; - - - ... 01. - - - ~ 06. - / - - 11. - / - - 16. - - = - 02. - - = - 07. - / - - 12. - - - ~ 17. ; - - - 03. - / - - 08. - - = - 13. - - - ~ 18. ; - - - 04. - / - - 09. - - = - 14. - / - - 19. - - - ~ ... - - = - 10. - - = - 15. - - - ~ 20. - - = - Kh i tạo đáp án đề số : 003 01. - - - ~ 06. ; - - - 11. ; - - - 16. - - = - 02. - - = - 07. ; - - - 12. - - - ~ 17. - / - - 03. ; - - - 08. - / - -...

10
7,106
62

4 bộ đề kiểm tra HK II -Văn 10 CB (có đáp án)

... học tập” Đề hai: Phân tích đoạn trích Trao duyên trong Truyện Kiều của Nguyễn Du -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - HẾT -- -- - -- - -- Trang 2/8 - Mã đề thi 152 TRƯỜNG THPT ... học tập” Đề hai: Phân tích đoạn trích Trao duyên trong Truyện Kiều của Nguyễn Du -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - HẾT -- -- - -- - -- Trang 6/8 - Mã đề thi 152 TRƯỜNG THPT ... học tập” Đề hai: Phân tích đoạn trích Trao duyên trong Truyện Kiều của Nguyễn Du -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - HẾT -- -- - -- - -- Trang 8/8 - Mã đề thi 152 ...

8
1,255
6

4 bo de kiem tra HK II -Van 10 CB (co dap an)

8
1,134
4

Đề kiểm tra HK I sinh học 9 có ma trận và đáp án

... KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN SINH HỌC 9 ( Năm học 2009 - 2 010) I. MA TRẬN ĐỀ Các chủ đề chính Các mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chương I. Các thí nghiệm của Men Đen ... Câu 5: (2 i m) Cho hai giống cá kiếm mắt đen thuần chủng và mắt đỏ thuần chủng giao ph i v i nhau được F 1 toàn cá kiếm mắt đen. Khi cho các con cá F 1 giao ph i v i nhau thì tỉ lệ về kiểu hình ... Chương II Câu 1 1,0 Câu 3 1,0 2 Câu 2,0 Chương III Câu 1 1,0 Câu 2 1,0 2 Câu 2,0 Chương IV Câu 1 1,0 Câu 2 1,0 3 Câu 3,0 Tổng 4 Câu 4,0 5 Câu 5,0 1 Câu 1,0 10 Câu 10, 0 II ĐỀ Câu 1: (2 i m) Nêu nội...

1
2,808
25

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết sinh 10 hk2 đề kiểm tra trắc nghiệm sinh 10 đề kiểm tra 1 tiết sinh 10 học kì 1 kiểm tra 1 tiết sinh 10 học kì 2 đề kiểm tra 1 tiết sinh 10 học kì 2 đề kiểm tra 1 tiết sinh 10 hk1 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ