Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – nhận biết cây cối và con vật

... qsát - Đội hình hàng dọc, GV điều khiển Phần a) Chia tổ tập luyện, chọn cán môn b) Phổ biện nội dung tập luyện - Phải tập hợp sân đk cán - Trang phục gọn gàng, giày dép quai hậu - Muốn vào lớp ... - GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu học - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp – 2ph – 2ph – 2ph xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán tập hợp xxxxxxxxxx điểm danh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... ? không vận động thể nào? - Nếu vận động thường xuyên thể ? * HS thảo luận theo nội dung câu hỏi *GV theo dõi hướng dẫn thêm HĐ2 Gọi HS lên trình bày trước lớp *GV gọi

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... giới âm tràn đầy thú vị, nuôi dưỡng làm giàu cảm xúc tâm hồn trẻ thơ Đồng thời âm nhạc đóng vai trò quan trọng phát triển thẩm mỹ hình thành nhân cách cho trẻ Từ thấy việc đưa âm nhạc vào văn học ... nghiên cứu nhà khoa học giới, lứa tuổi giai đoạn thính giác trẻ phát triển có khả cảm thụ âm khác- đặc âm âm nhạc Một giai điệu, nét nhạc gợi lên trẻ rung cảm định,tạo nên...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... (( -Cán điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở - GV điều khiển – 3L 2.Phần : a) Ôn TDPT chung - Lần – GV điều khiển, quan sát, sửa sai cho HS - Lần – Cán điều khiển giúp đỡ GV - Thi đua tổ, ... dương 10 ’ b) Chơi trò chơi “Tâng cầu” -HS tâng cầu theo nhóm đôi 5’ 3.Phần kết thúc - HS thả lỏng chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu thả lỏng - GV HS hệ thống - GV nhận xét, đán...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 14:20

... 2 kiễm tra cũ: phòng chống bệnh giun nào? Bài mới: KHỞI ĐỘNG THI ĐỐ NHANH Gọivài HS nói tên học người sức khoẻ HOẠT ĐỘNG NÓI TÊN CÁC BỘ XƯƠNG VÀ KHỚP XƯƠNG Bước : Yêu cầu nhóm dứng lên tập ... Trứng giun vào thể người cách ? Làm để đề phòng bệnh giun ? HOẠT ĐỘNG : -GV phát PBT , yêu cầu HS tự làm PHIẾU BÀI TẬP Đánh dấu x vào ô ( trước câu em cho Thu số để chấm Nhận xét 4– Củng...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... nhóm quan sát tranh trang 62, 63 Ghi tên vật, cối vào cột tương ứng phiếu sau Cây sống nước Cây sống cạn Vừa sống nước vừa cạn Rẽ hút nước chất khác không khí Con sống nước Con sống cạn Vừa sống nước ... Nhận biết số cối vật PP: quan sát, thảo luận, đàm thoại ĐDDH: Tranh SGK trang 62, 63 Bìa kẻ sẵn để nhóm làm việc Bút GV ghi đề lên bảng ... luận – Giáo viên theo dõi, h...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... chấn chỉnh, xây dựng “trật tự – kỷ cương – đô thị; song song với tập trung huy động nguồn lực đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng kinh tế – xã hội, bảo đảm an sinh xã hội; nâng cao chất lượng cải ... ngân đạt 82, 34% KH phân bổ vốn Ngoài công trình vốn ngân sách đầu tư, quận vận động phong trào xã hội hoá cầu, đường nông thôn, nhân dân đóng góp kinh phí tỷ 022 triệu 59...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... diện nhóm trình bày Lớp nhận xét, bổ sung (?) Những hình ảnh mô tả người dân sống đâu, em biết ? GV kết luận : Nghề nghiệp S.hoạt người dân thành thị 2/ Hoạt động : *MT: Biết tên xã, huyện, tỉnh ... nghề nghiệp người dân nơi sống PP: Thảo luận, hỏi đáp ĐDDH : Tranh sưu tầm HS làm việc cặp đôi + GV giao nhiệm vụ : Thảo luận hỏi để biết sống xã nào, huyện nào, tỉnh ? Nơi sống nông...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... 11 tháng 12 năm 20 08 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Bài 32: Làng quê đô thị Nghề nghiệp người dân làng quê đô thị thường làm Thứ … ngày … tháng … năm 20 11 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Bài 32: Làng quê đô thị - Trồng ... Bài 32: Làng quê đô thị Làng quê miền núi Làng quê đồng Đường xá đô thị Nhà cao tầng thành phố Thứ … ngày … tháng … năm 20 11 TỰ NHIÊN –...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... Nam bị bệnh giun Bước 2: Thảo luận nhóm Giao việc: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau vào bảng nhóm 1.Người bị nhiễm giun có biểu gì? 2. Giun thường sống đâu thể ? 3 .Giun ăn mà sống thể ? 4 .Giun ... Chuyện Nam bị nhiễm giun +Bảng nhóm Bước 1: Làm việc lớp (?) Trong lớp ta có bạn hay đau bụng, buồn nôn, chóng mặt, có giun chưa ? – HS trả lời GV: Đó triệu chứng người bị...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... xem tranh gia đình * Trò chơi Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Mỗi học sinh làm tròn nhiệm vụ gia đình - Xem Đồ dùng gia đình Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau” - Ca ngợi tình cảm gia đình - ... gì? - Gia đình tổ ấm người, công việc thường ngày người nào, em tìm hiểu qua học hôm - GV bấm máy: TNXH – Gia đình Hoạt động 1:Thảo luận nhóm - Em kể tên việc làm thườn...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... điều bạn xếp lịch học Treo giải thưởng cho thân Tự thưởng cho sau lần bạn hoàn thành nhiệm vụ Trong trình học tập, việc tự treo giải thưởng cuối đoạn đường giúp bạn có “động lực” học tập Bạn bè ... Chậm mà Chia thời gian học thành khoảng nhỏ, thay cho kế hoạch dài hạn không khả thi Thí dụ, tỉ lệ thành công bạn cao bạn học/ làm việc lần tiếng, bạn học/ làm việc vòng – tiếng l...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... Con bò Con lạc đà Vật nuôi Sống hoang dã Con lạc đà Con bò Con hươu Con chó Con thỏ Con hổ Con gà Trên mặt đất Dưới mặt đất 2- Chúng ta cần bảo vệ loài vật có tự nhiên, loài vật quý Ích lợi vật ... vật Thư giãn: Chuẩn bị : Hình ảnh số loài vật sống nước Chia nhóm phân loại vật sưu tầm Thế giới quanh ta Triển lãm tranh ảnh Con vật nuôi gia đình Co...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên xã hội lớp – vận dung phương pháp quan sát dạy học Đề tài VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC TƯ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1 A Phần mở đầu 1 Lý chọn ... đề tài Môn học tự nhiên Xã hội cung cấp cho học sinh kiến thức ban đầu vật – tượng tự nhiên - xã hội mối quan hệ người xảy xung...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 16:40