ĐỌC HIỂU đạm RI

... em không nên ngại “nói không” với xấu “Thực nói “không” trẻ chứng tỏ có nghị lực, có quan điểm ri ng, có sức mạnh tinh thần cứng cỏi, trưởng thành có ý thức trách nhiệm với thân.” Câu4: HS đưa ... thấy có vấn đề biểu biện xấu để ứng phó hợp lý +Tích cực tham gia vào hoạt động xã hội để nâng cao hiểu biết + Rèn luyện thói quen giải trí lành mạnh… Câu5:Phương thức biểu đạt chính: tự Câu6: Th...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 16:02

... trích Đám tang lão Gô-ri-ô nằm phần cuối tác phẩm Lão Gô-ri-ô Qua đoạn trích tác giả thể đỉnh cao thảm kịch số phận lão Gôriô Một số phương diện nội dung tư tưởng nghệ thuật tiểu thuyết thực Ban-dắc ... đời nên lão phải nhận kết cục tất yếu Chính lão Gô-ri-ô trước tắt thở nhận điều đó, lão nhận trách nhiệm thuộc Đám tang lão Gô-ri-ô đoạn trích tập trung nét tiêu biểu n...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... có kết Cái lão muốn danh hiệu quý tộc lão có Nhưng để có xuất hai xe treo huy hiệu quý tộc đám tang, lão không đời mà hai cô gái Cố gắng đời lão trả lại hai xe không người ngồi đám tang Khi có ... ngủi cầu cho lão chàng sinh viên trả tiền” vừa đọc xong “bọn họ với đám người nhà đạo biến ngay” Tất họ đến dự đám tang niềm thương xót mà đến để “chôn” người cho xong nghĩa...

Ngày tải lên: 05/10/2015, 09:07

... kiến: Tích hợp kiến thức liên môn việc dạy học đọc- hiểu đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây” trích “Đăm Săn” – Sử thi Tây Nguyên - Ngữ văn lớp 10 - Tóm tắt văn bản: tích hợp với kiến thức làm văn( kĩ ... dạy học đọc- hiểu đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây” trích “Đăm Săn” – Sử thi Tây Ngu...

Ngày tải lên: 02/07/2016, 15:23

... www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 w w w fa ce bo ok co m /g ro up s/ Ta iL i eu O nT h iD H oc 01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ... cho mục đích diễn đạt chuyên môn sâu Đặc trưng: www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 + Chỉ tồn chủ yếu môi trường người làm khoa học + Gồm...

Ngày tải lên: 15/08/2016, 09:55

Ngày tải lên: 28/11/2016, 07:07

... trƣờng Campuchia -2- 1.2 GIỚI THIỆU VỀ SẢN PHẨM XUẤT KHẨU  Sản phẩm dự kiến xuất khẩu: sản phẩm phân Urê mang thƣơng hiệu Đạm Phú Mỹ , bao gồm loại: Urê dành cho lúa Urê dành cho cao su Với chất ... 1,7-2 triệu tấn/năm lực sản xuất phân Urê Đạm Phú Mỹ Đạm Hà Bắc khoảng 900.000 Sau năm 2010 nhà máy phân đạm Cà Mau vào hoạt động có khả cung cấp 800.000 tấn...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 16:10

Ngày tải lên: 05/11/2012, 15:13

... sách Sau đọc bạn phải tự hỏi số câu hỏi liên quan đến nội dung Để trả lời bạn phải ghi lại ý trình đọc Hãy viết ý tóm tắt để bạn xem lại sau Chia nhỏ để đọc nhằm làm tăng hiệu hoạt động đọc Đối ... nâng cao trình độ nghe mà giúp bạn tự tin sử dụng tiếng Anh để giao tiếp sống công việc Vậy bạn chờ nữa, tìm hiểu trọng âm để trở thành người nghe thông minh Làm để...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:02

... việc đề xuất gợi ý hướng dẫn học sinh đọc - hiểu đọc thêm theo đặc trưng loại thể SGK Ngữ văn 10 THPT 4.3 Hướng dẫn đọc - hiểu số văn đọc thêm theo đặc trưng loại thể SGK Ngữ văn 10 THPT PHẠM VI ... dậy hứng thú học tập văn đọc thêm học sinh? - Trong hướng dẫn đọc - hiểu văn đọc thêm theo...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15

... nhà khoa học, loại câu hỏi sử dụng tiết đọchiểu văn là: Câu hỏi phát hiện, câu hỏi tởng tợng, câu hỏi nêu vấn đề, câu hỏi cảm xúc câu hỏi quan điểm Mỗi loại câu hỏi yêu cầu cần cách thức hỏi khác ... Thiết kế hệ thống câu hỏi cho dạy đọc -hiểu văn đạt kết học văn mục tiêu Ngữ văn tích hợp nói chung học văn Vì cách làm chủ yếu có hiệu n...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

... cho học sinh chán học Văn kiến thức văn chương Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: “ Tìm hiểu phương pháp soạn giáo án dạy phần đọc -hiểu văn chương trình Ngữ văn trung học sở theo tinh thần đổi mới” ... đổi phương pháp dạy học, phương pháp soạn giáo án Qua việc tìm hiểu, phân tích lý luận vào thực tế ta thấy tầm quan...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56