... và I là trung i m của một dây AB. Hai dây bất kì CD và EF i qua I v i EF > CD; CF và ED cắt AB t i M và N. Vẽ dây FG // AB. a) Chứng minh tam giác IFG cân . b) Chứng minh rằng tứ giác INDG ... minh rằng tứ giác INDG n i tiếp được trong đường tròn. c) Chứng minh rằng IM = IN d) Tìm tập hợp i m I khi dây AB di động nhưng độ d i AB = l không đ i. Câu 4 (4đ) Cho hai đường tròn đồn...
... đa giác , diện tích đa giác Họ và tên HS : .lớp 8 i m L i phê của giáo viên I/ trắc nghiệm khách quan : B i 1: Hãy khoanh tròn vào chữ c i dứng trớc câu trả l i đúng : Đa giác đều là đa giác: ... tích đa giác Họ và tên HS : .lớp 8 i m L i phê của giáo viên đề b i: I/ trắc nghiệm khách quan : B i 1: Hãy khoanh tròn vào chữ c i dứng trớc câu trả l i đúng : Đa giác đều là đa giác: A. C...
... Trờng tiểu học Bà Triệu Đề cơng ôn tập học kì I- kh i 2 năm học 2008-2009 A.Tiếng Việt 1. Tập đọc - Ôn luyện các b i tập đọc theo từng chủ đề đã học. Chú trọng các b i tập đọc từ tuần ... các dạng b i đã học (nh trong sách giáo khoa) . Lch kiểm tra hc kỡ I Nm hc 2008-2009 -------o0o------- 5/1: Kiểm tra TV c thnh ting 6/1: Kiểm tra TV c hiu 7/1: Kiểm tra TV vit 8/1: Kiểm...
... ba u ỳng
ĐỀ TỔNG HỢP ÔN THI HỌC KÌ I
Câu 1: Chất nào dư i đây cho phản ứng trùng hợp?
A. Axit aminoaxetic B. Axit α-aminopropionic
C. Axit α- aminoglutaric D. Axit acrylic
Câu 2: Đem m gam hỗn ... i u chế kim lo i;
A. Thựchiện quá trình khử các ion kim lo i B. . Thựchiện quá trình oxi hóa các ion kim lo i
C. Thựchiện quá trình khử các kim lo i D. Thựchiện quá trình oxi hóa các kim...
... ngẫu
nhiên 3 em i dự đ i h i. Tính xác suất để :
a) Cả 3 em đều là học sinh gi i b) Có ít nhất 1 học sinh gi i
c) Không có học sinh trung bình
III – DÃY SỐ VÀ CẤP SỐ:
Dạng1: Chứng minh quy ... dư i, tức là tồn t i m, M mà
n
m u M≤ ≤
.
Tổ toán trường THPT Tây Nam Trang số 5
Đề cương ôn thi học kì I – Năm học 2010 – 2011 môn toán 11
Lưu ý : Các dấu “=” nêu trên không nhấ...
...
nhau t i O. i m E nằm giữa hai i m O và B. G i F là
i m đ i xứng của A qua E. G i M là trung i m của đoạn
thẳng CF. Vẽ FH ⊥ BC t i H, FI ⊥ CD t i I . Chứng minh:
a) Tứ giác HFIC là hình ... hình thoi AMBP có E là giao i m của hai
đường chéo. G i C là i m đ i xứng v i B qua M; N là i m
đ i xứng v i M qua AC; F là giao i m của AC và MN.
a) Chứng minh ∆ABC là một tam giác vuông...
...
29. “Would you like to have dinner with me tonight?” Mike said to Linda.
Mike
invited
30. “Can you translate this sentence into English for me?” Maria said to Mark.
Maria asked ………………… ... him.
67. Would you mind (give) me a hand with this bag?
68. She agreed (help) me with my English.
IV. Gerund ( V-ing) / Infinitive ( To V / Vo ):
1) The teacher permits us (go) ……………………….out in ... B...
... (goi tt la chuyờn ụng) la s thay i vi tri cua
võt o so vi cac võt khac theo thi gian.
2. Chõt i m.
Mụt võt chuyờn ụng c coi la mụt chõt i m nờu kich thc cua
no rõt nho so vi ụ dai ng i (hoc ... i
u nh th no vi nhau?
1. Vộc t vn tc tc thi: Vn tc tc thi l i lng c trng
cho phng, chiu v ln ca chuyn ng ti mt ti im nht
nh.
2. Trong chuyn ng thng bin i u :
a
cựng hng vi
v...
... b i toán có l i gi i dựa trên BCNN và UCLN
4.1. Trong một bu i lao động trong cây trồng vườn trường của lớp 6A, học sinh được chia làm hai nhóm. M i học sinh
nhóm I ph i trồng 12 cây, m i học ... đề cơng ôn tập học kì I
Phần Số học:
A.
B i t p trắc nghiệm
B i 1: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai:
a/ Nếu tổng các chữ số của một số bằng 2010 thì số đó k...