0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông

Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng tích cực háo hoạt động nhận thức cho học sinh THCS

Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng tích cực háo hoạt động nhận thức cho học sinh THCS

... Biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh THCS Dựa vào đặc điểm đề xuất biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức HS THCS sau: [29] Tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh có liên ... hoạt động dạy học, nhiên dạy học hoạt động chủ yếu 1.2 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1.1 Tính tích cực (TTC) [27] ... dạy học, phương pháp dạy học tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, Nghiên cứu tài liệu dạy học nhằm tăng cường tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh Nghiên cứu sở lí luận BGĐT dạy học...
  • 86
  • 334
  • 0
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

... trình sinh học 10 28 2.3 Nguyên tắc thiêt kế ngân hàng hình ảnh phần mềm dạy học 29 2.4 Xây dựng ngân hàng hình ảnh hỗ trợ giảng dạy sinh học 10 33 2.5 Sử dụng ngân hàng hình ảnh vào giảng dạy sinh ... Ứng dụng phần mềm FlipAlbum xây dựng sử dụng ngân hàng hình ảnh dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sở khoa học việc sử ... sử dụng PTTQ theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh - Sử dụng phần mềm FlipAlbum để thiết kế ngân hàng hình ảnh hỗ trợ dạy học Sinh học 10, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh...
  • 79
  • 1,050
  • 2
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

... nghiên cứu thức việc sử dụng BTTN vào dạy học trường THPT Trên tinh thần đó, tiến hành thực đề tài Nghiên cứu xây dựng sử dụng tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy ... học sinh dạy học vật trường trung học phổ thông 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng BTTN vật với phương pháp dạy học mới, nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS, nâng ... động nhận thức HS với góp phần quan trọng thí nghiệm nói chung tập thí nghiệm vật (BTTN) nói riêng Vật học khoa học thực nghiệm, sử dụng BTTN nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS nhà trường...
  • 8
  • 3,052
  • 60
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Phối hợp các phương pháp phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

... biện pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh 13 1.3 Phối hợp phương pháp phương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1 .Các phương pháp dạy học tích cực ... 16 1.3.2 Các phương pháp dạy học có khả tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 19 1.3.2.1 Phương pháp coi phương pháp dạy học tích cực 19 1.3.2.2 Phương pháp dạy học giải vấn ... lý PT Vì lựa chọn vấn đề Phối hợp phƣơng pháp phƣơng tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh trung học phổ thông miền núi dạy chƣơng “Dòng điện môi trƣờng”(Vật lý 11- bản)...
  • 8
  • 1,621
  • 23
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Phối hợp các phương pháp phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

... biện pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh 13 1.3 Phối hợp phương pháp phương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1 .Các phương pháp dạy học tích cực ... trình nhận thức Đó cách DH nhằm phát huy TTCNT HS 1.3 PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC ĐỂ TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.3.1 Các phƣơng pháp dạy học tích cực * Khái ... phân tích tổng hợp 1.2.2 Tích cực hoá hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức * Tích cực hoá hoạt động nhận thức Tích cực hoá tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ...
  • 160
  • 978
  • 12
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận  thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

Phối hợp các phương pháp phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

... biện pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh 13 1.3 Phối hợp phương pháp phương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1 .Các phương pháp dạy học tích cực ... hoạt động nhận thức học sinh - Nghiên cứu lý luận hình thức phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học - Nghiên cứu thực tiễn vận dụng phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học dạy ... trình nhận thức Đó cách DH nhằm phát huy TTCNT HS 1.3 PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC ĐỂ TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.3.1 Các phƣơng pháp dạy học tích cực * Khái...
  • 160
  • 777
  • 1
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

... sinh thông qua giảng điện tử với hỗ trợ số phần mềm Chương Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh thông qua giảng điện tử chương Mắt dụng cụ quang vật 11 ban với hỗ trợ số phần mềm Chương ... ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN HOÀNG VIỆT TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG VẬT LÝ 11 BAN CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MỘT SỐ PHẦN MỀM ... “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG VẬT LÍ 11 BAN CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MỘT SỐ PHẦN MỀM 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung chương Mắt Các dụng cụ quang 2.1.1 Cấu trúc nội dung chương Mắt Các dụng cụ quang ...
  • 129
  • 1,087
  • 3
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đề

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đề

... khoa học Nếu vận dụng dạy học giải vấn đề cách khoa học dạy học chương Chất khí Vật lớp 10 nâng cao tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, góp phần nâng cao chất lượng học tập Nhiệm vụ nghiên ... chọn đề tài nghiên cứu: Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học chương Chất khí Vật lớp 10 nâng cao theo định hướng dạy học giải vấn đề Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu DHGQVĐ vào dạy ... trình dạy học số kiến thức chương "Chất khí" Vật 10 nâng cao 48 Chương TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Đặc điểm chương “Chất...
  • 123
  • 1,082
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: khóa luận tốt nghiệp đại học sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 5tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong giảng dạy một số bài chương vii từ trường lớp 11thptgiao an vat li 11 nang cao bai khuc xa anh sang day hoc theo huong tich cuc hoa hoat dong nhan thuc cua hoc sinhtích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học công nghệ 10 ctctích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh và các biện pháp phát huy tính tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinhgiao an bai phan xa toan phan theo huong tich cuc hoat dong nhan thuc cua hoc sinhtổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương ii động lực học chất điểm vật lí 10 nâng caocơ sở khoa học của việc tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lísử dụng bản đồ điện tử để kiểm tra hoạt động nhận thức của học sinhsử dụng máy vi tính và phần mềm trong dạy học vật lí nhằm hỗ trợ hoạt động nhận thức của học sinhxây dựng graph để hệ thống hoá kiến thức phần chuyển hoá vật chất và năng lượng ở động vật sinh học 11 chương trình chuẩnchuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vậtsự chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vậttrắc nghiệm sinh học lơp 10 chương cự chuyển hóa vật chất và năng lượng của vi sinh vậtde trach nhiem chuyen hoa vat chat va nang luong o dong vatđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP