5647bf1429f120de851a4ca436fb1d3c115 proverbs i pt 1 2 proverb game

... c, f mục đích học sinh hiểu cặn kẻ vấn đề Bài 3 :Học sinh nhìn hình trả lời =>Chiếu hình vẽ hình vi tính Bài 4: Học sinh nhìn hình trả lời 3,4 ,5 Bài 5 :Học sinh trả lời cách vẽ hình Hoạt động ... vectơ-khơng r ký hiệu Giáo án Hình học1 0 Nâng cao uuu uuu r r uuu r AB = CD , AB khơng uuu r CD Hoạt động Học sinh củng cố khái niệm qua việc giải đáp câu hỏi Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên ... =>Quan sát hình vẽ trang Sgk =>u cầu học sinh quan sát hình vẽ =>Phát vị trí tương đối giá trang Sgk Cho nhận xét vị trí cặp vectơ hình Sgk tương đối giá cặp vectơ =>Phát vectơ có giá =>u cầu học sinh...

... school curriculum includes Braille and sign language training, Tibetan, mathematics, writing, ethics training, physical education, arts, handicrafts, speech and walking courses At the celebration, ... visitors that life in the boarding school was comfortable 21 What type of students attend the school? A Children who live in the Tibet Autonomous Region B Children with a variety of disabilities ... England, Russia, and Austria fought fiercely (9)…… Napoleon His defeat - his end - came when he decided to attack Russia In this military campaign against Russia, he lost most of his army The...

... school curriculum includes Braille and sign language training, Tibetan, mathematics, writing, ethics training, physical education, arts, handicrafts, speech and walking courses At the celebration, ... visitors that life in the boarding school was comfortable 21 What type of students attend the school? A Children who live in the Tibet Autonomous Region B Children with a variety of disabilities ... countries, (8)…including……… England, Russia, and Austria fought fiercely (9)…against… Napoleon His defeat - his end - came when he decided to attack Russia In this military campaign against Russia, he...

... /ngh ) 7)Quy tắc viết nguyên âm i (i / y ) 8)Quy tắc viết hoa 9)Quy tắc đánh dấu 10)Cấu tạo tiếng - Cấu tạo vần 11)Cấu tạo từ Hán -Việt Phần V: Hệ thống tập Tiếng Việt cu i bậc tiểu học: 1)B i tập ... ra i , cho từ ghép ( theo định nghĩa ) từ đơn ( có tiếng trở lên tiếng ph i gộp l i có nghĩa , tiếng tách r i nghĩa Những trường hợp g i từ đơn đa âm ) b) Từ láy( T.L): Là từ gồm hay nhiều tiếng ... song ): Là từ ghép mà nghĩa biểu thị lo i rộng hơn, lớn hơn, kh i quát so v i nghĩa tiếng từ -T.G có nghĩa phân lo i ( T.G phân lo i, T.G phụ ): Thường gồm có tiếng, có tiếng lo i lớn tiếng có...

... Ngư i soạn đề ...

... -Duy trì tốt cơng tác dân số kế hoạch hóa gia đình N i nhận TM BCH CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ -CĐGD Đức Linh (B/c); -Lưu CHỦ TỊCH HÀ TÙNG DƯƠNG ...

... hưởng; Tâm có bệnh, lư i bị ảnh hưởng Khi bình thường, ngư i cần biết cách giữ vệ sinh, bảo vệ giác quan bảo vệ báu vật Khi có bệnh, ngư i bệnh ph i kịp th i t i gặp thầy thuốc xin khám chữa Thầy ... miệng Bằng Đông y châm cứu Chúng biên soạn dựa sách Đông y đáng tin cậy v i kiến thức y học đ i Phó Giáo sư, Tiến sĩ Y khoa Nguyễn Tấn Phong, Trưởng khoa Tai, Bệnh viện Tai - M i - Họng TW, Giảng ... LOÉT BỜ MI Bệnh viêm nang lông mi viêm chung quanh nang lông nhiễm khuẩn, bệnh kéo d i không kh i dân gian g i "Toét mắt", "Lạn nhãn biên" Đông y g i "Kiểm huyền xích lạn", tỳ vị có thấp nhiệt ẩn...

... giao đề ) L i phê thầy cô §Ị b i I B i ki m tra ®äc (10 i m) A,§äc thµnh tiÕng (6 i m) §äc thµnh tiÕng c¸c b i ph¹m vi häc kú I gi¸o viªn chän Tr¶ l i c©u h i gi¸o viªn nªu Lấy i m qua tiết ... 2011 B I KI M TRA ĐỊNH KÌ CU I HỌC KÌ Môn : Tiếng Việt i m L i phê thầy cô §Ị b i I B i ki m tra ®äc (10 i m) A,§äc thµnh tiÕng (6 i m) §äc thµnh tiÕng c¸c b i ph¹m vi häc kú I gi¸o viªn chän ... thø hai N i (2 i m) N i câu cho 0,5 i m §µn Ðn ®Çy Bµ n i i tr¸nh rÐt BÇu tr i chia quµ cho c¸c ch¸u Nhà bé Hà nu i thá II Ki m tra viÕt: ( 10 i m ) Th i gian viết 30 phút ViÕt vÇn: ( i m )...

... điểm cách bố trí động đốt ô tô: _ Động thường làm mát nước Vì Vì làm công suất tô mát nước? lớn I Đặc điểm cách bố trí động đốt ô tô: Đối với ô tô với xe máy Với xe máy động có công suất sao??? ... việc bố trí ô tô _ Thường làm mát nước Cách bố trí: _ Bố trí động đầu ô tô _ Bố trí động đuôi ô tô _ Bố trí động xe Sơ đồ ứng dụng động đốt trong: Động đốt Hệ thống truyền lực Máy công tác I ... số cầu chủ động Nhiều cầu chủ động Một cầu chủ động Theo phương pháp điều khiển Ô tô điều khiển tay Ô tô điều khiển tự động không người lái Ô tô điều khiển bán tự động Cám ơn bạn cô lắng nghe...

... liờn h tỡm hiu v mt doanh nghip c th, vi cỏc ni dung c bn: Tờn doanh nghip, a im, mt hng kinh doanh, lý chn mt hng, a im v loi hỡnh doanh nghip ) C MH CHNG QUN TR DOANH NGHIP NI DUNG Kh i nim ... tr ti i tng qun tr t chc, phi hp hot ng ca h quỏ trỡnh sn xut kinh doanh ca Doanh nghip i tng i tng i CH TH QUN TR i tng i tng i+ 1 i tng n II C MH LOGO c trng ca hot ng Qun tr Doanh nghip Tiờu ... tin nh, ci tin tng bc - C s trin khai: Vũng lp xoỏy c PDCA BI TP SINH VIấN (CHNG 1) LOGO Nghiờn cu Lut doanh nghip hin hnh Tỡm hiu, phõn bit hỡnh thc doanh nghip ph bin nht Vit Nam hin (Cụng...

... hành đo - Băng giấy d i 10 cm - v i HS đọc l i - v i HS đọc: Băng giấy d i đêximét - HS ghi: 10 cm = dm - 10 cm = dm - dm = 10 cm - Lớp thực hành thước cá nhân kiểm tra lẫn - Băng giấy d i 20 cm ... hs đọc - Trả l i ý - giảng gi i, m i, quay, khuyên - ôn tồn (SGK) - Nhẫn n i, kiên trì - Nhẫn n i, kiên trì (SGK) - Hoạt động lớp - M i em đọc câu n i tiếp đến hết b i: M i ngày m i/ th i sắt ... Thảo luận nhóm - Giáo viên giao nhóm công việc - M i nhóm thực h i n - Giáo viên nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) Học sinh thực - Trò ch i sắm vai: “Thực giờ” - Chuẩn bò  Rút kinh nghiệm: ...

... Họ tên: ĐỀ KI M TRA HỌC KỲ I Lớp: Môn: TOÁN - LỚP - NĂM HỌC: 2008-2009 Thời gian làm bài: 40 phút (không kể thời gian giao đề) Số ? 70 71 74 76 Nối số với cách đọc số đó: 35 40 Bốn ... vẽ bên: a) Có hình tứ giác? b) Có hình tam giác? 12 10 11 Họ tên: ĐỀ KI M TRA HỌC KỲ I Lớp: Môn: TOÁN - LỚP - NĂM HỌC: 2008-2009 Thời gian làm bài: 40 phút (không kể thời gian giao đề) ... Họ tên: ĐỀ KI M TRA HỌC KỲ I Lớp: Môn: TOÁN - LỚP - NĂM HỌC: 2008-2009 Thời gian làm bài: 40 phút (không kể thời gian giao đề)...