0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

SKKN TOáN khai thác các ứng dụng từ một bài toán có quy luật ở THCS

skkn khai thác các ứng dụng từ một bài toán lớp 8

skkn khai thác các ứng dụng từ một bài toán lớp 8

... 5) x + I .khai thác ứng dụng 28 tính toán; trong toán rút gọn ;toán chứng minh đẳng thức: Từ( 1),nếu thay x=1 ta có toán sau: Ngời thực hiện: Lê Thị Hiền Khai thác ứng dụng từ toán lớp Bài1 :Tính: ... léo khai thác từ tập sang loạt tập tơng tự,nhằm vận dụng Ngời thực hiện: Lê Thị Hiền Khai thác ứng dụng từ toán lớp tính chất đó,nhằm rèn luyện phơng pháp chứng minh nàođó Quan sát đặc điểm toán, khái ... (ĐPCM) 20 Với k=2: Ngời thực hiện: Lê Thị Hiền 10 Khai thác ứng dụng từ toán lớp III .khai thác ứng dụng 28 giải phơng trình,bất phơng trình: Bài1 9:Giải phơng trình: a.( 1 1 1 + + + ).x = + +...
  • 15
  • 504
  • 0
SKKN Khai thác các ứng dụng từ một bài toán có quy luật ở THCS

SKKN Khai thác các ứng dụng từ một bài toán quy luật THCS

... phương pháp giải toán tốt Đó biêt quan sát, biêt dụng ,biêt khai thác toán dạng tương tự ,từ tìm quy luật chung Do đó,khi chưa hướng dẫn học sinh khai thác ứng dụng từ toán quy luật THCS ... hệ toán với toán khác ,để từ phương pháp giải hợp lý hay vận dụng phương pháp từ toán sang toán khác dạng tương tự ,khai thác từ toán sang toán khác,vận dụng kết từ toán sang toán khác ,….Vì ... nhận thấy dạng tập nhiều ứng dụng giải dạng toán : -Ứng dụng dạng tính toán ,toán rút gọn ,toán chứng minh đẳng thức -Ứng dụng dạng toán chứng minh bât đăng thức -Ứng dụng dạng toán giải phương...
  • 13
  • 314
  • 0
hướng dẫn học sinh tiếp cận cách khai thác các ứng dụng từ một bài toán

hướng dẫn học sinh tiếp cận cách khai thác các ứng dụng từ một bài toán

... phần chính: A .Khai thác ứng dụng 71 tính toán B .khai thác ứng dụng 71 chứng minh bất đẳng thức C Khai thác ứng dưng 71 giải phương trình Bài 71 trang 14 (Sách tập tóan tập I ) chứng minh n +1 ... dưỡng học sinh giỏi Tôi xin mở rộng toán cụ thể 71 trang 14 (sách tập toán tập 1) Tôi thấy tập có nhiều ứng dụng, xin đưa số cách khai thác để giúp học sinh nhớ lâu , vận dụng tốt vào giải toán ... có hiệu cao.Qua học sinh rèn luyên khả tư,khả khái quát hoá, rèn luyện tính sáng tạo học toán Đặc biệt biết vận dụng linh hoạt trục thức mẫu vào giải toán vận dụng toán biết giải toán mới, nhiên...
  • 16
  • 566
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm khai thác các ứng dụng từ một bài toán có quy luật ở THCS

sáng kiến kinh nghiệm khai thác các ứng dụng từ một bài toán quy luật THCS

... hệ toán với toán khác ,để từ phương pháp giải hợp lý hay vận dụng phương pháp từ toán sang toán khác dạng tương tự ,khai thác từ toán sang toán khác,vận dụng kết từ toán sang toán khác ,….Vì ... nhận thấy dạng tập nhiều ứng dụng giải dạng toán : -Ứng dụng dạng tính toán ,toán rút gọn ,toán chứng minh đẳng thức -Ứng dụng dạng toán chứng minh bât đăng thức -Ứng dụng dạng toán giải phương ... Do đó,khi chưa hướng dẫn học sinh khai thác ứng dụng từ toán quy luật THCS mà hướng dẫn cụ thể.Đa số em gặp loại toán tương tự cách áp dụng mà loai hoay cách giải,kêt cụ thể : Lớp TS 6A 8A...
  • 14
  • 303
  • 0
Khai thác các ứng dụng từ 1 bài toán lớp 8

Khai thác các ứng dụng từ 1 bài toán lớp 8

... + + 1. 1 01 2 .10 2 10 .11 0 10 0 10 1 10 2 10 11 0 1 1 1 1 ) = (1 + + + + ) ( + + + 10 0 10 10 0 10 1 10 2 11 0 1 1 1 1 1 Xét + ) + + = ( + + + 11 2 .12 10 0 .11 0 10 11 12 10 0 11 0 1 1 1 1 ) = (1 + + ... + 10 10 0 11 12 10 0 11 0 1 1 1 = (1 + + + ) Do ta có: 10 10 10 1 10 2 11 0 1 x= : = 10 10 10 0 1 1 1 1 1 1 b.Xét + + + + = (1 + + + + ) 3 5 97.99 3 5 97 99 1 49 = (1 ) = Khi ta ... 9 .10 10 10 1 1 1 1 ( + + + + ) (x -1) + x = x 2 3 10 10 10 9 ( x 1) + x = x 0x=0 x R 10 10 10 1 1 1 1 ) b .( + + + + )x = ( + + + + 1. 51 2.52 3.53 10 .60 1. 11 2 .12 3 .13 50.60 1 1 1 1...
  • 14
  • 1,748
  • 1
Khai thác 73 nội dung từ một bài Toán hình học 11

Khai thác 73 nội dung từ một bài Toán hình học 11

... K.Các câu hỏi mang tính tổng hợp Bài 1:Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD hình vuông tâm O cạnh a SA (ABCD), SA = a Gọi H, I, K, hình chiếu vuông góc A SB, SC, SD J hình chiếu B SC Chứng minh 1) ... K.Các câu hỏi mang tính tổng hợp Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD hình vuông tâm O cạnh a SA  (ABCD), SA = a Gọi H, I, K, hình chiếu vuông góc A SB, SC, SD J hình chiếu B SC Chứng minh 1) AH,AK,AI ... M N' N B J P O D' D A C Bài :Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a, SA  (ABCD) SA = 2a.Trên cạnh AD lấy điểm M cho AM = x ( 0< x ≤ a ) a) Tính khoảng cách từ điểm M đến mặt phẳng...
  • 12
  • 578
  • 4
Tài liệu SKKN KHAI THAC UNG DUNG TU MOT BAI TOAN

Tài liệu SKKN KHAI THAC UNG DUNG TU MOT BAI TOAN

... ứng dụng, xin đa số cách khai thác để giúp học sinh nhớ lâu , vận dụng tốt vào giải toán khác II Nội dung : Nội dung gồm phần chính: A .Khai thác ứng dụng 71 tính toán B .khai thác ứng dụng 71 chứng ... vào giải toán nh vận dụng toán biết giải toán mới, nhiên nội dung đề tài có nhiều chỗ cha khai thác sâu, mong bạn đọc góp ý để bổ sung hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn ! Thị Trấn, ngày 26 tháng ... Cũng thay đổi nội dung nh sau : Cách 1: Chứng minh S số tự nhiên Cách 2: Tìm phần nguyên S Bài15: So sánh A B Phan Thị Nguyệt: Giáo viên trờng THCS Thị Trấn Thanh Chơng - 11 - Khai thác ứng dụng...
  • 18
  • 588
  • 6
Khai thác các ứng dụng tăng tốc mạng (phần 3) pot

Khai thác các ứng dụng tăng tốc mạng (phần 3) pot

... băng thông theo ứng dụng Một điểm đặc biệt chương trình Net traffic meter, phân tích lưu lượng internet sử dụng cho loại ứng dụng Dựa cổng dịch vụ, chương trình cho bạn biết loại ứng dụng Web, Chat, ... thành phần có sẵn Phần menu bên mục tốc độ kết nối (Speed), bạn chọn tốc độ tương ứng với cổng kết nối mà bạn chọn bên Trường hợp phải chọn tốc độ nào, sử dụng tùy chọn Automatic Nhấn Next để ... chọn lựa xong Cuối nhấn OK để đóng cửa sổ cấu hình lại Một cửa sổ nhỏ di động thông báo tốc độ tải xuống (DL) tốc độ tải lên (UL) máy tính chạy Windows bạn Đồng thời, biểu tượng chương trình xuất...
  • 8
  • 384
  • 0
Khai thác các ứng dụng tăng tốc mạng (phần 4) pptx

Khai thác các ứng dụng tăng tốc mạng (phần 4) pptx

... lắp thêm vào máy tính, sử dụng nút Refresh để làm lại danh sách Ứng với card giao tiếp mạng chọn, bạn cấu hình thông số mạng cho Đánh dấu mục IP chọn hai cách lấy địa mạng Mục Obtain an IP address ... nối vào ổ đĩa mạng Các phần chia sẻ mạng gia đình chắn khác với phần chia sẻ công ty Cách tốt nhấn bạn dùng tính Net Drive Netsetman để chuyển phần chia sẻ thành ổ đĩa mạng tương ứng vị trí kết ... Chọn card mạng cấu hình địa IP Bước chọn card mạng mà bạn muốn dùng với cấu hình Bấm vào danh sách tên cấu hình, bạn chọn số card giao tiếp mạng có hệ thống Trường hợp vị trí kết nối mạng này,...
  • 8
  • 423
  • 0
Khai thác các ứng dụng tăng tốc mạng (phần 2) pot

Khai thác các ứng dụng tăng tốc mạng (phần 2) pot

... tương ứng Ngoài ra, để làm gọn bảng tài nguyên mạng tìm thấy, menu Resources có tính Delete All Inactive để xóa máy bị tắt khỏi danh sách, hay Delete All Without Resources để xóa máy có mạng, ... dùng tài khoản khác kết nối ổ đĩa mạng này, bạn đánh dấu mục Connect using different credentials Khi cần cập nhật lại trạng thái danh mục phần chia sẻ hệ thống mạng, bạn dùng menu Scan – Update ... menu Scan – Update All Hoặc bạn đánh dấu lại vùng địa mạng mục Target, chọn menu Scan - Update Selected quét tìm để cập nhật lại máy tính vùng mạng mà Và bạn dễ dàng nhận thấy phần thiết bị địa...
  • 4
  • 239
  • 0
KHAI THÁC 73 NỘI DUNG TỪ 1 BÀI TOÁN HÌNH HỌC doc

KHAI THÁC 73 NỘI DUNG TỪ 1 BÀI TOÁN HÌNH HỌC doc

... Mà OJ = d (O, SC ) 10 a 30 a a 15 S JOD OJ.OD S JBD OJ.OD 10 10 6) Cách 1: 4a 5 1 a 15 4a 2a 3 SJ = VS BJD S JBD SJ 3 10 15 7) D th y G tr ng tâm c a tam giác ABD S a3 1 VS ABC L i có a ... ON ( SAD)( câu 10 ph n A), ON (ONQ) ( ONQ) (SAD) 9) BC ( OPQ)( câu 11 ph n A) , BC (SBC) ( OPQ) (SBC) 10 ) SC ( JBD)( câu 14 ph n A) , SC (SAC) ( SAC) (JBD) 11 ) SC ( JBD)( câu 14 ph n A) , SC ... ng h p Bài 1: Cho hình chóp SABCD có áy ABCD hình vuông tâm O c nh a SA (ABCD), SA = a G i H, I, K, l n l t hình chi u vuông góc c a A SB, SC, SD J hình chi u c a B SC Ch ng minh r ng 1) AH,AK,AI...
  • 12
  • 490
  • 3
Khai thác và ứng dụng của một bất đẳng thức trong giải toán

Khai thácứng dụng của một bất đẳng thức trong giải toán

... )2 n (5) * Chứng minh : áp dụng BĐT (2) ta có: 2 an (a1 a2 an )2 (a1 a2 an )2 a12 a2 1 1 n Một số toán ứng dụng bất đẳng thức trên: Bài toán 1: Cho a + b = Chứng minh rằng: ... giả thiết a1 a2 an k ta có điều phải chứng minh * Khai thác sâu toán Từ toán 1.4 theo cách khai thác toán 2.1 ta có toán sau: Bài toán 2.2: Chứng minh a) a1 a a n 4 b) a1 a a n ... ta có toán sau: Bài toán 1.3: Chứng minh : a) a b 4 a b4 2n 2n b 2n a b b) a n 2 23 * Giải: Ta sử dụng BĐT (3) dùng ph-ơng pháp quy nạp để chứng minh Nhận xét 4: Nếu áp dụng bất đẳng thức...
  • 8
  • 389
  • 2
Nghiên cứu cấu trúc, khai thác các ứng dụng của hệ thống sản xuất linh hoạt MPS500 (module production system) trường cao đẳng nghề đông nai

Nghiên cứu cấu trúc, khai thác các ứng dụng của hệ thống sản xuất linh hoạt MPS500 (module production system) trường cao đẳng nghề đông nai

... t linh ho t MPS500 (Module Production System) Trường Cao đẳng nghề Đồng Nai. ă 1.2 M c đích nghi n c u: Côngăviệc nghiên cứu cấu trúc, khai thác các ứng dụng của hệ thống sản xuất linh hoạt MPSă500ăgồmăhaiămụcăđích: ... trạmătrong hệ thống thôngăquaă mạngăInternetătheoăgiaoăthứcăTCP/IP dựaătrênăcôngă cụăWinCCă6.2 của hãngăSiemens 1.4 Ph ng pháp nghiên c u Nghiên cứu cấu trúc, khai thác các ứng dụng của hệ thống sản xuất linh hoạt ... cấu trúc, khai thác các ứng dụng của hệ thống sản xuất linh hoạt MPS500 với các phươngăphápăsau:  Lý thuy t: Dựaătrênătàiăliệuăgốc của các bộăphậnăkèmătheo Hệ thống sản xuất linh hoạt MPS500 màănhà sản xuất (CôngătyăFesto)ăchuyểnă giaoăvà các tàiăliệuăcóăliên...
  • 148
  • 444
  • 0
skkn khai thác và vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh ở một số bài học GDCD lớp 10

skkn khai thác và vận dụng tưởng đạo đức hồ chí minh một số bài học GDCD lớp 10

... vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh số học GDCD lớp 10 KHAI THÁC VÀ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH MỘT SỐ BÀI HỌC GDCD LỚP 10 I ... Trang 10 Khai thác vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh số học GDCD lớp 10 10 “Quan niệm đạo đức ( SGK GDCD lớp 10 trang 62), học sinh học ... đoạn việc khai thác vận dụng giá trị tưởng đạo đức chủ tịch Hồ Chí Minh cho em thật cần thiết Để khai thác giá trị cao đẹp tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào học phải xác định rõ học có nội...
  • 19
  • 528
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các ứng dụng từ năng lượng mặt trờicác ứng dụng của một xml parserthực trạng khai thác các lễ hội truyền thống trong phát triển du lịch ở đbsclmột số lý thuyết của mô hình cung ứng các ứng dụng tmđt tại công ty cổ phần phát triển giải pháp công nghệ tadaskkn 2014 khai thác một bài toán nhằm rèn luyện tư duy và tính tích cực sáng tạo trong hình học cho học sinh lớp 7tms phát triển ứng dụng động thử nghiệm cũng như tạo ra các dịch vụ điện thoại di động giá trị gia tăng và các ứng dụng cho các nhà khai thác di động cung cấp nội dung và doanh nghiệptế tư nhân góp phần khai thác và tận dụng có hiệu quả tiềm năng về vốn các nguồn nguyên liệu ở từng địa phươngtriển khai các ứng dụng webcam ung dien tu va cac ung dung electromagnetic induction and applicationscấp phép khai thác chính gỗ rừng tự nhiên cho các chủ rừngtriển khai các ứng dụng mới trên ibm puresystemsnghiên cứu lựa chọn công nghệ và thiết bị để khai thác và sử dụng các loại năng lượng tái tạo trong chế biến nông lâmlựa chọn công nghệ và thiết bị để khai thác và sử dụng các loại năng lượng tái tạo trong chế biến nôngcác ứng dụng thương mại điện tử trong doanh nghiệpcác ứng dụng của từ trườngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ